高?；鶎狱h支部對(duì)入黨積極分子的培育與探索

葉偉婷 陳綺瑩 古玉瑩 許曾慧

(廣州現(xiàn)代信息工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院， 廣東 廣州 510663)

1 高?；鶎狱h支部加強(qiáng)入黨積極分子的培育與探索的重要意義

在全國共產(chǎn)黨員的人員結(jié)構(gòu)之中，有不小比例的黨員出自于高校黨支部之中，這批來自于高校的黨員同志在高?；鶎狱h支部的培育之下，成為黨內(nèi)棟梁之才，為社會(huì)主義社會(huì)的蓬勃發(fā)展做出重大貢獻(xiàn)。正是因?yàn)楦咝９伯a(chǎn)黨員在中國特色社會(huì)主義社會(huì)之中的重要作用，中共教育部發(fā)布《中共教育部黨組關(guān)于加強(qiáng)普通高等學(xué)?；鶎狱h組織建設(shè)的意見》，指出要“充分認(rèn)識(shí)新形勢下加強(qiáng)高?；鶎狱h組織建設(shè)的重要性和緊迫性”，明確“黨的基層組織是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)”。為更好培育優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，高?；鶎狱h在組織培育理論與實(shí)踐的框架結(jié)構(gòu)之中，不可忽視對(duì)于入黨積極分子的培育,這對(duì)研究高校基層黨支部對(duì)于高校入黨積極分子的培育具有重要現(xiàn)實(shí)意義。

2 高校基層黨支部加強(qiáng)入黨積極分子的培育工作中存在的現(xiàn)狀

2.1 高校入黨積極分子培育的研究現(xiàn)狀

近些年來，圍繞著如何更好科學(xué)性構(gòu)建完善的入黨積極分子培育模式，學(xué)術(shù)界思政工作者圍繞以下幾個(gè)研究方向進(jìn)行討論研究。

研究方法上，包括問卷調(diào)查法、文獻(xiàn)資料法、個(gè)案研究法、實(shí)驗(yàn)法等形式 。其中在以上研究方法當(dāng)中，問卷調(diào)查法具備直觀與客觀展現(xiàn)問題關(guān)鍵，突出研究主體的主觀能動(dòng)性的特點(diǎn)，故而多次被采用在入黨積極分子的培育研究之中。例如李軍等的《入黨積極分子培養(yǎng)和考察的有效性研究——以北京林業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)生黨支部為例》，依據(jù)黨的知識(shí)理論、專業(yè)課程學(xué)習(xí)、思想道德水平等多個(gè)維度，設(shè)計(jì)并發(fā)放調(diào)查問卷，獲取準(zhǔn)確有效的數(shù)值，從而得出各個(gè)不同維度對(duì)于入黨積極分子培養(yǎng)的影響程度。郝翠榮的《大學(xué)生入黨積極分子培養(yǎng)培訓(xùn)狀況調(diào)查與分析》針對(duì)入黨動(dòng)機(jī)、入黨積極分子黨員先鋒性發(fā)揮情況、黨課教授情況等進(jìn)行問卷調(diào)查，根據(jù)不同選項(xiàng)所占的不同比例，得出大多數(shù)入黨積極分子入黨動(dòng)機(jī)純正，發(fā)揮良好的模范作用，黨課授課方式的嚴(yán)謹(jǐn)性與科學(xué)性等直觀結(jié)論。

2.2 大學(xué)生入黨積極分子培育的重點(diǎn)與難點(diǎn)

2.2.1 培育的重點(diǎn)

(1)端正入黨動(dòng)機(jī)。

在入黨積極分子培育過程當(dāng)中，端正入黨積極分子的入黨動(dòng)機(jī)是培育的重點(diǎn)之一。許多高校為增強(qiáng)黨支部的力量，更好構(gòu)建強(qiáng)大有力的黨支部，在入黨積極分子培育的過程當(dāng)中，應(yīng)當(dāng)在新生時(shí)期，大力加強(qiáng)思想建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀，杜絕投機(jī)思想，端正入黨動(dòng)機(jī)，樹立為人民服務(wù)的高尚入黨目的。只有塑造培養(yǎng)正確的入黨動(dòng)機(jī)，才能為黨剔除部分入黨動(dòng)機(jī)不純的投機(jī)分子，保障黨員同志的純潔性，更好的提高學(xué)生的積極性跟主動(dòng)性，加強(qiáng)入黨積極分子在新生時(shí)期，端正入黨動(dòng)機(jī)，更好的履行黨員的責(zé)任與義務(wù)。

