少年班“神童”今何在：牛人輩出

徐笛薇

40年來，中國科大少年班涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀人才，實現(xiàn)了“早出人才、快出人才、出高質(zhì)量人才”的辦學目標。他們目前都分布在哪些領域？取得了怎樣的成就？

40年培養(yǎng)5名院士

少年班人才培養(yǎng)目標定位為國家和社會未來發(fā)展所需的科學研究、工程技術和其他領域杰出人才。記者了解到，截至目前，少年班學院共畢業(yè)4140人，其中少年班畢業(yè)1589人，教學改革試點班2110人，創(chuàng)新試點班441人。已畢業(yè)校友中約90%進入國內(nèi)外教育科研機構繼續(xù)深造。一大批優(yōu)秀畢業(yè)生在國內(nèi)外著名學府、科研機構脫穎而出，成長為國際一流的科學家；許多人在IT、金融、制造等行業(yè)取得令人矚目的成就，為社會經(jīng)濟發(fā)展作出了重大貢獻。

40年來，少年班共培養(yǎng)出5位院士：張亞勤，1978級少年班學生，澳大利亞國家工程院院士，百度公司總裁。駱利群，1981級少年班學生，美國國家科學院院士，斯坦福大學教授。杜江峰，1985級少年班學生，中科院院士、中國科大副校長。莊小威，1987 級少年班學生，美國國家科學院院士、中科院外籍院士、哈佛大學教授。顧建軍，1987級少年班學生，加拿大工程院院士、加拿大達爾豪西大學教授。

還原真實的少年班

科大新創(chuàng)校友基金會負責人劉志峰自稱是全世界最了解少年班的人之一。1995年，他以江西省高考第一名的成績進入教改試點班（也稱“00班”）。

劉志峰那一屆，中科大將少年班和“00班”的學生混合編班，共同接受少年班的教育?！斑@樣有利于互相借鑒。年齡大的孩子自制力好、基礎也扎實，年齡小的特別聰明、有靈氣?！?/p>

比他高5級的學長李巨也成長于混編班。回想當年，他說：“30名少年班同學跟30名大兩三歲的00班同學混住在一起，一起上課?？傮w來說，相當友愛，氣氛融洽。我中高級計算機的編程技巧基本都是從同學那里學到的”。

李巨是麻省理工學院終身教授、核科學與工程系講席教授，兼材料科學與工程系教授。一晃，他從少年班的近代物理系畢業(yè)也已經(jīng)24年了。

他說，少年班的學習節(jié)奏可謂相當緊張，可當時他不覺得，“也許是因為除學習沒有別的想法和壓力”。

大學四年，李巨收獲了異常扎實的基礎理科教育?！吧倌臧鄬ξ铱蒲惺聵I(yè)成長有極大的幫助，總體來說應不遜于地球上任何一所大學的任何項目。”李巨說。

在麻省理工學院讀博期間，他自愿修習了36門研究生課，這是該校核工系博士學分要求的4倍，涵蓋了7個理工系，并且，李巨的成績單36課全A。

讓聰明人反復溫習是種摧殘

然而，讓李巨難忘的卻是同班“一號學霸”狄雨的一則軼事：“室友狄雨記憶力超好，過目不忘。有次中考，狄雨回寢室后大哭。問之，說考砸了。不飲不食。相勸良久。后發(fā)卷，狄雨仍考全班第一。我等無語。”

狄雨確實也不尋常，讀書拿學位如砍瓜切菜。2014年芝加哥-肯特法學院畢業(yè)典禮上，院長念完他的學位竟花了差不多一分鐘。

劉志峰也提到了狄雨：“少年班確實出了很多奇人，我們見得多了，也就見怪不怪了?！?/p>

高中時期，劉志峰也曾頭頂“聰明人”的光環(huán)，進少年班之前，他本做好了心理準備，但是真的再也考不到第一，成為班上很普通的學生，“整個人的自尊還是會崩潰的”。

這方面，2003級少年班的胡磊萬城和2001級的陳天石同樣深有感觸。胡磊萬城記得，同學彼此間的特質(zhì)差異很大，頗有一些“奇人異士”。而陳天石還一度產(chǎn)生過自卑情緒，“一開始會懷疑自己是不是太笨了，再后來發(fā)現(xiàn)同學里有的記憶力特別好，有的邏輯思維能力強，有的反應迅速，自己也沒有那么差，各有所長而已，也就釋然了”。

“這社會上一定有一部分人的智力、體力是普通人趕不上的。我們每天要學習到晚上11點，但少年班一定會有些人，成天不學習、踢球，考試之前我還去請教解題方法，他就一邊看武俠小說一邊寫給你，說‘拿去背吧。”因此，劉志峰認為，“碰到像這些真正的聰明人，你讓他按部就班一定要上完高中三年，反復溫習，其實是種摧殘?！?h3>少年班為何桃李遍天下

胡磊萬城是玩蟹科技的聯(lián)合創(chuàng)始人。當初報考中科大少年班，吸引他的是兩點：入學一年后自由選擇專業(yè)；不用再上高三。

少年班4年時光里，胡磊萬城多次被震撼“三觀”。中科大的風氣在思想上推崇自由獨立，同時也偏重學術。入學的頭兩個月里，就連續(xù)開設了多場學術泰斗大牛專門針對少年班的講座和座談。

