從我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的階段性特征看大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題初探

1 經(jīng)濟(jì)新常態(tài)給就業(yè)市場(chǎng)帶去的影響

1.1 第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展速度較快，對(duì)就業(yè)具有顯著的拉動(dòng)作用

經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下，我國(guó)經(jīng)濟(jì)在升級(jí)轉(zhuǎn)型，這也讓產(chǎn)業(yè)中心開(kāi)始轉(zhuǎn)變，從以往的第一產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)向第二、第三產(chǎn)業(yè)。在現(xiàn)階段經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，國(guó)內(nèi)中第一產(chǎn)業(yè)人員越來(lái)越多，已經(jīng)趨近飽和，第二產(chǎn)業(yè)就業(yè)吸納能力下降，但是第三產(chǎn)業(yè)卻在快速的增長(zhǎng)，讓就業(yè)市場(chǎng)變的有活力，這一產(chǎn)業(yè)中的新增就業(yè)比重不斷提高。

1.2 創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)活力日益加強(qiáng)，有效帶動(dòng)就業(yè)

國(guó)家在2015年上半年，就對(duì)小微企業(yè)減免營(yíng)業(yè)稅，給開(kāi)網(wǎng)店的大學(xué)生提供小額擔(dān)保貸款等，這些都極大的增加了大學(xué)生對(duì)于創(chuàng)業(yè)的熱情，也讓小微企業(yè)發(fā)展的速度提升。在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下，出現(xiàn)了很多的新型職業(yè)以及行業(yè)，尤其是網(wǎng)絡(luò)方面的就業(yè)崗位。在這些共同的作用下，國(guó)內(nèi)就業(yè)在穩(wěn)定增長(zhǎng)。

1.3 當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，對(duì)技能型人才需求增加

當(dāng)前我國(guó)經(jīng)濟(jì)審計(jì)轉(zhuǎn)型，產(chǎn)業(yè)也轉(zhuǎn)型和升級(jí)，這就帶動(dòng)了整體就業(yè)量的提高，讓就業(yè)結(jié)構(gòu)得以優(yōu)化，城鎮(zhèn)新增加的就業(yè)一直在提升，在各產(chǎn)業(yè)中，最吸納就業(yè)的就是第三產(chǎn)業(yè)。經(jīng)濟(jì)在不斷發(fā)展，出現(xiàn)了一些新興產(chǎn)業(yè)，社會(huì)對(duì)于人才的要求不斷提高，勞動(dòng)力市場(chǎng)中缺乏足夠的高技術(shù)型技術(shù)人才，對(duì)這方面的人才的需求很大。

2 我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的階段性特征對(duì)大學(xué)生就業(yè)帶去的影響

2.1 就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾使大學(xué)生就業(yè)面臨挑戰(zhàn)

當(dāng)期高等教育在不斷的發(fā)展，高校的規(guī)模在不斷拓展，招生數(shù)量不斷增加，每年畢業(yè)的學(xué)生數(shù)量都在不斷提升，城鎮(zhèn)化發(fā)展步伐也在加快，有很多農(nóng)村中的富余的、沒(méi)有就業(yè)技能的勞動(dòng)力開(kāi)始進(jìn)行就業(yè)轉(zhuǎn)移，傳統(tǒng)支柱產(chǎn)業(yè)企業(yè)改革重組的速度提升，對(duì)于產(chǎn)能落后的企業(yè)進(jìn)行淘汰，這也使得出現(xiàn)轉(zhuǎn)型性失業(yè)。經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)在升級(jí)改革之后，對(duì)于人才的需求增加，其中，增長(zhǎng)最多的就是第三產(chǎn)業(yè)，因?yàn)槿速Y供給結(jié)構(gòu)和就業(yè)需求之間存在較大的差距，使得出現(xiàn)了一些就業(yè)問(wèn)題，如，農(nóng)民工出現(xiàn)“用工荒”問(wèn)題，大學(xué)生則出現(xiàn)就業(yè)困難，就業(yè)結(jié)構(gòu)性存在顯著的矛盾，因此，在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，就業(yè)工作還是很復(fù)雜，就業(yè)任務(wù)的艱巨程度提升。

2.2 人才培養(yǎng)定位與市場(chǎng)需求不適應(yīng)

近些年來(lái)，高校招生不斷增加，高校中的專業(yè)以及課程設(shè)置就成為一個(gè)重要問(wèn)題，部分高校在設(shè)定時(shí)不夠科學(xué)、合理，并沒(méi)有考慮到自身的定位以及市場(chǎng)的實(shí)際需求，這就使得培養(yǎng)出的畢業(yè)生和社會(huì)就業(yè)需求之間具有差距，無(wú)法滿足就業(yè)需求。

2.3 女大學(xué)生就業(yè)受性別歧視，就業(yè)公平無(wú)法得到保障

國(guó)家的法律中就強(qiáng)調(diào)兩性平等就業(yè)，然而實(shí)際上因?yàn)閲?guó)家政策法規(guī)不健全，缺乏強(qiáng)有力的監(jiān)督，可操作性不強(qiáng)，對(duì)于女大學(xué)生就業(yè)政策也沒(méi)有得到全面的落實(shí)。且一些企業(yè)的老板都有歧視女性的思想，他們的思想落后、只注重經(jīng)濟(jì)效益，加上女大學(xué)生自身沒(méi)有較強(qiáng)的自我維權(quán)觀念等，這些因素都使得女大學(xué)生在就業(yè)方面不是很具有優(yōu)勢(shì)，還是有就業(yè)困難、就業(yè)歧視問(wèn)題。

