協(xié)作與擔(dān)當(dāng)

李少杰

21世紀(jì)以來(lái)，先后爆發(fā)的數(shù)次由動(dòng)物傳染人導(dǎo)致的大規(guī)模疫情，給我國(guó)造成巨大經(jīng)濟(jì)損失和社會(huì)恐慌。非典、禽流感、豬流感等這些人畜共患病已然成為我國(guó)公共衛(wèi)生安全領(lǐng)域最重大的威脅之一。而每當(dāng)發(fā)生人畜共患病疫情時(shí)，當(dāng)全社會(huì)陷入恐慌而對(duì)各種家禽、家畜甚至家養(yǎng)寵物唯恐避之不及時(shí)，在華南農(nóng)業(yè)大學(xué)，一支動(dòng)物疫病防控團(tuán)隊(duì)總是能夠挺身而出、勇于擔(dān)當(dāng)。他們用專業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯亢土x無(wú)反顧的擔(dān)當(dāng)，為公眾的信心和國(guó)家的經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定保駕護(hù)航，成為守護(hù)在公共衛(wèi)生安全領(lǐng)域的一支精銳部隊(duì)。他們就是華南農(nóng)業(yè)大學(xué)預(yù)防獸醫(yī)學(xué)團(tuán)隊(duì)。

上世紀(jì)50年代，著名獸醫(yī)學(xué)家、禽病學(xué)家鄺榮祿在華南農(nóng)業(yè)大學(xué)創(chuàng)建了我國(guó)第一個(gè)“養(yǎng)禽與禽病防治”專業(yè)。此后，經(jīng)過辛朝安教授等老一輩獸醫(yī)科技工作者精心打造而不斷發(fā)展壯大，形成了今天的華農(nóng)預(yù)防獸醫(yī)學(xué)團(tuán)隊(duì)。如今團(tuán)隊(duì)成員23人，平均年齡40歲，其中國(guó)家特支計(jì)劃“萬(wàn)人計(jì)劃”入選者2人，國(guó)家杰出青年基金獲得者1人，“新世紀(jì)百千萬(wàn)人才工程”國(guó)家級(jí)人選1人、全國(guó)農(nóng)業(yè)科研杰出人才1人、國(guó)家優(yōu)秀青年基金獲得者1人，廣東省“特支計(jì)劃”杰出人才1人，廣東省杰青1人，珠江學(xué)者3人，“千百十”工程重點(diǎn)培養(yǎng)教師3人，享受政府特殊津貼教師1人，珠江新星3人，教授11人，95%的成員有高級(jí)職稱和博士學(xué)位，具有海外留學(xué)經(jīng)歷的成員超過八成。團(tuán)隊(duì)成員近年來(lái)先后被授予“全國(guó)師德楷?！薄叭珖?guó)優(yōu)秀科技工作者”“光華工程科技獎(jiǎng)青年獎(jiǎng)”“廣東省丁穎科技獎(jiǎng)”“廣東青年五四獎(jiǎng)?wù)隆?、廣州市科學(xué)技術(shù)“市長(zhǎng)獎(jiǎng)”等榮譽(yù)。

