運用多媒體信息技術(shù)，優(yōu)化小學語文閱讀教學研究

江蘇省揚州市施橋中心小學 朱劍平

為了貫徹落實以學生為本的教學理念，提升學生在學習中的自主性，采用教師為輔的教學方式，形成更加具有效率的學習氛圍，改變原有的傳統(tǒng)學習方式迫在眉睫。傳統(tǒng)的方式過于循規(guī)蹈矩，學生跟著教師的思維走，導致小學語文閱讀枯燥，很多學生失去興趣，從而也失去了了解中華文化的機會，這無疑是文化層面的缺失，運用多媒體信息技術(shù)至關(guān)重要。

一、情景帶入，激發(fā)真實情感

針對現(xiàn)在小學生的閱讀材料，古今中外，上知天文，下知地理，這對很多剛讀小學的學生來講都很陌生，這就需要教師采用他們能接受并且易懂的方式，讓學生了解其中的知識，并且培養(yǎng)興趣，為今后的閱讀打下堅實的基礎(chǔ)，拓寬知識層面，使學生懂得更多的知識。古人云：“腹有詩書氣自華?！睗M腹經(jīng)綸的文采能更好地傳承中華文化，借助多媒體的教學方式，會使課堂更加生動形象。多媒體具有文、圖、聲的特點，運用到閱讀中，其感受更加真實。例如《長城和運河》一課，長城東起山海關(guān)，西到嘉峪關(guān)；京杭大運河，北起北京，南到杭州。文字感受并沒有那么真實，若是靠想象，對小學生而言，很多地方并不知道，這時教師借用多媒體，可以使其真實看到各種畫面的圖片，并且可以領(lǐng)略山水文明的美感，對學生而言，感受更加不一樣，記得會更加清楚。以往的方式只是教師帶領(lǐng)學生朗讀，并不能看到祖國的大好河山，運用多媒體可以激勵學生努力學習，真切感受大自然的唯美與各種文明交織在一起產(chǎn)生的更加優(yōu)美的畫面。

二、創(chuàng)設(shè)情景，提高學習興趣

興趣是最好的老師，只有產(chǎn)生興趣，才會去鉆研，才會去努力學習。培養(yǎng)學生的興趣，也是小學教育中的重要組成部分，因為興趣會影響一個人的一生，促使激勵一個人前行。運用多媒體技術(shù)，學生學習時不再無聊，大家積極踴躍地參與課堂。例如《航天飛機》這一課，講述航天知識在生活中的應用，運用多媒體技術(shù)圖文并茂，將學生分成小組，學生動手設(shè)計自己心目當中的航天飛機，這一課學生自主創(chuàng)設(shè)情景，每個人都加入其中，積極參與，且其動手能力、協(xié)作能力、團隊分工能力等都得到提升，學生從中也能互相學習，取長補短，和睦相處。學生自主創(chuàng)設(shè)情景，加之多媒體技術(shù)的運用，使學生感知力增加，提高對知識的渴望程度，增加對未知事物的好奇心，以后就會更加努力地學習各科知識，并且這樣的學習方式記憶深刻，教育意義會體現(xiàn)得更加突出，教師也不用花太多的時間費心費力考慮學生閱讀方面的問題，促進學生自主學習。實踐證明，聽聲音、看視頻、人物扮演、畫面感等都可以優(yōu)化小學語文閱讀，極大地調(diào)動了學生閱讀的積極性，學生的閱讀能力提升得更快。

三、提升自我，開闊視野

古今中外的知識如同浩瀚的海洋，傳統(tǒng)的獲取知識的方式主要靠課本，但是一本書經(jīng)過千萬人手，紙頁破爛，甚至有的字都模糊不清。對交通不太發(fā)達，生活條件艱苦的大山深處的學生來說，很有可能祖祖輩輩走出大山的并沒有幾個人，大城市繁花似錦，外面的世界就如同一個謎一樣，特別向往。像這樣的環(huán)境，多媒體技術(shù)的運用尤為重要，多媒體可以將外面的美、城市的繁華、江河的川流不息等各種美麗的畫面展現(xiàn)在他們眼前，讓小學生對世界有更多的了解，增加知識面，開闊視野。例如《美麗的南沙群島》這篇文章，通過多媒體，將南沙群島的畫面展現(xiàn)在人們面前，激發(fā)對于美好事物的追求，教育學生要努力想著自己想要達到的目標，不斷前進，堅持不放棄的精神，繼續(xù)前行，戰(zhàn)勝各種困難，只為實現(xiàn)自己心中的理想。多媒體技術(shù)的運用，可以更好地開拓視野，學習各個國家的知識。對多媒體技術(shù)的運用，教師有職責引導學生，樹立正確的使用習慣，因為知識是無限的，小學生判斷事物的能力很差，應該積極汲取有益的知識文化，努力刻苦學習，學生之間也可分享課外知識，大家多讀多看，將自己知道的知識分享給別人，別人再將自己的知識進行分享，形成一個好的學習氛圍，共同學習，共同進步，充分利用多媒體技術(shù)，學生的腳步雖然還在原地，但是內(nèi)心要走出去看世界，看外面不一樣的美好，樹立美好的希望，只要有夢想，人生的舞臺就不一樣。

隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，多媒體技術(shù)應用于小學語文閱讀已經(jīng)成為一種趨勢，運用多媒體技術(shù)在小學語文閱讀中，可以提升學生的知識能力，也可以讓學生提前感知外面的美好，樹立遠大的夢想，養(yǎng)成好的閱讀習慣，努力學習，積極進取，獲得更多知識，緊跟時代的步伐，了解更多的國際大事。學校要嚴格落實多媒體技術(shù)在語文課堂中的應用，提高學生的學習效率，使學生更加具有學習主動性。