3 解決大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題的措施

3.1 政府需要給大學(xué)生就業(yè)營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境

我國(guó)各級(jí)政府和有關(guān)主管部門，需要清楚自身在高校大學(xué)生就業(yè)中承擔(dān)的職責(zé)，要第一時(shí)間了解市場(chǎng)的宏觀就業(yè)環(huán)境，還需要了解各學(xué)校專業(yè)人才培養(yǎng)的情況，對(duì)這些進(jìn)行有效的回饋。大學(xué)生對(duì)就業(yè)市場(chǎng)的信息沒(méi)有了解全面，或了解的信息不對(duì)稱，這是使得大學(xué)生出現(xiàn)就業(yè)難的一個(gè)重要原因。這就需要政府部門要制定有關(guān)的法律法規(guī)，立足于大環(huán)境下，為大學(xué)生的提供一些就業(yè)信息。政府還要采取宏觀調(diào)控措施，吸引一些畢業(yè)生去西部經(jīng)濟(jì)較為滯后的地區(qū)，讓更多的學(xué)生能夠去到基層就業(yè)，還需要提供一些優(yōu)惠政策，進(jìn)而最大化的對(duì)大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題進(jìn)行緩解。

3.2 高校需要采取有效的措施提升畢業(yè)生的競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)其就業(yè)

高校需要按照科學(xué)發(fā)展觀為引導(dǎo)，在專業(yè)培養(yǎng)以及學(xué)科設(shè)置上，要注重加強(qiáng)學(xué)生有的就業(yè)資本以及市場(chǎng)的產(chǎn)業(yè)之間的對(duì)接，依據(jù)社會(huì)上對(duì)人才的要求，對(duì)學(xué)生的就業(yè)能力進(jìn)行培養(yǎng)，進(jìn)而提升學(xué)生在就業(yè)市場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)力，對(duì)于實(shí)際就業(yè)率問(wèn)題要正確的進(jìn)行看待，進(jìn)而有針對(duì)性的指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)，高校還可以探索校企合作模式，對(duì)課程設(shè)置、學(xué)生培養(yǎng)方法進(jìn)行不斷的優(yōu)化以及調(diào)整。在這一過(guò)程中，需要重視學(xué)生和就業(yè)市場(chǎng)之間的聯(lián)系，構(gòu)建一個(gè)相對(duì)較為暢通的就業(yè)渠道，增加和用人單位之間的合作。

3.3 注重調(diào)整就業(yè)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型

首先，需要加強(qiáng)就業(yè)政策和結(jié)構(gòu)調(diào)整之間的結(jié)合，需要依照國(guó)務(wù)院辦公廳在高校畢業(yè)生就業(yè)產(chǎn)業(yè)工作方面的要求，基于經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型和產(chǎn)業(yè)審計(jì)，加強(qiáng)就業(yè)崗位開(kāi)發(fā)，開(kāi)發(fā)出大學(xué)生感興趣、和他們特點(diǎn)相適應(yīng)的崗位，還要全面的落實(shí)好各種扶持政策，讓社會(huì)經(jīng)濟(jì)可以穩(wěn)定增長(zhǎng)，通過(guò)加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)和拉動(dòng)就業(yè)結(jié)合，讓社會(huì)和諧發(fā)展。

其次，需要把產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化和拓展就業(yè)空間相結(jié)合。需要加大對(duì)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的培育以及發(fā)展，推動(dòng)農(nóng)業(yè)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化發(fā)展，讓制造業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈能夠?qū)Ω郊觾r(jià)值環(huán)節(jié)進(jìn)行拓展，讓產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)優(yōu)化，提高技術(shù)水平。在現(xiàn)代服務(wù)業(yè)中，對(duì)于發(fā)展前景廣闊、就業(yè)帶動(dòng)力強(qiáng)、增值能力大的就需要加大發(fā)展力度。

最后，要促進(jìn)混合所有制改革，推動(dòng)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，進(jìn)而創(chuàng)造出更多的就業(yè)崗位，還需要利用好具有發(fā)展?jié)摿Φ膭趧?dòng)密集型企業(yè)，通過(guò)創(chuàng)業(yè)促進(jìn)就業(yè)。

4 結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，就我國(guó)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)特征看大學(xué)生的就業(yè)難問(wèn)題，分析其對(duì)大學(xué)生就業(yè)帶去的影響，進(jìn)而才能提出有針對(duì)性的措施解決，這樣才能緩解大學(xué)生就業(yè)困難問(wèn)題。

[1]余斌.年中經(jīng)濟(jì)研判一六位經(jīng)濟(jì)學(xué)家的分析和建議一抓改革、穩(wěn)投資、控風(fēng)險(xiǎn)[J].中國(guó)經(jīng)濟(jì)報(bào)告.2014（6）

[2]徐真.高校畢業(yè)生就業(yè)動(dòng)態(tài)預(yù)警機(jī)制的構(gòu)建[J].中國(guó)就業(yè).2014(7)

[3]任社宣.啟動(dòng)實(shí)施大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計(jì)劃[N].中國(guó)勞動(dòng)保障報(bào).2014-05-31