為了全面貫徹落實(shí)中辦、國(guó)辦《關(guān)于深化環(huán)境監(jiān)測(cè)改革提高環(huán)境監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)質(zhì)量的意見》精神,積極配合《生態(tài)環(huán)境監(jiān)測(cè)質(zhì)量監(jiān)督檢查三年行動(dòng)計(jì)劃(2018~2020年)》的實(shí)施,中國(guó)環(huán)境保護(hù)產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)(以下簡(jiǎn)稱中環(huán)協(xié))與中國(guó)環(huán)境監(jiān)測(cè)總站(以下簡(jiǎn)稱總站)以“加強(qiáng)合作、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、相互促進(jìn)、互利共贏”為指導(dǎo)原則,以創(chuàng)建全國(guó)監(jiān)測(cè)領(lǐng)域?qū)嵱?xùn)品牌為著力點(diǎn),即將聯(lián)合各區(qū)域?qū)嵱?xùn)基地共同開展社會(huì)化環(huán)境檢測(cè)機(jī)構(gòu)從業(yè)人員實(shí)操技能培訓(xùn)。技能培訓(xùn)旨在加強(qiáng)技術(shù)人員培訓(xùn),提高社會(huì)化環(huán)境檢測(cè)機(jī)構(gòu)人員的實(shí)操技能水平和從業(yè)能力,增強(qiáng)其職業(yè)素養(yǎng),強(qiáng)化其對(duì)環(huán)境監(jiān)測(cè)工作現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)、操作規(guī)范和流程的認(rèn)識(shí),明確環(huán)境監(jiān)測(cè)工作的職責(zé)、要求和目的,使其更加適應(yīng)工作崗位的實(shí)際需要,有效提高環(huán)境監(jiān)測(cè)水平和數(shù)據(jù)質(zhì)量,規(guī)范監(jiān)測(cè)行為。
培訓(xùn)班開課現(xiàn)場(chǎng)
經(jīng)中環(huán)協(xié)與總站近10個(gè)月的部署和安排,在完成教材編寫、實(shí)訓(xùn)基地評(píng)估、教學(xué)大綱編制等重要工作的基礎(chǔ)上,2018年9月第一期、第二期社會(huì)化環(huán)境檢測(cè)機(jī)構(gòu)從業(yè)人員技能實(shí)訓(xùn)講師上崗培訓(xùn)班在南京理工大學(xué)泰州科技學(xué)院順利舉辦,共有近兩百名來自全國(guó)各地的環(huán)境監(jiān)測(cè)行業(yè)專家骨干作為實(shí)訓(xùn)講師參加了培訓(xùn)班。舉辦實(shí)訓(xùn)講師培訓(xùn)班的目的在于篩選和培養(yǎng)一批具備豐富實(shí)際工作及授課經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀培訓(xùn)指導(dǎo)講師,服務(wù)于環(huán)境檢測(cè)職業(yè)人才培訓(xùn)和提升社會(huì)化環(huán)境檢測(cè)專業(yè)人才隊(duì)伍素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
本次實(shí)訓(xùn)講師上崗培訓(xùn)班每期歷時(shí)3天,培訓(xùn)由理論培訓(xùn)和實(shí)操崗位培訓(xùn)兩部分構(gòu)成,其中實(shí)操崗位培訓(xùn)采用“輪崗培訓(xùn)”模式,所有參訓(xùn)教師分組完成了現(xiàn)場(chǎng)采樣分析、實(shí)驗(yàn)室常規(guī)指標(biāo)分析、實(shí)驗(yàn)室金屬元素指標(biāo)分析、實(shí)驗(yàn)室有機(jī)指標(biāo)分析四個(gè)崗位的培訓(xùn)。通過此次培訓(xùn)幫助參訓(xùn)教師規(guī)范教學(xué)內(nèi)容,統(tǒng)一組織形式和考核標(biāo)準(zhǔn),培訓(xùn)結(jié)束后所有參訓(xùn)教師參加了由中環(huán)協(xié)與總站統(tǒng)一組織的考核,考核合格人員由中環(huán)協(xié)與總站共同頒發(fā)聘書。
課堂環(huán)境
授課現(xiàn)場(chǎng)
此次實(shí)訓(xùn)講師上崗培訓(xùn)班的順利開展,將為今后即將舉辦的社會(huì)化環(huán)境檢測(cè)機(jī)構(gòu)從業(yè)人員實(shí)操技能培訓(xùn)班儲(chǔ)備一批高水平師資隊(duì)伍,也必將為今后培訓(xùn)班的順利開展提供強(qiáng)有力支撐,從而達(dá)到全面提升社會(huì)化環(huán)境檢測(cè)機(jī)構(gòu)從業(yè)人員實(shí)操技能水平和從業(yè)能力的目的。 ■