(2)堅(jiān)持理論與實(shí)踐統(tǒng)一。

高校基層黨支部在培養(yǎng)入黨積極分子的過程當(dāng)中，也要重點(diǎn)堅(jiān)持理論與實(shí)踐的統(tǒng)一，鼓勵(lì)入黨積極分子學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)與完成組織安排的實(shí)踐活動(dòng)。在理論知識(shí)內(nèi)容方面，應(yīng)當(dāng)跟隨時(shí)代精神與黨的精神綱領(lǐng)的變化而有所革新，理論知識(shí)的學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)符合時(shí)代的要求，跟隨黨的精神綱領(lǐng)，推陳出新。

大學(xué)生入黨積極分子的培育是高?；鶎狱h支部黨建工作中研究的重要課題。當(dāng)前大學(xué)生入黨積極分子入黨動(dòng)機(jī)出現(xiàn)多元化趨勢,對(duì)其進(jìn)行教育的理論體系不夠連貫系統(tǒng)，對(duì)入黨積極分子的質(zhì)量考核模式單一。因此，為了夯實(shí)基層黨支部發(fā)展入黨積極分子的基礎(chǔ)、提高大學(xué)生入黨積極分子的歷史使命以及提升入黨積極分子的自身素質(zhì)，可依托“紅色講堂”,凝練培育新載體；創(chuàng)建“黨員傳幫帶”，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)提升；開展“紅色實(shí)踐”完善考核評(píng)價(jià)機(jī)制，拓展途徑激發(fā)活力，切實(shí)加強(qiáng)大學(xué)生入黨積極分子的培育。

2.2.2 培育的難點(diǎn)

本項(xiàng)研究通過采取“重實(shí)踐輕考核”的模式，高?；鶎狱h支部采取多種形式的黨建活動(dòng)進(jìn)行入黨積極分子培育，往往容易忽視設(shè)置合適的考核體系，進(jìn)行培育的效果考核，加強(qiáng)大學(xué)生積極分子培訓(xùn)，提高入黨積極分子的思想教育等，完善入黨積極分子的實(shí)踐考核體系，是高校入黨積極分子培育的重要環(huán)節(jié)。具體有以下幾方面：

(1)組織入黨積極分子開展參加各種有意義的活動(dòng)。

一是積極參加黨支部的各項(xiàng)活動(dòng)，比如參加黨課培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，優(yōu)秀黨員的事跡報(bào)告，參加革命根據(jù)地等各種實(shí)踐活動(dòng)，讓入黨積極分子在實(shí)際的黨內(nèi)生活中加強(qiáng)對(duì)黨的了解與認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)黨性觀念，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

二是開展各種黨的基本知識(shí)的競賽，討論新時(shí)代黨員的發(fā)展和方向、時(shí)事政治等有意義的活動(dòng)。

通過組織入黨積極分子開展參加各種活動(dòng)，加強(qiáng)大學(xué)生入黨積極分子教育管理，是提高黨員隊(duì)伍素質(zhì)，保持黨的先進(jìn)性與純潔性的重要途徑。在實(shí)踐方面，通過開展社會(huì)實(shí)踐志愿服務(wù)活動(dòng)等等，創(chuàng)新入黨積極分子的考察機(jī)制，將入黨積極分子培養(yǎng)考察工作與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，把實(shí)踐活動(dòng)作為培育和增強(qiáng)入黨積極分子黨的宗旨意識(shí)的有效載體，有利于培養(yǎng)當(dāng)代學(xué)生的服務(wù)意識(shí)以及社會(huì)責(zé)任感，保持黨的先進(jìn)性。

