摘 要:艾滋病的廣泛流行已成為危害文明健康的一類傳染病,對(duì)人類健康是一個(gè)非常大的威脅?,F(xiàn)在我國艾滋病病毒感染的高危人群已經(jīng)發(fā)生了改變,向?qū)W生群體不斷擴(kuò)散,尤其是與社會(huì)密切接觸的高職院校學(xué)生。有效改善高職院校性伴侶感染艾滋病的相關(guān)策略成為一項(xiàng)必不可少的研究。針對(duì)高職院校性伴侶感染艾滋病的現(xiàn)象,從策略性角度來進(jìn)行研究,我研究了積極開展高職院校相關(guān)大型活動(dòng)、加強(qiáng)性知識(shí)艾滋病知識(shí)普及以及合理運(yùn)用同伴教育三個(gè)方面。
關(guān)鍵詞:艾滋?。桓呗氃盒?;開展活動(dòng);同伴教育;性知識(shí)
艾滋病是人類因?yàn)楦腥救祟惷庖呷毕莶《荆℉uman Immunodeficiency Virus,HIV)后導(dǎo)致免疫缺陷,并發(fā)一系列機(jī)會(huì)性感染及腫瘤,嚴(yán)重者可導(dǎo)致死亡的綜合征。我國將HIV感染分為急性期、無癥狀期和艾滋病期。HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁中。主要傳播有:(1)性行為:與已感染的伴侶發(fā)生無保護(hù)的性行為,包括同性、異性和雙性性接觸。(2)靜脈注射吸毒:與他人共用被感染者使用過的、未經(jīng)消毒的注射工具,是一種非常重要的HIV傳播途徑。(3)母嬰傳播:在懷孕、生產(chǎn)和母乳喂養(yǎng)過程中,感染HIV的母親可能會(huì)傳播給胎兒及嬰兒。④血液及血制品(包括人工受精、皮膚移植和器官移植)。
一、積極開展高職院校相關(guān)大型活動(dòng)
隨著高職院校性伴侶感染艾滋病情況的滋生,我們必須加以重視。對(duì)于高職院校這個(gè)特殊的群體,我們要根據(jù)學(xué)生情況和院校情況積極開展與艾滋病有關(guān)的大型活動(dòng)。如:設(shè)置抵御艾滋病社團(tuán)、找艾滋病研究人員開展大型座談會(huì)、不定期設(shè)立講座、對(duì)高職院校生深度進(jìn)行調(diào)查問卷活動(dòng)。由于高職院校學(xué)生大多從事社會(huì)服務(wù)行業(yè),與社會(huì)各界人士接觸較多,在很大程度上涵蓋了整個(gè)社會(huì)群體。因此,對(duì)于高職院校生很有必要深入開展高職院校生與艾滋病相關(guān)的大型活動(dòng)。首先要進(jìn)行調(diào)查問卷,高職院校學(xué)生人群感染者中性傳播比例占據(jù)了很大份額。對(duì)于學(xué)生有關(guān)艾滋病的認(rèn)知調(diào)查要多多為善,從而更加全面了解他們對(duì)于艾滋病的深度認(rèn)識(shí)。例如:艾滋病的基本知識(shí)(傳播方式、分類)、學(xué)生第一次性行為的年齡、對(duì)性的認(rèn)知、對(duì)于艾滋病的態(tài)度等等。除了開展問卷調(diào)查,學(xué)校應(yīng)設(shè)立抵御艾滋病社團(tuán)。社團(tuán)在各個(gè)高職院校有著積極的作用,通過社團(tuán)對(duì)艾滋病知識(shí)的傳播來起到積極的效果。各大高職院校應(yīng)該全方位積極開展與艾滋病相關(guān)的大型活動(dòng)以此來改善相關(guān)問題的滋生。
二、高度加強(qiáng)艾滋病、性知識(shí)教育的普及
