◎韓宗英
三月一到,歌聲又在小廣場(chǎng)響起:桃花也紅了,心情也好了,冰封的情感,請(qǐng)解除冬眠。風(fēng)也變暖了,云也變淡了,往事已飛了,飛過(guò)那忘川……曲調(diào)明快歡樂(lè),引逗著一雙雙眼睛尋找著桃紅李白。
(一)
黃師塔前江水東,春光懶困倚微風(fēng)。
桃花一簇開(kāi)無(wú)主,可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅。
——杜甫《江畔獨(dú)步尋花之五》
這首詩(shī)前兩句交代了地點(diǎn)、時(shí)間,詩(shī)句中有江水、有春光、有微風(fēng),人也懶洋洋地出場(chǎng)了。然而讓人感到眼前一亮精神振奮的是,一簇深淺不同的桃花盛開(kāi)在江邊,“可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅”,不知是愛(ài)深紅的那一些還是愛(ài)淺紅的那一些,反正都好可愛(ài),詩(shī)人有點(diǎn)兒目不暇接了。
桃 花
桃花三月盡開(kāi)顏,溪水清流照影前。
爛漫多情游客至,白衣忽落惹人憐。
——(111304)遼寧省燈塔市佟二堡第二初級(jí)中學(xué)七年(1)班 肖 瑤
點(diǎn)評(píng)
交代時(shí)間三月,地點(diǎn)溪水邊,花有色人多情,花一落更讓人憐愛(ài)萬(wàn)分了?!鞍滓隆钡谋扔魃鷦?dòng),“惹”由景牽情,情景交融。
梨 花
推窗一片雪花白,小院梨花樹(shù)樹(shù)開(kāi)。
陣陣微風(fēng)吹似雨,成虛春事總傷懷。
——(111304)遼寧省燈塔市佟二堡第二初級(jí)中學(xué)七年(1)班 肖 瑤
點(diǎn)評(píng)
讀第一句以為寫(xiě)冬天,看了第二句才知道是巧妙地寫(xiě)小院春天“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。第三句一轉(zhuǎn),由開(kāi)心轉(zhuǎn)到寫(xiě)“落花如雨”,尾句生發(fā)春光易老的感嘆。別有味道!
(二)
楊柳千尋色,桃花一苑芳。
風(fēng)吹入簾里,惟有惹衣香。
——張祜《雜曲歌辭·胡渭州》
前兩句總寫(xiě)桃紅柳綠,滿(mǎn)苑芬芳。后兩句寫(xiě)了一個(gè)細(xì)節(jié):風(fēng)吹入簾,衣服上沾了花香。一個(gè)“惹”字用得生動(dòng)。這首有視覺(jué)有味覺(jué),大家學(xué)寫(xiě)時(shí)也可以調(diào)動(dòng)多種感官去寫(xiě)。還有,要寫(xiě)桃花為什么要寫(xiě)“千尋楊柳”呢?嗯,襯托呀,柳暗花明,別有風(fēng)采。
桃 花
粉嫩桃花綻,花香衣上沾。
花下席地坐,應(yīng)來(lái)把酒壇。
——(111304)遼寧省燈塔市佟二堡第二初級(jí)中學(xué)八年(1)班 李洪福
點(diǎn)評(píng)
詩(shī)中有看見(jiàn)的,有聞到的,小作者又創(chuàng)設(shè)了一個(gè)詩(shī)意的境界:花樹(shù)下一坐,把酒言歡,何其風(fēng)流、何其舒暢,不錯(cuò)不錯(cuò),飲時(shí)約上我喲!
桃 花
垂柳拂堤舞,桃花初綻香。
風(fēng)吹滿(mǎn)園溢,未惹漫衣裳。
——(111304)遼寧省燈塔市佟二堡第二初級(jí)中學(xué)七年(1)班 吳佳琪
點(diǎn)評(píng)
借柳樹(shù)襯托,學(xué)得很到位,寫(xiě)花香就更有創(chuàng)新點(diǎn)了:人沒(méi)惹花、花也沒(méi)惹人,卻也滿(mǎn)衣花香,挺有味道的。
(三)
爭(zhēng)花不待葉,密綴欲無(wú)條。
傍沼人窺鑒,驚魚(yú)水濺橋。
——蘇軾《桃花》
不待葉長(zhǎng)出,花朵就密綴了,像沒(méi)枝條似的,真是“桃之夭夭,灼灼其華”,桃花開(kāi)得好茂盛好明麗呀!再看花落清淺池塘,驚魚(yú)濺珠,非細(xì)致生活體驗(yàn),非想象無(wú)以得此妙句吧。
桃 花
野徑傳花香,不由深嗅忙。
近觀枝一二,朵朵密挨長(zhǎng)。
——(111304)遼寧省燈塔市佟二堡第二初級(jí)中學(xué)七年(1)班 張 洪
點(diǎn)評(píng)
我仿佛看到了張洪同學(xué)在花開(kāi)時(shí)跑到野徑去聞去看,小詩(shī)信手拈來(lái),真切生動(dòng)。
桃 花
如舟小葉露珠滴,一夜花開(kāi)映碧溪。
鉆袖幽香愁更滿(mǎn),飄零幾瓣向北堤。
——(111304)遼寧省燈塔市佟二堡第二初級(jí)中學(xué)八年(1)班 張馨月
點(diǎn)評(píng)
尾句寫(xiě)得很細(xì)很有詩(shī)味,但好像好幾位同學(xué)結(jié)句都在傷感上用勁,喜詩(shī)難寫(xiě),是吧?