(2)加強(qiáng)入黨積極分子重視專業(yè)的學(xué)習(xí)和提高。

入黨積極分子要發(fā)揮好學(xué)生的先鋒模范作用，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。培養(yǎng)大批高質(zhì)量的學(xué)生黨員，優(yōu)化黨員隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)黨員在廣大學(xué)生中的影響力，從而為我國的社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)大批優(yōu)秀的建設(shè)者和接班人，高校基層黨支部需要加強(qiáng)優(yōu)秀黨員培養(yǎng)的后備隊(duì)伍建設(shè)。

加強(qiáng)入黨積極分子和學(xué)生黨員的實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化入黨積極分子的培養(yǎng)力度，理論與實(shí)踐相結(jié)合作為加強(qiáng)入黨積極分子學(xué)生黨建工作的有效載體和重要手段。突出了入黨積極分子培養(yǎng)和考察的實(shí)踐性。在培育管理方面，對(duì)于學(xué)生入黨積極分子的培養(yǎng)和考察，如舉辦入黨積極分子培訓(xùn)班、舉行黨的理論知識(shí)競賽等，組織學(xué)生入黨積極分子、學(xué)生黨員三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐志愿服務(wù)活動(dòng)，通過愛心義教、體驗(yàn)農(nóng)活、參觀學(xué)習(xí)革命基地等為入黨積極分子的培養(yǎng)和考察提供了一個(gè)有效的載體，實(shí)現(xiàn)了對(duì)入黨積極分子的全面考察，使入黨積極分子在實(shí)踐活動(dòng)能夠不斷提高自身的實(shí)踐能力，發(fā)揮表率作用，增強(qiáng)了入黨積極分子的服務(wù)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。讓基層黨支部黨建活動(dòng)系統(tǒng)化，品牌化，增強(qiáng)了入黨積極分子的服務(wù)意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)和歷史使命，使入黨積極分子體現(xiàn)黨的先進(jìn)性和先鋒模范作用。

(3)打造具有學(xué)院基層黨支部的特色的學(xué)生黨建品牌。

通過開展豐富多彩的主題實(shí)踐活動(dòng)，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，使入黨積極分子的實(shí)踐考核常規(guī)化。通過社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)、時(shí)政沙龍的模式培養(yǎng)、開展“入黨積極分子下宿舍”、“入黨積極分子走進(jìn)課堂”等多樣化黨建活動(dòng)等實(shí)踐表現(xiàn)和工作學(xué)習(xí)表現(xiàn)成為入黨積極的分子發(fā)展的必要條件，通過創(chuàng)建高校基層黨支部特色的黨建品牌。

(4)實(shí)行優(yōu)秀黨員“傳幫帶1+1”的模式。

結(jié)合黨員牽手行動(dòng)，實(shí)行優(yōu)秀黨員一對(duì)一的指導(dǎo)與幫助，從思想上、工作上、生活上給予關(guān)心指導(dǎo)，提高入黨積極分子全面的發(fā)展，以此作為入黨積極分子考核的依據(jù)之一。

讓學(xué)生入黨積極分子在班級(jí)工作中承擔(dān)更多的責(zé)任，提高學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)與鍛煉能力，在入黨積極分子教育 、管理工作使其學(xué)生黨員積極分子具備較強(qiáng)的黨性修養(yǎng)、理論修養(yǎng) ，在班級(jí)群體中有較強(qiáng)的感召力，起到了“領(lǐng)頭羊”的作用。因此，高?；鶎狱h支部大學(xué)生入黨積極分子教育培養(yǎng)工作不僅僅局限于黨性知識(shí)的教育, 而是更要注重實(shí)踐相結(jié)合的考察培養(yǎng)機(jī)制。經(jīng)過研究探索，在培育過程起到良好的成效和鞭策的作用。

3 高校基層黨支部加強(qiáng)大學(xué)生入黨積極分子的培育的有效途徑對(duì)策與建議

3.1 立足信息時(shí)代，創(chuàng)新培育模式(多媒體形式培育)

在學(xué)生入黨積極分子的培育過程當(dāng)中，巧妙利用多元化網(wǎng)絡(luò)信息傳播手段，創(chuàng)建黨課理論相關(guān)的官方網(wǎng)站，建立入黨積極分子交流學(xué)習(xí)的文化論壇與博客、“紅色思想”主體為主的微信公眾號(hào)，以創(chuàng)新模式，吸引入黨積極分子學(xué)習(xí)目光，引導(dǎo)入黨積極分子能夠隨時(shí)隨地，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn)，增強(qiáng)個(gè)人思想理論認(rèn)知。

