高中物理知識在生活中的探究性研究

柳景

摘要：物理是一門基礎的學科。物理的學習不僅能夠為我們揭示生活中常見的現(xiàn)象，更為重要的是促進人類產業(yè)的發(fā)展。所以，我們學習物理不光是為了掌握理論知識，而且要將理論知識與實際生活相結合，提高解決現(xiàn)實生活中問題的能力。本文通過實例列舉了高中物理知識在生活中的應用，以期加深對物理的認知，提高我們思考生活現(xiàn)象的能力。

關鍵詞：高中物理知識；生活；應用

一、高中物理的特性

（一）物理無處不在

物理雖然是自然學科中的基礎學科之一，是一個抽象名詞，但生活中卻處處充滿它的身影。在沒有學習物理之前，我們總是好奇，為什么筷子放在水里像折了一樣？為什么冬天剛下完雪要撒鹽？為什么下雪不冷但化雪冷？而這些問題都可以用物理知識來解釋?？曜臃旁谒飶澱凼且驗楣獾恼凵?；冬天剛下完雪就要在地面上撒鹽是因為雪和鹽混合會降低熔點；下雪不冷是因為雪花的形成需要放熱，而化雪冷是因為雪融化后要吸熱。所以，物理是奇妙的，它不僅是書本中的知識點，也是人類生活經驗的凝結。

（二）物理并不神秘

物理是從生活而來，并沒有神秘的色彩。牛頓在樹下休息，突然被掉落下來的蘋果砸中，好奇的牛頓經過思考提出了萬有引力定律；瓦特發(fā)現(xiàn)燒開的水散發(fā)的水蒸氣可以推動壺蓋不停地跳動，于是將原理應用在蒸汽機上，蒸汽機產生；焦耳在避雨的過程中發(fā)現(xiàn)先看到閃電然后聽到打雷，經過細心考察和思考后發(fā)現(xiàn)光速比聲速快。因此，物理并不神秘，而是需要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)、觀察的眼睛和熱愛思考的大腦。

二、高中物理知識在生活中的應用

物理是一門與生活息息相關的學科。生活中有許多形形色色的物理現(xiàn)象都可以用我們所學習的高中物理知識來解釋。由此可以看出，高中物理知識在生活中的應用是非常廣泛的。

（一）在醫(yī)學領域中的應用—核磁共振

對現(xiàn)在的醫(yī)學水平來說，核磁共振已經是眾所周知的醫(yī)療手段。醫(yī)學中利用核磁共振對人體成像，從而診斷人體異常的組織，并由此來判斷有無疾病的存在。核磁共振具有較高的組織密度比對，可進行任一方位的層面成像。它主要是由原子核的自旋運動產生的。不同的原子核具有不同的自旋運動。目前，核磁共振已經適用于全身各系統(tǒng)的成像，最佳為顱腦。

（二）在體育運動中的應用—弧旋球

弧旋球又稱為弧線球、香蕉球，是足球運動中的技術名詞。它是指運動員運用腳法，將球踢出后，球可在空中向前作弧線運行的踢球技術?；⌒蚴抢们虻幕【€運行狀態(tài)，避開由對方五六個球員在球門前組成的一道“人墻”，直接射門得分。為什么足球會在空中沿弧線飛行呢？踢弧旋球的球員稍微偏向一側踢中足球，同時利用腳背使足球產生摩擦，讓足球不僅在空中前進還能不斷地進行旋轉。此時的空氣是對著足球向后產生運動，又因為球與空氣的摩擦，足球附近的空氣會被帶著一起進行旋轉。于是，足球一側的空氣加快流動速度，另一側的空氣變緩流動速度。我們通過伯努利方程知道，氣體流速越大，壓強越小。正是因為足球兩側空氣的流動速度不同，足球承受的壓強也不一樣，在這種情況下，足球受空氣壓力的作用，被動地轉向空氣流速大的一側，從而發(fā)生足球沿弧線飛行的現(xiàn)象。

（三）在游玩設備中的應用—過山車

過山車是一項極具挑戰(zhàn)和刺激的游樂項目，其中也隱含著許多高中物理知識。在開始運轉時，過山車的小列車是靠著機械裝置的推力被推上最高點，而在第一次下行時，不再依靠任何裝置提供動力。從這個時候開始，是引力勢能帶動著過山車沿著軌道行駛，接著引力勢能轉化為動能，動能又轉化成引力勢能的不斷轉化的過程。另外，因為表觀的離心力產生，乘客在過山車上突然轉彎時會產生一種被壓到軌道上的感覺。實際上的情況是，過山車在環(huán)形軌道上運轉的過程中，軌道和過山車的相互作用，一種向心力產生，才使得乘客有那樣的感覺。

（四）在交通出行中的應用—自行車

自行車是我們日常生活中一種普遍的交通出行工具。在自行車上也涉及到很多物理知識，這里主要從自行車中的力學和熱學知識來討論。

1.自行車中的力學知識

自行車中的力學知識主要有摩擦、慣性和能量轉化這三個方面。首先，自行車中的摩擦主要體現(xiàn)在：第一，仔細觀察不難發(fā)現(xiàn)，自行車的輪胎、車把套和腳踏板等處都有一些凹凸不平的花紋，這樣我們觸摸時，就可以增大接觸面的粗糙程度，增大摩擦力。第二，一些潤滑油會涂在車軸處，這樣就能夠減少接觸面的粗糙程度，減小摩擦力，騎車時才會不費勁。第三，自行車剎車時緊握剎車把就可以增大剎車塊與車圈之間的壓力，增大摩擦力。其次，自行車中的慣性主要指的是：一方面，當我們騎自行車前進，停止蹬自行車時，自行車由于慣性仍會向前運動。另一方面，當我們騎自行車遇到突發(fā)情況時，就需要先握緊后剎車，再握緊前剎車。或者前后一起握緊，這樣才能避免出現(xiàn)人因為慣性向前飛出去的情況。最后，自行車中的能量轉化方面主要體現(xiàn)在：第一，騎自行車下坡時，速度是越來越快的，這是因為下坡時人和自行車的重力勢能轉化為了人和自行車的動能。第二，上坡時緊蹬幾下是為了增大速度，來增大能夠轉換成重力勢能的的動能，我們能上得高些。

2.自行車中的熱學知識

為了防止車胎爆胎，自行車車胎內的氣體在夏天不能充得太足。因為質量和體積一定的氣體，溫度越高，壓強越大。當車胎承受不住它增大的壓強時就會爆胎。

三、總結

物理雖然是一門學科，但確是源于生活，又應用在生活中。我們在學習物理的同時，也要多觀察身邊的物理現(xiàn)象，運用物理知識來提高自身獨立思考和邏輯分析的能力。只有這樣，我們才能加深對物理的學習，同時運用物理知識來為我們服務。

參考文獻：

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