我們班的“小書蟲”

唐天旭

濃濃的眉毛，大大的眼睛，高高的鼻梁，一副文縐（zhōu）縐的樣子，他就是我們班最愛看書的人——張江銳，人送外號(hào)“小書蟲”。

說他是個(gè)“小書蟲”一點(diǎn)也不夸張。記得一次大課間，老師讓我們自由活動(dòng)，我們就像剛出籠的小鳥，“飛”向操場三五成群地“瘋玩”起來，玩著玩著，我突然發(fā)現(xiàn)好朋友張江銳早已不知去向，咦！這小子躲哪兒去了？缺了他可不行！于是我趕緊去找！找呀，找呀，我?guī)缀醴榱苏麄€(gè)校園，都沒見他的人影。最后好不容易才在校園西側(cè)少有人跡的大花圃里一棵松樹下找到了他，只見他一個(gè)人半倚著樹，津津有味地捧著一本《稻草人》看得正歡呢，他時(shí)而喜笑顏開，時(shí)而一臉嚴(yán)肅，時(shí)而又轉(zhuǎn)憂為喜……我“氣呼呼”地走過去在他耳畔大喊一聲：“張江銳！”這小子嚇得“唰”的一下立刻彈了起來。原來他完全沉浸在書里了，我這么大的動(dòng)作走到他身后，他都沒有察覺。瞧瞧，稱他為“小書蟲”名副其實(shí)吧？

由于他太喜歡看書，所以寫的作文也是頂呱呱的。每次習(xí)作課上，他的作文幾乎都被老師讀給大家聽，他的作文總是那么生動(dòng)、那么有趣，常逗得大家哈哈大笑，前仰后合。課后，我們常圍著他問他咋這么歷害，他總是慢條斯理不緊不慢地說：“知道嗎？書是人類進(jìn)步的階梯。不讀書，作文怎么能進(jìn)步呢？”從他的一言一行中，我終于明白了：智慧是不可能從天上掉下來的，只有多讀書，從書中才能得來。

（指導(dǎo)老師：吳海建）

“貪讀蟲”VS“小書蟲”

小作者對(duì)同學(xué)沉浸在書中的樣子的描述真是精彩至極，值得小星星們學(xué)習(xí)。但喜歡雞蛋里挑骨頭的小編姐姐還想給你這篇佳作提個(gè)小建議，那就是題目不妨改成“貪讀蟲”。第一，你的同學(xué)在難得的大課間還要看書，可見他對(duì)讀書的“貪”，所以“貪讀蟲”這個(gè)題目和你作文的內(nèi)容更貼近。第二，“小書蟲”這個(gè)題目好多人都用過，而“貪讀蟲”可是你的原創(chuàng)哦。所以“貪讀蟲”VS“小書蟲”，偏心的小編姐姐判定“貪讀蟲”勝。小星星們，你們有不同的看法嗎？（小 蕊）