“愁思”是憂愁的思緒嗎

周掌勝 蔣丹馨

摘要：《孔雀東南飛》中“愁思出門啼”的“愁思”一詞，大多數(shù)辭書釋作“憂愁的思緒”，這種觀點(diǎn)流行于世。擬運(yùn)用訓(xùn)詁學(xué)理論和方法從古注、對(duì)文、異文、語法結(jié)構(gòu)、文意五個(gè)方面詳細(xì)考證，認(rèn)定“愁思”屬于同義復(fù)詞，應(yīng)釋為“憂愁”。

關(guān)鍵詞：愁思；憂愁；同義復(fù)詞

《孔雀東南飛》是中國(guó)文學(xué)史上第一篇長(zhǎng)篇敘事詩，被選入人教版高中語文必修二。這首長(zhǎng)詩的字詞釋義尚存在一些爭(zhēng)議，其中“晻晻日欲暝，愁思出門啼”的“愁思”一詞，課本未加注釋，《辭源》則將“愁思”釋為“憂愁的思緒”。將“思”釋為“思緒”，是以今之通行義釋之，那么，“憂思”是憂愁的思緒嗎？顯然不正確。這兒的“思”就是“愁”的意思，“思”與“愁”同義，“愁思”為同義復(fù)詞，宜釋為“憂愁”。語言是發(fā)展的，詞匯和詞義也處在不斷發(fā)展的過程中，許多字、詞的古義在后代往往產(chǎn)生不同程度的變化甚至消失，因而僅用今義來推測(cè)或強(qiáng)釋古漢語字詞，容易造成誤解。下面我們通過查閱文獻(xiàn)資料，從古注、對(duì)文、異文、語法結(jié)構(gòu)、文意五個(gè)方面對(duì)“愁思”的釋義加以辨正。

查閱歷代文獻(xiàn)，可知《孔雀東南飛》中的“愁思出門啼”的 “思”字，古有“悲”義?！稜栄拧め屧b》：“悠、傷、憂，思也?！庇普撸肚仫L(fēng)·渭陽》云：“悠悠我思?！泵珎鳎骸坝朴?，憂也?！眰撸吨苣稀ぞ矶吩疲骸熬S以不永傷。”憂者，憂愁也。因而“思”有“憂”“傷”之義。李善注《文選·張華勵(lì)志詩》“吉士思秋，實(shí)感物化”也說：“思，悲也。”《樂府詩集·長(zhǎng)歌行》：“遠(yuǎn)望使心思，游子戀所生”及曹植《幽思賦》：“仰清風(fēng)以嘆息，寄余思于悲弦”中的“思”均為“悲傷、哀愁”義。

根據(jù)訓(xùn)詁學(xué)“對(duì)文”的知識(shí)，也能幫助解釋“思”的古義。張說《南中別陳七李十》：“畫鹢愁南海，離駒思北風(fēng)?！薄俺睢薄八肌睂?duì)文，則“思”有“愁”義。除了“愁”之外，“思”也與“悲”“哀”等字為對(duì)文，如《淮南子·繆稱篇》：“春女思，秋士悲。”此句中“思”“悲”處在相同的結(jié)構(gòu)位置，為對(duì)文，則“思”與“悲”同義。成公綏《嘯賦》：“情既思而能反，心雖哀而不傷?！薄八肌薄鞍А睂?duì)文，則“思”即是“哀”。凡此，用訓(xùn)詁學(xué)的“對(duì)文”知識(shí)便足以證明“思”字古有“愁”“悲”“哀”之義。

此外，在文字流傳過程中，常出現(xiàn)“異文”現(xiàn)象，《漢語大詞典》解釋“異文”曰：“凡同一書的不同版本，或不同的書記載同一事物而字句互異，包括通假字和異體字，都稱異文?！币虼耍爱愇摹蓖鶠橐馑枷嗤蛳嘟淖衷~。據(jù)《全唐詩》記載，陳子昂《宿空舲峽青樹村浦》“客思浩方亂，洲浦寂無喧”，“思”一作“愁”。李白《天馬歌》：“愿逢田子方，惻然為我悲”，“悲”一作“思”。顯然，“思”古有“愁”“悲”義。

