廣州：建立中小學(xué)生心理檔案

廣州市教育系統(tǒng)為落實(shí)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，采取一系列心理教育措施。建立健全心理健康教育和服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，依托市中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)（培訓(xùn)）中心、市未成年人心理咨詢援助中心和各區(qū)相應(yīng)專業(yè)機(jī)構(gòu)建設(shè)，縱向建立起貫通市、區(qū)、校的三級(jí)心理輔導(dǎo)體系，橫向加強(qiáng)與醫(yī)療機(jī)構(gòu)等的聯(lián)動(dòng)，廣泛開展心理咨詢和危機(jī)干預(yù)，通過面談，網(wǎng)絡(luò)、電話現(xiàn)場授課等形式，合力做好未成年人心理健康教育工作。

為發(fā)揮學(xué)校未成年人心理健康教育主陣地作用，廣州市要求學(xué)校為每名在校學(xué)生建立心理檔案，將心理健康作為學(xué)生日常課程，著力加強(qiáng)學(xué)校功能場室和心理教師的配備及培訓(xùn)。各學(xué)校對發(fā)現(xiàn)的特殊個(gè)案及時(shí)輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)介冶療，預(yù)防和應(yīng)對可能出現(xiàn)的學(xué)生心理危機(jī)事件。

（來源：《廣州日報(bào)》2018年11月2日）