2004年的一天，系里安排一位少年的師兄給新生做講座?！斑@是第一場不以學術開頭的講座。其中有一段，講到人生有三大簡單易得但極為愉悅的享受，分別和三樣東西有關：書、食物、床。師兄對第三樣享受闡述頗多，應該是我之前、也在之后很長一段時間，未公開聽過的對性和人生關系的討論?！蹦菚r候胡磊萬城剛16歲，因而印象尤深。

而生活上，少年班系里對學生年齡偏小的情況，考慮得很周到，胡磊萬城“基本都忘了想家”。但大學畢竟是很多人第一次離開父母家鄉(xiāng)獨立生活，胡磊萬城的班里，也有因不適應獨立生活舉家搬來合肥的同學。

外界對少年班總有好奇，也有諸多誤解。劉志峰告訴記者，多年來，真正的少年班從未擴容。自中科大少年班開辦以來，少年班模式一度被眾校效仿。

劉志峰說，“最聰明的人幾乎都被中科大弄走了。每一年上清華北大的高考狀元，都有前一年被中科大刷下來的，所以少年班的學生基本上是比高考狀元還聰明一個數(shù)量級。”

從入學選拔、課業(yè)安排到心理輔導，中科大少年班摸索出一套成熟的體系，采取獨立建制、集中培養(yǎng)，不惜成本以書院式為早慧少年提供量身定做的路徑。

“中科大少年班多年下來做了很多工作和積累了很多經(jīng)驗。為少年班配備的師長，有相當比重的泰斗，年輕的老師也都是一時之選?！焙谌f城說。李巨也對少年班的用心滿懷感激?！叭绻麤]有少年班、中科大老師全心全意的培育，沒有同學們的潛移默化，不可能會有今天?！?/p>

此外，1978年，中科大就施行了“通識教育”，學生先不分學院和專業(yè)，打下扎實的數(shù)理基礎，之后才在全校范圍內(nèi)自由選擇學科平臺，是中國內(nèi)地歷史上的頭一次。

“沒有比這更互補、更親密的學科交叉式的同學互動關系了。”劉志峰感慨，與他同屋的有學計算機、統(tǒng)計，也有學生物、物理的，時常交流，使得他們大大擴寬了視野。“現(xiàn)在，我同學里有牛津的物理系教授、清華的化學系教授，多倫多的地質(zhì)學教授，我有任何問題都能找他們?！?/p>

連劉志峰的畢業(yè)論文也是得益于此。在加拿大讀計算機時，他的畢業(yè)論文寫的是以計算機來研究蛋白質(zhì)結(jié)構，“我的導師只懂計算機，對蛋白質(zhì)結(jié)構其實是不太懂的，后來是依靠當年住在隔壁研究生命科學的同學，他能解答所有生物方面的問題，實際上成為了我論文生物領域的導師?！?h3>大部分配偶年齡大過自己

中國科學院計算研究所研究員、人工智能專家陳天石和哥哥陳云霽是少年班歷史上不多見的親兄弟。

按陳云霽的說法，少年班的孩子適合搞科研，尤其是基礎研究。陳天石也贊同，“除了智力的優(yōu)勢，年齡小雜念少，對科學研究的動機和恒心更強大?！?/p>

然而，課業(yè)之外，這群15歲的孩子既不是“書呆子”，也不是“高分低能”。和同齡人一樣，他們踢球、看電影、打游戲，甚至打架，而且由于習慣了總和年齡稍大的人相處，他們的心智、思維其實成熟得更快。

有一點可以為證——大部分少年班畢業(yè)生的伴侶年齡都大過自己。“并不是戀母情結(jié)或是流行姐弟戀，而是他們一直都比和他們大兩三歲的女孩子在一起。就像張亞勤比太太高四個年級，年齡卻更小?！?p>

“一大堆人過得相當不錯”

跟任何一個班級一樣，也有學生無法適應少年班模式的個例。2013年，兩起“神童退學事件”相繼曝光，17歲考上中國科學院高能物理所碩博連讀的魏永康，19歲時因生活自理能力太差、知識結(jié)構不適應中科院的研究模式被退學；14歲考入沈陽工業(yè)大學的王思涵，因為多門成績零分，也被學?！柏熈钔藢W”。

對于少年班模式的爭議時有發(fā)生。2005年，有媒體報道了少年班學生寧鉑出家的故事，引起社會嘩然。有人認為，在那個特定年代共同參與了神話的締造和后來的“傷仲永”。

然而，劉志峰說，“我對早期少年班的學生是懷有敬意的。他們曾激起一代人尊重知識的觀念，社會和公眾為何不能多給予寬容和祝福呢？”何況，寧鉑在佛法上的造詣頗深，同樣獲得了周圍人的欽佩。還俗之后，寧鉑在學校教學量子力學課、中醫(yī)課，佛學課。

劉志峰說，除了為人所知的杰出人才，還有一大堆在常人眼中過得相當不錯的人。“我們同學每年聚會，有的是公司的董事長、行業(yè)的領頭人，或是一家公司的技術負責人。雖然不是每個人都取得驚世駭俗的成就，但平均生活幸福指數(shù)不錯，極少有生活狀態(tài)非常差的?！?/p>

摘編自澎湃新聞、安徽網(wǎng)