讓“影響”伴隨終生

每個人的成長過程中，總離不開各種各樣的影響你成長軌跡的因素，這種影響常常會伴隨終生。今天，我們就來寫一篇“在_____________的影響下”的作文。那么怎樣才能寫好這篇作文呢？

首先要透析題目?！霸赺___________的影響下”是一個半命題作文題目，這個題目給同學(xué)們的選材留出了極大的空間。影響一個人成長的可能是一個人，這個人可以是父母、老師、同學(xué)、警察、英雄、科學(xué)家、運動員等的其中之一。他或他們的某種精神激勵了你，或者某件具體的事、某次具體的行為感化了你，從而對你的成長軌跡產(chǎn)生了影響。影響一個人成長的也可能是一種物，這個物可以是書、文字、小說、童話等。影響一個人成長的還有可能是一種行為、過程，比如游泳、繪畫、練琴、學(xué)習(xí)舞蹈等?？傊?，只要是影響了你的成長軌跡的人、事、物等都在本次作文的選材范圍內(nèi)，同學(xué)們要通過反復(fù)比較，精選對你影響最大的一項來寫。

其次要突出“影響”。“影響”是本次作文的關(guān)鍵詞，因此必須圍繞“影響”來寫，寫清楚怎樣影響你的，受到影響后你有哪些變化。有一位小作者寫了《在父親的影響下》的習(xí)作，他寫了發(fā)生在他三年級時的一件事：

一天晚上，我被一道應(yīng)用題難住了，就去問打工剛回家的爸爸。但爸爸拿著題目，眉頭緊鎖，不知所措，因為爸爸初中沒有畢業(yè)。他一臉的愧疚。半夜我因尿急起床，看見爸爸房間里的燈亮著，便躡手躡腳地走近房門，輕輕地把房門推開一條縫，只見爸爸低著頭，右手拿著一支鉛筆，在本子上一會兒寫，一會兒畫。第二天早上，我一起床，爸爸就叫住我：“明明，來，爸爸幫你講解昨天那道應(yīng)用題。”想著昨晚發(fā)生的事，我心里明白了。望著爸爸因熬夜而布滿血絲的雙眼，我禁不住熱淚盈眶。

小作者通過一個典型的事例，對人物進(jìn)行了細(xì)致描寫。先說神態(tài)描寫：“眉頭緊鎖”，說明爸爸無能為力；“一臉的愧疚”，表現(xiàn)了作為父親，他解決不了孩子的數(shù)學(xué)題時內(nèi)心的痛楚；“布滿血絲”，從側(cè)面寫出了爸爸前一天晚上為了弄懂那道應(yīng)用題所付出的時間與精力。再說動作描寫：“低”“拿”“寫”“畫”這一系列動作，非常傳神地寫出了爸爸認(rèn)真、專注的自學(xué)情景，通過動作可以想象爸爸“為了孩子，再遲都要把這道題弄懂”的內(nèi)心活動。語言描寫雖然只有一句，但讀者能體會到爸爸對孩子親切的態(tài)度以及能為孩子解答難題的愉悅心理。由于片段抓住了最能表現(xiàn)人物特點的神態(tài)、動作、語言來寫，因此把爸爸對“我”的如山之愛淋漓盡致地表現(xiàn)出來了。

這件事對小作者產(chǎn)生了巨大的影響，從那以后，小作者完全變了。請看下面的片段：

這件事深深地觸動了我的心靈，我沒有理由辜負(fù)父親打工的艱辛和對我深深的愛。從那以后，我徹底改變了原來被動的學(xué)習(xí)態(tài)度和不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)奮苦讀。一段時間以后，我的學(xué)習(xí)成績由原來的中下，躍到了年級前十名。從四年級開始，學(xué)習(xí)成績始終保持在年級前三名之內(nèi)。

小作者通過學(xué)習(xí)成績的大幅提升來體現(xiàn)爸爸對“我”的巨大影響，很有說服力。