新常態(tài)下河北省高校創(chuàng)業(yè)孵化基地的發(fā)展路徑研究

文/趙雅菲，河北大學(xué)管理學(xué)院

1 背景介紹

2014年5月，習(xí)近平總書(shū)記以“新常態(tài)”描述新周期中的中國(guó)經(jīng)濟(jì)，強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動(dòng)力要從要素驅(qū)動(dòng)、投資驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)向創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)。2015年兩會(huì)期間，李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告中提出“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的口號(hào)。適時(shí)，國(guó)家和各地方政府也推出了一系列創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)扶持政策，鼓勵(lì)高校畢業(yè)生運(yùn)用大學(xué)期間所學(xué)知識(shí)技能自主創(chuàng)業(yè)，推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

河北省是高等教育大省，擁有高校多達(dá)118所，近三年來(lái)，河北省每年約有45萬(wàn)的高校應(yīng)、往屆畢業(yè)生等待就業(yè)。鼓勵(lì)在校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)無(wú)疑是解決如此大規(guī)模就業(yè)壓力的有效途徑之一。根據(jù)相關(guān)資料顯示，當(dāng)前52%即將畢業(yè)的大學(xué)生有創(chuàng)業(yè)的意愿，而我省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的成功率僅有0.3%。當(dāng)前，著力提高我省高校畢業(yè)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成功率，是實(shí)現(xiàn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的關(guān)鍵，是解決大學(xué)生就業(yè)難的重要一步。

高校創(chuàng)業(yè)孵化基地作為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的搖籃和“催化劑”，它通過(guò)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者提供研發(fā)、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)的場(chǎng)地和通訊、網(wǎng)絡(luò)、辦公的設(shè)施，以及在教育培訓(xùn)、信息咨詢、政策、融資和法律等方面的大力支持，從而降低大學(xué)生創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率。近年來(lái)，河北省尤為重視大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地的建設(shè)，在2015年召開(kāi)的“全省高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化示范園建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流暨創(chuàng)業(yè)教育專家指導(dǎo)委員會(huì)座談會(huì)”上，河北大學(xué)、河北工業(yè)大學(xué)等19所高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園作為“河北省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化示范園”進(jìn)行立項(xiàng)建設(shè)，同時(shí)河北大學(xué)、燕山大學(xué)等五所高校被人社廳確定為河北省創(chuàng)業(yè)孵化基地，并給予孵化基地獎(jiǎng)補(bǔ)資金和創(chuàng)業(yè)試點(diǎn)項(xiàng)目資金。通過(guò)創(chuàng)業(yè)孵化示范園和創(chuàng)業(yè)孵化基地的輻射、引領(lǐng)作用，積極推動(dòng)創(chuàng)業(yè)教育和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)在河北省高校全面展開(kāi)。

2 研究目的

在大學(xué)生數(shù)量日益增長(zhǎng)的今天，伴隨的就業(yè)形勢(shì)也更加嚴(yán)峻，高校畢業(yè)生就業(yè)工作的開(kāi)展已經(jīng)成為河北省政府的工作重點(diǎn)，用創(chuàng)業(yè)來(lái)帶動(dòng)就業(yè)，在習(xí)主席號(hào)召的“大眾創(chuàng)新，萬(wàn)眾創(chuàng)業(yè)”的時(shí)代背景下，河北省高校紛紛開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育以及課程體系，以提高高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，創(chuàng)新是發(fā)展的第一動(dòng)力，只有創(chuàng)新可以更加高效的帶動(dòng)社會(huì)的發(fā)展，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)可以更好的緩解就業(yè)的壓力。本文通過(guò)借鑒河北省各大著名高校的優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)資源，切實(shí)了解河北省高校創(chuàng)業(yè)孵化基地的建設(shè)情況、大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)孵化基地的使用情況，以及新常態(tài)下高校創(chuàng)業(yè)孵化基地在使用和發(fā)展中遇到的問(wèn)題等。在對(duì)調(diào)研數(shù)據(jù)進(jìn)行定量、定性分析的基礎(chǔ)上，提出對(duì)河北省高校創(chuàng)業(yè)孵化基地的發(fā)展具有可行性的建議，預(yù)測(cè)河北省高校創(chuàng)業(yè)孵化基地發(fā)展趨勢(shì)，更好的發(fā)揮其為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)的功能。此次專項(xiàng)調(diào)研活動(dòng)，對(duì)高校創(chuàng)業(yè)孵化基地的發(fā)展脈絡(luò)會(huì)有清晰了解，并探索出一條適合其良性運(yùn)作和發(fā)展的道路；同時(shí)，對(duì)于提高全省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率、解決畢業(yè)生就業(yè)難問(wèn)題具有重要的參考價(jià)值，對(duì)于科學(xué)調(diào)整全省高校創(chuàng)業(yè)孵化基地的結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變高校創(chuàng)業(yè)組織部門(mén)發(fā)展方式更具有重要的指導(dǎo)意義。

