香港小孩從幼兒園開始“賽跑”

本報駐香港特約記者　龍珊

“不能讓孩子輸在起跑線上”，是如今廣大家長的普遍共識。每年9月至11月，正值香港各幼兒園接受新生報名申請的時段，家長需要提前一年就開始做準(zhǔn)備，向心儀的幼稚園提出申請，等待面試合格，再于下一年度的9月入學(xué)。

全港目前共有幼兒園及幼兒學(xué)校（為兩歲幼兒提供服務(wù)）1000余所，其中72%享受香港特區(qū)政府“免費優(yōu)質(zhì)幼稚園計劃”。傳統(tǒng)的本地幼稚園多采用“兩文三語”進行教學(xué)，即粵語、英語和普通話。從K1開始（K1、K2、K3分別對應(yīng)內(nèi)地小、中、大班）學(xué)習(xí)內(nèi)容涵蓋語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)等傳統(tǒng)科目。有K2幼兒家長向《環(huán)球時報》記者坦言，現(xiàn)在陪孩子應(yīng)付功課已經(jīng)不輕松，“每天作業(yè)甚至有3本。”

為了提升孩子綜合素質(zhì)，在課堂之外，無論公私學(xué)校，眾多家長都為孩子報讀各種興趣班——體藝類、語言類、廚藝類等等，更有家長給孩子報讀上下午兩所幼兒園。

香港人為后代普遍追逐優(yōu)質(zhì)名校，而由于名校位置有限，由此催生出一些家庭以計劃懷孕、舉家搬遷、一出生就遞申請表等方式，增加被錄取的機會。在香港常年紅火的補習(xí)產(chǎn)業(yè)中，甚至曾出現(xiàn)面向一兩歲幼兒的“面試補習(xí)班”。

對于這種從幼兒園就開始“賽跑”的趨勢，香港家長的態(tài)度呈現(xiàn)兩極化。市民陳先生對《環(huán)球時報》記者說，這是父母過度焦慮和功利引起的盲從行為，“教育本應(yīng)因材施教，因為每個小朋友的質(zhì)素都不同”。另一名幼兒家長張女士則表示：“每個人都在學(xué)，不學(xué)當(dāng)然會落后?！泵鎸Α吧厦Ｊ欠褚欢▽ι龑W(xué)有幫助”這個問題，張女士答道：“肯定不會減分吧?！?/p>

香港一些辦學(xué)團體開辦了從幼兒園到高中的系列學(xué)校，如果從幼兒園開始就讀，那么之后直升該團體屬校的機會相對較大。而選擇公立學(xué)校就讀的孩子，家長希冀孩子在幼兒期涉獵各種興趣愛好并學(xué)有所長，為將來的求學(xué)路加分?！爱吘瓜愀廴硕嗟厣?，競爭激烈是一定的”，張女士說，“所以我們和孩子都不敢放松”?！?/p>