3.2 重視新生教育，抓好培育第一關(guān)

新生剛踏入大學(xué)初期，正處于思想的迷茫期、稚嫩期，精神文化世界的建立時(shí)期，對(duì)于許多事物存在強(qiáng)烈的好奇心，處于接受知識(shí)最快也是最完整的時(shí)期，因此新生入學(xué)教育極其重要。高校基層黨支部應(yīng)當(dāng)抓住新生入學(xué)教育時(shí)期，“開設(shè)入黨啟蒙教育課程，幫助新生學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，了解入黨基本流程，提高他們對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，激發(fā)他們的政治熱情”，構(gòu)建新生的文化自信、制度自信、理論自信以及道路自信，塑造一批對(duì)共產(chǎn)主義精神的堅(jiān)定追隨者，為新生入黨積極分子的培育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)后盾。

3.3 立足社會(huì)實(shí)踐，培育模范先鋒

實(shí)踐活動(dòng)可以分為校內(nèi)學(xué)生工作實(shí)踐活動(dòng)與校外志愿服務(wù)活動(dòng)兩種形式。由黨支部帶領(lǐng)團(tuán)支部，學(xué)生組織作為輔助，引導(dǎo)入黨積極分子參與院級(jí)、校級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)當(dāng)中，諸如創(chuàng)建學(xué)生工作崗位，實(shí)現(xiàn)“一崗一責(zé)”，協(xié)助黨支部與團(tuán)支部老師開展黨團(tuán)活動(dòng)，提高入黨積極分子組織策劃與管理能力。高?；鶎狱h支部也應(yīng)當(dāng)在入黨積極分子當(dāng)中創(chuàng)設(shè)“宿舍先鋒崗位與學(xué)習(xí)先鋒崗位”，鼓勵(lì)“優(yōu)秀的入黨積極分子下寢室”活動(dòng)，在宿舍內(nèi)部傳遞正能量，形成互幫互助愛黨愛校的良好宿舍氛圍。

3.4 規(guī)范考核體系，重視培育效果

高校黨支部嚴(yán)格按照黨員發(fā)展程序，發(fā)展黨員的管理模式。為保證基層黨支部黨的隊(duì)伍的純潔性以及強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力，高?；鶎狱h支部不僅僅要對(duì)入黨發(fā)展對(duì)象進(jìn)行嚴(yán)格考察，也要對(duì)入黨積極分子建立規(guī)范的考核體系，依照學(xué)生專業(yè)成績、社會(huì)實(shí)踐、黨課理論知識(shí)、入黨動(dòng)機(jī)、在校行為表現(xiàn)等綜合因素進(jìn)行考核。同時(shí)也要重視入黨培育效果，將日常培育與黨課培育相互交加，真正做到從思想上入黨，高?；鶎狱h支部及時(shí)改善培育的理論內(nèi)容與社會(huì)實(shí)踐，提高培育質(zhì)量。

4 小結(jié)

新形勢下，當(dāng)前我們要充分認(rèn)識(shí)到發(fā)展黨員的緊迫性與重要性。新時(shí)期，高?；鶎狱h支部入黨積極分子的培育，給高校思政工作帶來新挑戰(zhàn)和新要求。為此，做好入黨積極分子的培育工作，是高校黨建工作中的一項(xiàng)重要任務(wù)。通過積極開展多樣化特色的黨建活動(dòng)，不斷提高大學(xué)生入黨積極分子思想水平、政治覺悟、文化素養(yǎng)等綜合素質(zhì)，發(fā)揮其模范作用，不斷探索的新途徑、新方法，切實(shí)做好新形勢下發(fā)展黨員的黨建工作，使高?；鶎狱h支部在入黨積極分子培育工作成效更明顯，作用發(fā)揮更有力，為高校基層黨支部黨員強(qiáng)大隊(duì)伍注入新鮮血液，增添新活力，努力把高?；鶎狱h支部發(fā)展黨員工作提高到一個(gè)新的水平！

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