3 河北省高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)環(huán)境

河北省高校學(xué)生創(chuàng)業(yè)模式主要有以下三種：一是通過(guò)完善創(chuàng)業(yè)課程體系和教師體系，大力開(kāi)展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教育。第二種是在校園內(nèi)或者在校外開(kāi)展實(shí)訓(xùn)基地用來(lái)參與企業(yè)的運(yùn)營(yíng)實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，通過(guò)校企合作學(xué)習(xí)企業(yè)運(yùn)營(yíng)創(chuàng)新思想，引導(dǎo)高校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神。第三種是在老師指導(dǎo)下高校學(xué)生獨(dú)立創(chuàng)辦自己創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，部分優(yōu)秀項(xiàng)目通過(guò)參加知名大賽來(lái)獲得企業(yè)的投資進(jìn)而項(xiàng)目得到長(zhǎng)足的發(fā)展。

4 河北省高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)發(fā)展問(wèn)題

4.1 創(chuàng)業(yè)教育課程體系亟需完善

在所調(diào)研的河北省高校中，其開(kāi)設(shè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程太過(guò)于單一，偏重理論知識(shí)，并沒(méi)有系統(tǒng)性的并且有針對(duì)的對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)進(jìn)行教育，學(xué)生學(xué)習(xí)熱情不高，所以課程學(xué)習(xí)效率低，學(xué)校應(yīng)該加大創(chuàng)業(yè)課程建設(shè)，營(yíng)造一種良好的創(chuàng)業(yè)氛圍。

4.2 大學(xué)生投資渠道亟需擴(kuò)寬

大學(xué)生盡管具備很高的創(chuàng)業(yè)激情，但是受限于大學(xué)生身份是消費(fèi)群體，所以融資條件受限，當(dāng)前我國(guó)大學(xué)生融資有以下幾種方式：（1）銀行借貸，（2）親朋好友借款，（3）政府的專項(xiàng)創(chuàng)業(yè)扶持基金，（4）風(fēng)險(xiǎn)投資基金，但是由于銀行專項(xiàng)貸款設(shè)有一定門(mén)檻、政府專項(xiàng)項(xiàng)目扶持基金比例偏低等問(wèn)題，仍然是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)一道難以逾越的鴻溝。

4.3 校企合作機(jī)制不完善

高校和企業(yè)之間缺乏有效溝通，高校和企業(yè)之間的合作都是一些淺層次的合作，只能解決少部分人的就業(yè)問(wèn)題，高校和企業(yè)之間應(yīng)該擴(kuò)寬合作平臺(tái)，并且合作方式應(yīng)該多樣化，傳統(tǒng)的企業(yè)到校園的宣講方式太過(guò)于單一，這種形式很難讓學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)有一個(gè)系統(tǒng)的全面的了解，所以校企合作方式應(yīng)該采取更加有效的方式。

5 小結(jié)

良性、健康、可持續(xù)的創(chuàng)業(yè)環(huán)境對(duì)于保障河北省高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功具有非常重要的影響，這需要高校大學(xué)生、企業(yè)、學(xué)校共同努力、協(xié)同合作，其中創(chuàng)造一個(gè)良好的就業(yè)環(huán)境是高校的重要作用體現(xiàn)，目前，河北省各大高校都在通過(guò)各種途徑優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境，使得大學(xué)生創(chuàng)業(yè)環(huán)境有了明顯的改善，但是造成大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率低和參與率低的原因同樣需要得到重視，存在的問(wèn)題需要有效解決，否則會(huì)影響大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的長(zhǎng)足發(fā)展。