“思”既有“愁”“悲”“哀”之義，則常常與它們構(gòu)成同義復(fù)詞，其中最常見的便是同義復(fù)詞“愁思”。例如宋玉《高唐賦》：“愁思無已，嘆息垂淚?！辈苤病顿?zèng)王粲詩》：“端坐苦愁思，攬衣起西游。”杜甫《喜達(dá)行在所之二》：“愁思胡笳夕，凄涼漢苑春?！笨梢?，“愁思”作為同義復(fù)詞出現(xiàn)，當(dāng)釋為“憂愁”?！八肌迸c“哀”也可以構(gòu)成同義復(fù)詞 “哀思”，例如《史記·萬石張叔列傳》：“長(zhǎng)子郎中令建哭泣哀思，扶杖乃能行?！币痪渲?，有注云：“哀思，哀念?！惫谫O先生認(rèn)為此處以“思念”之義釋“思”字是錯(cuò)誤的?！鞍肌迸c“哭泣”相對(duì)成文，都是同義復(fù)詞，因而“思”也是“哀”的意思。綜上可證，“思”有“愁”的意思，且常與“愁”構(gòu)成同義復(fù)詞“愁思”出現(xiàn)在詩文中，應(yīng)釋為“憂愁”。

從結(jié)構(gòu)上考慮，“晻晻日欲暝，愁思出門啼”一句中，“愁思”應(yīng)為作情態(tài)狀語的形容詞，是用來具體說明怎么“出門啼”的，與前句同為狀語的“晻晻”相同。若將“愁思”釋為“憂愁的思緒”，則為形容詞修飾名詞的名詞性短語，與“晻晻”詞性不同，無法修飾“出門啼”。因此，將“愁思”視作形容詞，釋為“憂愁”，既能修飾“出門啼”，又符合語言的結(jié)構(gòu)規(guī)律。

最后來看文意。在閱讀古籍遇到疑難字詞時(shí)，可以通過回到文章本身，從上下文入手，從文意出發(fā)，將那些疑難詞語的意思破解出來?！犊兹笘|南飛》中，被婆婆趕回娘家的蘭芝在哥哥的逼迫下不得不答應(yīng)了與太守公子的婚事。結(jié)婚前一天，母親對(duì)還沒做好衣裳的蘭芝高聲呵斥，蘭芝默默不說話，用手巾掩口悲聲而啼，眼淚墜落就像流水往下瀉?！耙莆伊鹆ч?，出置前窗下。左手持刀尺，右手執(zhí)綾羅。朝成繡夾裙，晚成單羅衫。”做完嫁衣后，外面一片昏暗，天時(shí)已將晚，一想到明天要出嫁，蘭芝再也忍不住內(nèi)心的悲傷，只得滿懷憂愁地跑出家門傷心哭泣?！皶晻暼沼?，愁思出門啼”很顯然，結(jié)合上文，“愁思”釋為“憂愁”才能切合文意。

“思”字的古義“愁”“悲”“哀”在現(xiàn)代漢語中已經(jīng)消失，這也導(dǎo)致許多注家為“思”字的今義所惑。如白居易《琵琶行》：“弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。”以前的高中語文課本是這樣注解“思”字的：“思緒，名詞。這里指愁思?！边@顯然是昧于“思”的古義而致。筆者翻閱最新的人教版高中語文必修三發(fā)現(xiàn)，目前課本已將“思”的注釋改為“悲、傷”，這無疑是正確的。

綜上，《孔雀東南飛》“晻晻日欲暝，愁思出門啼”中的“愁思”一詞，若以今之通行義“憂愁的思緒”來解釋，就會(huì)犯望文生義的錯(cuò)誤。我們從古注、對(duì)文、異文、語法結(jié)構(gòu)、文意等多方面證實(shí)了“思”有“愁”“悲”“哀”的古義，因此，“愁思”作為同義復(fù)詞，宜釋為“憂愁”?，F(xiàn)行中學(xué)課本及不少參考書都沒有注解“愁思”一詞，但因“愁思”之“思”取自古義，極易引起學(xué)生誤解，因而課本有必要將“愁思”注為“憂愁”，以幫助學(xué)生正確理解文言語詞。

參考文獻(xiàn)：

[1]郭在貽.訓(xùn)詁學(xué)[M].長(zhǎng)沙：湖南人民出版社，1986.

[2]郭在貽.訓(xùn)詁叢稿[M].上海：上海古籍出版社，1985.

作者簡(jiǎn)介：周掌勝（1962—），男，浙江省杭州師范大學(xué)人文學(xué)院教授，主研方向?yàn)橛?xùn)詁學(xué)。