特別的愛給特別的你

張小芳

雖然他們和正常的孩子一樣，有著健全的肢體，但卻有一顆受傷的心，太早地學(xué)會了用叛逆與孤僻來掩飾童年的孤單，他們就是離異家庭的孩子。隨著離婚率逐步上升，我身邊有著太多來自離異家庭的孩子。正常家庭的孩子擁有的愛對他們來說是一種奢望。這學(xué)期我遇到了一個“小魔頭”，他是本學(xué)期轉(zhuǎn)到我們班的。身為班主任，對學(xué)生的言行舉止都有嚴(yán)格的要求?？墒撬拖褚黄シ湃卧S久的野馬，根本不把我放在眼里，軟硬都吃不通，真是傷透腦筋。

這不，又有學(xué)生來打小報告，他對我們班幾個女生說了一些臟話。我的腦海里立刻浮現(xiàn)出他平時不討喜的樣子：你說一句，他總有回不完的臺詞和你頂。走路總是像溜冰，才坐了半學(xué)期就讓兩張板凳退了休，別人玩得起勁，他總是插上不討喜的一下……幾周下來，班上已經(jīng)沒有人愛跟他啰嗦，他越是孤單越是做些討人厭的事兒。

“早就想治治他，這下總算逮到機(jī)會了?！闭胫呀?jīng)站到我面前。黑黑的皮膚不是天生的，完全是天天在外面曬黑的，又高又壯的體型與嬌小型的我形成了強(qiáng)烈的對比。他的頭發(fā)上不停地滴著汗水，身上散發(fā)著陣陣汗味，臟臟的衣服大概已經(jīng)兩三天沒有換過了，還把自己的褲子剪了好幾個洞。在他身上找不到一絲學(xué)生的樣子，就是一匹難以馴服的野馬，現(xiàn)在被強(qiáng)行拉到我這兒受訓(xùn)?！澳阍趺从趾团l(fā)生矛盾了？難道你真的希望班上所有的人把你當(dāng)成敵人一樣躲著你、避著你，你就開心了？”為了給他點下馬威，我提高嗓門大聲質(zhì)問道?！拔抑皇呛退齻凈[著玩，沒她們說的那樣?！彼穆曇艟尤灰膊恍?，頭始終倔強(qiáng)地昂著，沒有一點認(rèn)錯的樣子。我火冒三丈，這還得了，才二年級的學(xué)生，就這么無視老師的存在。一時氣不打一處的我，用了老師慣用的辦法——叫家長。從開學(xué)到現(xiàn)在，我都沒有見過他的父母，班主任手冊只有他姑姑的電話號碼。他瞥了我一眼，仍不以為然地昂著頭站在原地不動，可腿卻抖了起來。一會他的姑姑來了，一個一臉老實樣子的中年婦女，眼里充滿了焦急和不好意思，氣喘吁吁的，看來是一路跑過來的。接下來我和他姑姑這兩張嘴把他數(shù)落了一番，很奇怪的是平時講一句回十句的他居然一聲不吭地站在那任我們說教。但他那始終昂著頭和滿不在乎的眼神，可見他根本一點不在意我們在說什么。這時上課鈴響了，我讓他去教室。這時他姑姑竟然哭了起來。原來這匹野馬竟然來自一個單身家庭，父母長期感情不和已經(jīng)離異。他判給了父親，父親長期不準(zhǔn)他的母親與他接觸，孩子的外公為了彌補(bǔ)孩子，一味地溺愛，常常偷偷地塞錢給他花。我靜靜地聽著他姑姑的哭訴，不知為什么，之前他種種不討喜的樣子在此刻卻變成一個渴望愛的可憐孩子的臉龐。想想自己，總會一味地責(zé)怪學(xué)生，總會喋喋不休地說教，而對于孩子本身的一些問題和困擾，又做了什么？

拿什么來拯救你呢，孩子？正當(dāng)我苦惱時，一句時常掛在嘴邊的話語閃現(xiàn)在腦海中：“愛是一切成功教育的源泉”。父母的離異已經(jīng)深深地傷害了他，我認(rèn)識到這時候我如果不聞不問，或批評責(zé)罵他，不僅不會消除這種不健康的心理，反而會增強(qiáng)這種心理。長此下去，其認(rèn)知就會過于片面，最終將導(dǎo)致對任何人都以冷漠的眼光看待，更加孤立自己，直至不可救藥。我知道對他不良心理品質(zhì)和行為習(xí)慣的消除是一個長期的過程，不能操之過急。先從他的家庭入手吧，他缺少的正是一份完整的愛。我加強(qiáng)與其家庭的聯(lián)系，讓其父母認(rèn)識到家庭教育的重要性和責(zé)任感，使這個不完整的家庭也承擔(dān)起教育孩子的重任。我常用課余時間進(jìn)行家訪，做好他父親的思想工作，孩子需要父愛也需要母愛，父愛是無法代替母愛的。長期缺乏母愛會影響他的健康成長。不要讓家庭關(guān)系毀了孩子。經(jīng)過多次交談，終于使他的父親接受了我的建議，同意每周讓他的母親與孩子相處一天。并且我和他的父母有一個約定：只要他連續(xù)兩周能和其他同學(xué)友好相處，老師就拜托他的父母一起帶他去玩一次，作為對他進(jìn)步的獎勵。一周下來他果然變得柔和多了，我也偷偷地把這個約定告訴了他。他很開心，但眼神里卻飄過一絲的不自信。為了充分發(fā)掘他的閃光點，為他搭建成功的舞臺，一次班會課上我故意問全班：“我們班要選一名紀(jì)律委員，誰愿意擔(dān)任？”在我的眼神閃過他的一剎那，他迅速地低下了頭?！澳憧梢詥?？”我走到他面前低聲問道。他的眼神告訴我他想，但不敢?！澳銈冇X得他有進(jìn)步嗎？”“有！”孩子們異口同聲地回答道?！八梢詣偃螁幔俊痹捯魟偮?，得到的是孩子們熱烈的掌聲。我偷偷看他，他的臉已經(jīng)紅了，但帶著既靦腆又歡喜的神情。幾周下來，他的表現(xiàn)越來越有進(jìn)步，雖然偶爾也會克制不住犯些小錯，但和先前比起來真是判若兩人。

【反思】

父母離異給孩子幼小的心靈籠罩上了陰影。相比較普通家庭的孩子，他們或許略微敏感、或許略微孤僻、抑或許更加堅強(qiáng)和自立，這些都離不開家庭的影響。心理學(xué)認(rèn)為“人格標(biāo)志一個人具有的獨特性，并反映人的自然性與社會性的交織”。由于單親家庭的環(huán)境對孩子的健康成長易產(chǎn)生一些消極的影響，因此單親家庭孩子的教育問題依然顯得十分重要。教育是藝術(shù)，它更是一把雙刃劍，只有用一顆真摯的愛心去感化受創(chuàng)傷的陰冷的心，用激勵和信任的語言去樹立需要澆灌的自信心，才能使每一朵花兒競相綻放；反之，我們無視孩子的需要，不設(shè)身處地地想學(xué)生，缺乏人間的溫情，甚至再給受傷的心靈上撒一把鹽，那樣必然會導(dǎo)致渴望得到溫暖的可憐般的小鳥失去它飛翔的勇氣和翅膀。不要吝嗇對他們的愛，用我們熾熱的情懷來化解他們那顆冰冷的心。

編輯 李琴芳