“就預(yù)防獸醫(yī)學(xué)科研水平而言，團(tuán)隊(duì)目前整體實(shí)力趨于全國(guó)前列，部分研究領(lǐng)域處于全國(guó)領(lǐng)先。”在華農(nóng)獸醫(yī)新樓辦公室，當(dāng)記者問及當(dāng)前團(tuán)隊(duì)的定位時(shí)，團(tuán)隊(duì)帶頭人、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)副校長(zhǎng)廖明依然秉承學(xué)者一貫的嚴(yán)謹(jǐn)措辭。其時(shí)，該團(tuán)隊(duì)已經(jīng)取得了輝煌的成績(jī)。2005年，這支團(tuán)隊(duì)便已憑借“H5亞型禽流感滅活疫苗的研制及應(yīng)用”項(xiàng)目獲得國(guó)家科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)。那一年，時(shí)任廣東省委書記張德江在參觀團(tuán)隊(duì)的P3實(shí)驗(yàn)室時(shí)，對(duì)團(tuán)隊(duì)寄予厚望，提出希望團(tuán)隊(duì)能用10年的時(shí)間再出大成果。7年后的2012年，團(tuán)隊(duì)主要參與完成的“重要?jiǎng)游锊《静》揽仃P(guān)鍵技術(shù)研究與應(yīng)用”項(xiàng)目再次獲得國(guó)家科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)。這一項(xiàng)目在重要?jiǎng)游锊《静〉牟≡_認(rèn)、溯源、跨種傳播、感染與致病機(jī)制、流行規(guī)律、診斷試劑和疫苗等方面均取得了重大突破，標(biāo)志著我國(guó)動(dòng)物傳染病防控技術(shù)、動(dòng)物病毒病防控能力達(dá)到國(guó)際領(lǐng)先水平。7年內(nèi)不負(fù)眾望，兩次獲獎(jiǎng)，讓團(tuán)隊(duì)在國(guó)家科技大獎(jiǎng)的歷史上留下了光輝的紀(jì)錄。此外，團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)冊(cè)上還包括全球首個(gè)水禽專用H5亞型禽流感疫苗問世，首次發(fā)現(xiàn)H7N9變異株，科技成果獲得省部級(jí)科技獎(jiǎng)合計(jì)22項(xiàng)，獲得國(guó)家發(fā)明專利6項(xiàng)，新獸藥注冊(cè)證書5項(xiàng)，計(jì)算機(jī)軟件著作權(quán)4項(xiàng)，建立國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)1項(xiàng)；發(fā)表論文180余篇，他引1246次，單篇最高他引110次……而在這些光輝歷史的背后，是團(tuán)結(jié)協(xié)作和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膱F(tuán)隊(duì)精神薪火相傳。

講信修睦：大家庭式的團(tuán)隊(duì)

在華農(nóng)預(yù)防獸醫(yī)學(xué)團(tuán)隊(duì)中，良好的互信關(guān)系成為成員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的基礎(chǔ)。以誠(chéng)相待、彼此包容，不僅僅是來(lái)自不同研究領(lǐng)域和不同學(xué)校的團(tuán)隊(duì)成員秉持的工作態(tài)度，更是滲透進(jìn)彼此的日常生活中，從而保障了團(tuán)隊(duì)始終保持著多樣、互補(bǔ)的研究結(jié)構(gòu)和團(tuán)結(jié)、協(xié)作的研究氛圍。廖明喜歡用“大家庭”和“四合院”來(lái)表述團(tuán)隊(duì)成員之間的關(guān)系：“大家的人生觀、價(jià)值觀、世界觀在實(shí)踐與相處中達(dá)成一致，形成大家庭式的感覺?！被谶@種兼容并蓄的團(tuán)隊(duì)文化和互信關(guān)系，團(tuán)隊(duì)形成了協(xié)作互助的導(dǎo)師組文化。

高等教育培養(yǎng)的是專業(yè)型人才，而專業(yè)基礎(chǔ)的形成不僅僅由某一門課程或是某一名教師完成。在華農(nóng)預(yù)防獸醫(yī)學(xué)團(tuán)隊(duì)中，導(dǎo)師組共同指導(dǎo)教學(xué)成為主要的培養(yǎng)模式。從日常教學(xué)中的小組會(huì)，到畢業(yè)論文設(shè)計(jì)、預(yù)答辯等環(huán)節(jié)，導(dǎo)師組指導(dǎo)教學(xué)貫穿了團(tuán)隊(duì)的整個(gè)人才培養(yǎng)全過程。團(tuán)隊(duì)協(xié)作的導(dǎo)師組培養(yǎng)模式避免了單一教師的專業(yè)限制，使得教學(xué)上、科研上優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，學(xué)生也能夠在學(xué)習(xí)中博采百家之長(zhǎng)，從不同導(dǎo)師身上學(xué)到不同的思考方式和科研特長(zhǎng)。

