吳 莉
2010年以來,全國高職高專英語寫作大賽已成功舉辦了八屆。最近的一次參賽院校多達(dá)800余所。該項(xiàng)賽事已經(jīng)成為高職外語界最有影響力和關(guān)注度的賽事之一。
應(yīng)用文在比賽中占40%的分值,同時(shí)書信類占應(yīng)用文的大部分體裁。大賽第一部分是應(yīng)用文寫作,包括便條,備忘錄,會(huì)議記錄,邀請函及回函,通知,簡短私人和業(yè)務(wù)信函,簡短傳真和電子郵件,簡短廣告,簡短產(chǎn)品與廠家介紹,簡短產(chǎn)品使用說明等,要求不少于200詞,分值占試題的40%。其中上述體裁中,便條、傳真、邀請函及回函、簡短私人和業(yè)務(wù)信函、電子郵件都可歸于書信類。
應(yīng)用文書信類在應(yīng)用文中具有重要的地位。書信包括有便條、傳真、感謝信、祝賀信、道歉信、請求信、邀請信、求職信、辭職信、推薦信、建議信和投訴信等。
對于初賽作文,筆者一般從人稱時(shí)態(tài)定調(diào)、詞匯句型難易程度、銜接和邏輯聯(lián)系、字?jǐn)?shù)、書信格式、內(nèi)容要點(diǎn)、語法詞匯錯(cuò)誤等七個(gè)方面來逐項(xiàng)評分,各項(xiàng)相加即得初試總分。結(jié)果發(fā)現(xiàn)初試英語應(yīng)用文書信類寫作的常見錯(cuò)誤和不足有以下幾個(gè)方面:
學(xué)生常用的大多有兩三種句型,詞匯屬中級詞匯以下。大多數(shù)學(xué)生整篇文章的句型顯得沒有起伏,同時(shí)語言缺乏生動(dòng)性和新意。加之大多數(shù)學(xué)生沒有達(dá)到英語四級的詞匯量,因此在寫作過程中難免出現(xiàn)簡單句加頻繁使用初高中大綱詞匯的現(xiàn)象。比如初試參賽 例 文 1:My name is Wang Li. I’m 22. I was in Wuhan Technical College. I major in English. I made great progress at school, and I learned typing and shorthand.I在這個(gè)求職信中,大多是主謂賓和主系表,同時(shí)句子之間很松散,建議此例增加主謂賓補(bǔ)、問句、主謂賓賓或各種從句,或者增加一些加強(qiáng)邏輯聯(lián)系的詞。
一封書信在動(dòng)筆之前,首先要確定以第幾人稱寫,并且以什么時(shí)態(tài)寫。接近三分之一的學(xué)生會(huì)犯此類的錯(cuò)誤,要么就把人稱寫錯(cuò),第一人稱寫成第二人稱或是第三人稱。要么時(shí)態(tài)不一致,第一段是過去時(shí),寫著寫著,第二段、第三段寫成了現(xiàn)在時(shí)或是將來時(shí)。
在寫作過程中,他們由于語法知識(shí)學(xué)得不扎實(shí),所以出現(xiàn)較多的語法錯(cuò)誤。并且很多錯(cuò)誤是很低級的語法錯(cuò)誤。書信寫作中還出現(xiàn)一些“中式英語”。如這封投訴信中,有的學(xué)生想表達(dá)“三天后,這臺(tái)洗衣機(jī)壞了,雖然一按按鈕燈是亮的”,結(jié)果用的是 After three days,I found the washing machine break, although push button on the light on.這樣的中國式英語的表達(dá)。
沒分段或分段錯(cuò)誤。書信類一般分為三段,第一段提出目的,第二段段落詳情,第三段禮貌收尾。
不具備相應(yīng)的連詞。篇章結(jié)構(gòu)應(yīng)有連詞。為保證邏輯清晰,應(yīng)該有表示邏輯關(guān)系的連詞,比如:therefore,though,when,while, with,as a matter of fact …之外,同時(shí)還應(yīng)有觀點(diǎn)一、觀點(diǎn) 二、觀點(diǎn)三這樣的承上啟下的連接詞。比 如:to begin with, besides,lastly,first,second,third等等。
語域方面,大多數(shù)的下級寫給上級、給長輩和地位高的人如教授、還有公對公的信大都是正式信。一般正式信里不允許使用“hello”口頭語, 使用“I’d like to …”之類的縮寫詞和 “Looking forward to your reply.”之類的省略主語的句子。
格式方面。開頭稱呼語一般用“Dear Mr.XXX,”,“ Dear Sir or Madam,”等等,落款一般用“Yours sincerely,”。
綜上所述,本文首先通過分析得出高職學(xué)生英語應(yīng)用文書信類在英語寫作大賽應(yīng)用文中的重要地位,然后舉例闡述了高職學(xué)生英語應(yīng)用文書信寫作中的常見錯(cuò)誤和不足之處。