你若有心，便有陽光
——2018 年陜西省中考作文題析及滿分作文點評

◎陜西 劉小麗

一、真題回放

作文題目：陽光

1.文體自選。2.不要套作，不得抄襲。3.不要透露真實地名、校名、人名等相關信息。4.不少于600字。

二、文題解析

（一）題目特點

陽光，指向學生的內心。心若陽光，便會美好。當今社會經(jīng)濟在飛速發(fā)展，人的壓力也在與日俱增，自虐或是傷人事件頻頻發(fā)生。因此，擁有一個陽光的心態(tài)，于己于人于國都具有重要意義。引導學生培養(yǎng)陽光的心態(tài)，是當代教育義不容辭的責任?！瓣柟狻边@個題目可見命題者的良苦用心，也可見中考作文命題的導向——立德樹人。

（二）寫法點撥

1.設計語境，精準審題

“陽光”一詞為題，題目限定很少，表意很寬，開放性很強，可寫的素材很多。學生在面對這類題目時，往往審題不準，導致選材平庸、泛泛而談。如何在有限的時間做到精準審題？不妨用擴充題目的方法設計一個語境，根據(jù)語境來審題。

“陽光”是一個名詞，可在前面加修飾語。例如將題目擴充為“心底的陽光”，就可以寫給予“我”陽光的人和事。還可以擴充為“生活處處有陽光”，這樣一來就可以用鏡頭剪輯式的寫法，來寫生活中美好的事情。當然，也可以在題目的后面加詞語或是短語，例如“陽光下的我們”，可以寫我們的成長經(jīng)歷。

2.小處著手，大處立意

今年的作文題目好寫，但要想寫好，還需從小處著手，從大處立意。如何才能做到呢？

首先明確，“陽光”有兩層意思：一是自然界中的陽光，一是生活中的陽光。

寫自然界中的陽光，可以實寫陽光、陽光下的萬物，用借景抒情的手法。選材可以是一株草、一棵樹或是花鳥魚蟲。通過這些事物感受到生活的美好、生命的美好，例如袁枚筆下的苔。

寫生活中的陽光，要用寫人記事的手法，寫富有正能量的人和事?？梢允怯H人、朋友、老師、同學給予“我”的關愛、理解和包容。也可以寫書中的豪杰圣賢帶給“我”的啟迪和感悟。還可以寫社會中的熱點人物，如足球明星C羅，自律勤奮的人終會收獲陽光，走向成功。還有《朗讀者》節(jié)目中的77歲“核彈老人”——魏世杰。面對女兒的自殺，兒子的智障，妻子的多病，他沒有倒下，依然熱愛生活。當然也可以寫社會上的小人物，如在街頭一邊跳舞一邊唱歌的賣花老人及面帶微笑的服務員等。

總之，寫這個作文，要弘揚正能量，挖掘真、善、美。