踏實(shí)做人、實(shí)事求是的治學(xué)態(tài)度一直保障了團(tuán)隊(duì)良性互動(dòng)的氛圍。敢質(zhì)疑、敢發(fā)聲在團(tuán)隊(duì)小組會(huì)上成為常態(tài)。“老師不是完人，所以我鼓勵(lì)學(xué)生反駁我，也很喜歡能夠和我辯論的學(xué)生。”當(dāng)廖明談起小組會(huì)上的“唇槍舌劍”時(shí)這樣說。正是這樣的氛圍讓團(tuán)隊(duì)的研究做到多樣而協(xié)同，正是這樣兼容并包的教學(xué)氛圍助力學(xué)生的成長(zhǎng)。2004年，團(tuán)隊(duì)成員主講的《禽病學(xué)》課程被列為國(guó)家級(jí)精品課程；2013年，廖明榮獲“全國(guó)師德楷?！狈Q號(hào)；2008年，以該團(tuán)隊(duì)為核心的獸醫(yī)學(xué)院教學(xué)團(tuán)隊(duì)被評(píng)為教育部?jī)?yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。除了專業(yè)理論的教學(xué)，團(tuán)隊(duì)還時(shí)刻關(guān)注科技前沿知識(shí)以及實(shí)際生產(chǎn)變化對(duì)現(xiàn)有教學(xué)理論的補(bǔ)給，團(tuán)隊(duì)每周召開SEMINAR，青年教師和研究生定期匯報(bào)科研動(dòng)態(tài)，甚至當(dāng)年老教授辛朝安以及生產(chǎn)場(chǎng)駐點(diǎn)的青年專家都會(huì)分享最新的病例和診療方案。也因?yàn)榧嫒莶⑿畹慕虒W(xué)方式和多樣化的研究氛圍，每年學(xué)生評(píng)教或者研究生“我愛我?guī)煛钡脑u(píng)選中，團(tuán)隊(duì)教師總是能名列前茅。

匹夫有責(zé)：為國(guó)為民的擔(dān)當(dāng)

作為一支專業(yè)的動(dòng)物疫病防控團(tuán)隊(duì)，華農(nóng)預(yù)防獸醫(yī)學(xué)團(tuán)隊(duì)的研究領(lǐng)域與國(guó)家的產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)息息相關(guān)，更與老百姓的食品安全密不可分。家禽、家畜的健康直接關(guān)系到老百姓餐桌上的安全。為了幫助養(yǎng)殖行業(yè)提高養(yǎng)殖的技術(shù)水平，使我國(guó)實(shí)現(xiàn)從養(yǎng)殖大國(guó)向養(yǎng)殖強(qiáng)國(guó)轉(zhuǎn)變，團(tuán)隊(duì)除了創(chuàng)新研究方向、鉆研疫病防控，還積極開展“科技支農(nóng)”活動(dòng)，通過《南方農(nóng)村報(bào)》《養(yǎng)禽與禽病防治雜志》等開設(shè)“科學(xué)養(yǎng)殖咨詢信箱”，借助國(guó)家和地方畜牧獸醫(yī)學(xué)會(huì)拓展為廣大養(yǎng)殖戶提供有效技術(shù)支持的渠道。近三年，團(tuán)隊(duì)在全國(guó)20多個(gè)省區(qū)共舉辦各類有關(guān)動(dòng)物疾病防控講座300多場(chǎng)，直接培訓(xùn)人員累計(jì)超過5萬(wàn)多人次。成功培育了廣東大華農(nóng)動(dòng)物保健品股份有限公司、廣州市華南農(nóng)大生物藥品有限公司等上市公司和龍頭企業(yè)，以較強(qiáng)的科研實(shí)力和技術(shù)儲(chǔ)備為這些企業(yè)輸入源源不斷的創(chuàng)新動(dòng)力，提供新的產(chǎn)品和科學(xué)的技術(shù)指導(dǎo)。

當(dāng)突發(fā)大規(guī)模動(dòng)物疫情時(shí)，當(dāng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)和國(guó)民健康受到威脅時(shí)，對(duì)國(guó)家的責(zé)任和對(duì)職業(yè)的操守讓這支團(tuán)隊(duì)始終站在抗擊疫病的最前沿?！斑@個(gè)時(shí)候如果專業(yè)人員不站出來(lái)的話，公眾的信心就會(huì)倒掉，而且未來(lái)對(duì)這個(gè)病永遠(yuǎn)難以探測(cè)清楚?！碑?dāng)回憶起2013年抗擊H7N9禽流感疫情時(shí)，團(tuán)隊(duì)成員冒著風(fēng)險(xiǎn)堅(jiān)守一線，最終為疾病溯源作出突出貢獻(xiàn)的往事，廖明依然記憶猶新：“在農(nóng)業(yè)部開完會(huì)后，我一邊往機(jī)場(chǎng)趕，一邊給我們團(tuán)隊(duì)打電話布置工作。下了飛機(jī)我?guī)е欣钪苯于s到實(shí)驗(yàn)室，已經(jīng)是晚上八點(diǎn)多，所有成員包括研究生都已經(jīng)到位。當(dāng)時(shí)本是假期，許多學(xué)生剛剛回到家里，但接到通知后就馬上折返回了學(xué)校?！睆募尤雸F(tuán)隊(duì)至今，廖明親歷了我國(guó)數(shù)次大規(guī)模人畜共患病疫情的爆發(fā)，而這份對(duì)國(guó)家的責(zé)任和對(duì)職業(yè)的熱愛，也從老一輩獸醫(yī)人傳承下來(lái)。每當(dāng)疫情出現(xiàn)，當(dāng)病源還未確定，公眾對(duì)于疾病尚處于未知的恐慌當(dāng)中時(shí)，華農(nóng)預(yù)防獸醫(yī)學(xué)團(tuán)隊(duì)總是挺身而出、攻堅(jiān)克難，通過發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng)，以科學(xué)的數(shù)據(jù)說話，引導(dǎo)人們科學(xué)防范疾病，指導(dǎo)畜牧安全生產(chǎn)，避免了不必要的輿論動(dòng)蕩和人心不安，為國(guó)家挽回?fù)p失，為公眾重建信心。