基于調(diào)查高職院校學(xué)生對(duì)于艾滋病的認(rèn)知,高職院校還應(yīng)高度加強(qiáng)艾滋病、性知識(shí)的普及。我們應(yīng)該明確,隨著青少年身體和心理的不斷成熟,他們對(duì)于性有一種新奇之感,對(duì)于性也越來越有需求。因此他們對(duì)于性知識(shí)的需求也是極為需要的。性傳播成為艾滋病病毒傳染的主要途徑,所以高職院校學(xué)生應(yīng)該對(duì)性知識(shí)有全面的認(rèn)識(shí)。這需要通過多種方式普及教育,學(xué)??梢蚤_設(shè)相關(guān)講座、開設(shè)公眾號(hào)、甚至可以把性知識(shí)艾滋病知識(shí)提為每周學(xué)習(xí)的一門必修課。另一方面,高職院校生接受性知識(shí)教育的同時(shí)也應(yīng)該知行合一。我們對(duì)此情況在高職院校中進(jìn)行了一個(gè)關(guān)于“進(jìn)行性行為時(shí)是否使用避用套”做了一個(gè)調(diào)查,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不容樂觀的情況,大部分有性行為的人雖然接受了性知識(shí)與艾滋病相關(guān)知識(shí)卻依舊不能有效減少艾滋病病毒的感染。在對(duì)一所高職院校學(xué)生的調(diào)查中,從接受性知識(shí)和艾滋病知識(shí)和是否避孕套兩方面考慮,我們發(fā)現(xiàn)了有性行為人的人在認(rèn)識(shí)到避孕套重要性人群中有63.8%不使用避孕套,充分了解了減少性伴的量能夠減少艾滋病的滋生的群體中,有高達(dá)79.4%有多數(shù)量的性伴侶,但是堅(jiān)持使用避孕套的人數(shù)僅占17.5%。因此,要讓高職院校學(xué)生深刻掌握性知識(shí)與艾滋病預(yù)關(guān)系密切,學(xué)校必須高度加強(qiáng)性知識(shí)與與艾滋病知識(shí)的普及,做到位,在很大程度上能夠有效改善高職院校性伴侶感染艾滋病的幾率。
三、合理運(yùn)用同伴教育策略
在艾滋病的調(diào)查研究和艾滋病、性知識(shí)的普及的基礎(chǔ)上,我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)更加有效更加適用于高職院校學(xué)生的策略——同伴教育。何為同伴教育?同伴教育指的是在年紀(jì)相差不多、有相似興趣愛好、生活背景基礎(chǔ)上的兩個(gè)人互相影響,傾聽采納對(duì)方的意見。而對(duì)于高職院校這個(gè)正處于叛逆期的群體往往更是這樣,尤其是在一些敏感問題上,比如兩性,高職院校這個(gè)年紀(jì)的學(xué)生往往更加容易聽取同伴的建議。因此同伴教育特別適合這各特殊的有從眾傾向的群體,從而達(dá)到對(duì)他們在這些敏感知識(shí)的教育上。想在同伴教育這個(gè)策略上達(dá)到良好的預(yù)期效果,必須對(duì)他們進(jìn)行艾滋病、性知識(shí)等相關(guān)問題有目的的進(jìn)行教育,然后以正確的內(nèi)容進(jìn)行傳播開來。美國一名著名教育大師認(rèn)為:改善艾滋病病毒的傳染和很多性疾病以兩性教育這種方式進(jìn)入大學(xué)課堂,本身存在一定的現(xiàn)實(shí)意義。在如今的社會(huì)中,高職院校生大多數(shù)情況比較難尋找到與其自身性知識(shí)相關(guān)的一些問題的正確答案,如性、避孕套的使用、艾滋病和性病的相關(guān)知識(shí)等等。這一問題愈發(fā)嚴(yán)重,青少年儼然成了重災(zāi)區(qū)、高發(fā)區(qū),迫切需要解決,對(duì)此有效的辦法就是同伴教育。高職院校應(yīng)該把握好利用好同伴教育這個(gè)策略來有效改善高職院校性伴侶感染艾滋病的情形。
四、結(jié)語
文章對(duì)有效改善高職院校性伴侶感染艾滋病的研究策略進(jìn)行一系列分析,這對(duì)于高職院校有效預(yù)防艾滋病起到了很好的作用。在艾滋病的有效應(yīng)對(duì)上,除了大眾傳播和科研研究,希望文章的研究能夠?yàn)榘滩〉膽?yīng)對(duì)措施起到擴(kuò)展延伸和理論依據(jù)的作用。
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基金項(xiàng)目:文章為吉林省教育廳2017年度職業(yè)教育與成人教育教學(xué)改革研究課題研究成果,項(xiàng)目編號(hào):2017ZCY190。
作者簡介:李師(1979.10- ),女,吉林遼源人,本科,副教授,研究方向:思想政治教育。