動態(tài)

要 聞

◎ 國務(wù)院頒布《關(guān)于統(tǒng)籌推進縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展的若干意見》一年多之后，全國多省市紛紛以地方立法的形式，出臺了中小學校布局規(guī)劃和用地保護條例。日前，已有10余省份陸續(xù)發(fā)布了2018年“學有所教”民生清單，就“城鎮(zhèn)擠、鄉(xiāng)村弱，新一年如何補好教育短板”等一系列問題給出了解答，2018年城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革的時間表路線圖也漸漸清晰起來：

一方面，組織開展落實《若干意見》專項督查， 緩解“鄉(xiāng)村弱、城鎮(zhèn)擠”問題。實施消除大班額專項督查，確保到2018年底基本消除義務(wù)教育階段66人以上超大班額。全面實施鄉(xiāng)村小規(guī)模學校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學校建設(shè)底部攻堅戰(zhàn)，力爭2019年秋季開學前，兩類學校辦學條件達到省定標準，建設(shè)一所，達標一所，用好一所。

另一方面，強化控輟保學，建立學籍系統(tǒng)與國家人口庫比對機制，推動輟學高發(fā)區(qū)縣“一縣一策”制定控輟保學工作方案。此外，推動深化義務(wù)教育教學改革，切實提升教育質(zhì)量也是工作重點。

（教育部網(wǎng)站）

◎ 日前，“稚慧工程”在廣西正式啟動，這個項目將從廣西54個貧困縣中遴選60名幼兒園園長、100名幼兒教師，分兩批進行培訓，推動貧困山區(qū)學前教育建設(shè)?！爸苫酃こ獭庇蓮V西教育廳規(guī)劃設(shè)計，針對自治區(qū)貧困縣大多地處石漠化山區(qū)，貧困程度深，學前教育基礎(chǔ)非常薄弱的現(xiàn)狀，統(tǒng)籌組織工程的實施，計劃用3年的時間，為貧困地區(qū)培育一批優(yōu)秀幼兒園園長和骨干教師，由教育廳劃撥專項經(jīng)費支持該工程實施。

（人民網(wǎng)）

數(shù) 說

15個

◎ 日前，教育部印發(fā)《中小學幼兒園教師培訓課程指導標準（義務(wù)教育語文、數(shù)學、化學學科教學）》，《指導標準》涵蓋義務(wù)教育階段教師的師德修養(yǎng)、班級管理、學習與發(fā)展、學科教學等15個學科領(lǐng)域18項標準，以及學前教育階段教師的幼兒研究與支持、幼兒保育與教育等4個學科領(lǐng)域4項標準，共計22項標準。旨在有效提升培訓課程內(nèi)容與一線教育教學實際的關(guān)聯(lián)度，加強培訓課程設(shè)計、開發(fā)、實施的規(guī)范性，進一步增強教師培訓的針對性和實效性。

（中國教育報）

48萬

◎ 據(jù)寧夏教育廳發(fā)布的數(shù)據(jù)：截至2017年底，全區(qū)各學段資助學生共48萬余人次，各級財政累計安排學生資助資金6.75億元，較2016年增加1.28億元（不含國家生源地信用助學貸款），資助政策體系日趨完善，確保了“不讓一個學生因貧困而失學”。

（人民日報）

84億

◎ 貴州省教育廳日前召開的新聞通氣會透露，2013年以來，貴州投入資金84億元，新建、改擴建鄉(xiāng)鎮(zhèn)和城市社區(qū)公辦幼兒園1340所、村級幼兒園4400余所，農(nóng)村學前教育從無到有、由小到大，實現(xiàn)了每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少有一所公辦幼兒園的目標。據(jù)悉，貴州學前三年毛入園率從2013年初的62%提升至83%，提高了21個百分點。

（教育部網(wǎng)站）