2010年初國(guó)內(nèi)爆發(fā)“豬流感”的時(shí)候，團(tuán)隊(duì)教師帶領(lǐng)研究生深入基層采樣，在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行病毒提純、基因分析，以科學(xué)的數(shù)據(jù)拆穿謠言，平息了當(dāng)時(shí)的社會(huì)恐慌，挽救了當(dāng)時(shí)處于水深火熱之中的養(yǎng)豬行業(yè)。2010年，強(qiáng)臺(tái)風(fēng)“凡亞比”造成陽(yáng)春市畜牧水產(chǎn)業(yè)直接經(jīng)濟(jì)損失1.5億元，團(tuán)隊(duì)教師犧牲了節(jié)假日休息時(shí)間，趕赴陽(yáng)春市受災(zāi)地區(qū)，用專業(yè)知識(shí)指導(dǎo)減災(zāi)復(fù)產(chǎn)工作。2017年防控H7N9亞型流感期間，廖明帶著團(tuán)隊(duì)成員犧牲春節(jié)假期帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行科技攻關(guān)，最終研發(fā)出國(guó)際上首個(gè)可以檢測(cè)H7N9變異株的“檢測(cè)試劑盒”，并發(fā)現(xiàn)了H7N9變異株的遺傳演化規(guī)律，為我國(guó)H7N9流感防控做出了突出貢獻(xiàn)。華農(nóng)預(yù)防獸醫(yī)學(xué)團(tuán)隊(duì)的科研成果被廣泛推廣應(yīng)用，為畜牧業(yè)挽回經(jīng)濟(jì)損失保守估計(jì)達(dá)到500多億元。

記者觀察

在與廖明的交談中，他提及最多的詞匯是“我們”和“傳承”。華農(nóng)預(yù)防獸醫(yī)學(xué)團(tuán)隊(duì)不僅僅踐行了團(tuán)結(jié)協(xié)作和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膱F(tuán)隊(duì)文化，更將這種文化作為團(tuán)隊(duì)的精魂加以傳承。正如廖明所說：“我們團(tuán)隊(duì)不是由某一個(gè)人建成的，而是匯聚了我的老師以及我們這么多成員的心血和努力，里面閃爍的是一種精神，支撐的是一種文化。我們希望學(xué)生經(jīng)過在這里的學(xué)習(xí)和科研訓(xùn)練，哪怕將來(lái)他不在這里工作，仍然能夠?qū)⑦@種精神、這種文化帶給他所在的單位和家庭。這不僅僅對(duì)他的專業(yè)工作，甚至對(duì)他的生活都是有益的。這也就是教書育人的傳承的魅力?！苯虝⑶矣?，團(tuán)隊(duì)始終沒有忘記教育的使命。從鄺榮祿到辛朝安，再到廖明，從團(tuán)隊(duì)的新老成員到每一屆的研究生，“選賢與能，講信修睦”和“天下興亡，匹夫有責(zé)”的“大道”在這支團(tuán)隊(duì)中被一代又一代傳承下來(lái)，讓這支專業(yè)科研團(tuán)隊(duì)在教書育人的道路上走得更加堅(jiān)實(shí)、篤定和久遠(yuǎn)。

（本文圖片由華南農(nóng)業(yè)大學(xué)預(yù)防獸醫(yī)學(xué)團(tuán)隊(duì)提供）

本欄責(zé)任編輯 黃日暖