河南省自發(fā)性群眾體育帶頭人保護措施研究

李亞偉

1 前言

群眾體育是廣大人民群眾在閑暇時間開展的，以身體運動為主要手段、以提高健康水平為主要目的體育活動形式[1]。近年來，河南省采取多類政策方針對群眾體育運動進行規(guī)范和引導(dǎo)，以期增強人民體質(zhì)。本研究以河南省自發(fā)性群眾體育帶頭人保護措施研究為題，對自發(fā)性群眾體育帶頭人進行研究。自發(fā)性群眾體育是指人們在共同的體育活動中自然形成的群體，它是在群眾共同的愛好、利益、感情與友誼的基礎(chǔ)上自發(fā)形成的[2]。自發(fā)性群眾體育帶頭人，是指帶領(lǐng)、指導(dǎo)和組織有關(guān)人員從事某一自發(fā)性群眾體育活動，并取得較大社會影響和價值的一類人。帶頭人是自發(fā)性群眾體育活動中核心競爭力的關(guān)鍵所在，一項群眾體育活動的產(chǎn)生、發(fā)展和社會影響力，很大程度上取決于其群體帶頭人的能力和聲譽。然而，受制度、觀念、技術(shù)等方面因素的影響，群眾體育帶頭人在帶動區(qū)域體育活動發(fā)展的同時，亦面臨各種困境。目前，群眾體育帶頭人缺乏科學(xué)的培養(yǎng)與選拔機制，一旦出現(xiàn)自然供給不足等狀況，就會導(dǎo)致帶頭人缺失等問題，這就成為群眾體育持續(xù)發(fā)展的瓶頸。因此，如何科學(xué)遴選和培養(yǎng)具有領(lǐng)袖型實力的河南省自發(fā)性群眾體育帶頭人，已經(jīng)成為河南省發(fā)展群眾體育的關(guān)鍵。本研究通過對河南省自發(fā)性群眾體育活動帶頭人發(fā)展中現(xiàn)實存在問題進行研究，進一步揭示體育活動帶頭人的應(yīng)具備的素質(zhì)與現(xiàn)實存在的困境，并深入研究帶頭人的保護措施，進而實現(xiàn)帶頭人科學(xué)化的傳承，這對穩(wěn)固帶頭人地位、促進精神文明建設(shè)、提高群眾健身意識、促進河南省群眾體育和諧發(fā)展等方面具有重要的理論意義。

2 河南省自發(fā)性群眾體育帶頭人現(xiàn)實困境

2.1 相關(guān)政府部門對帶頭人隊伍的重視度不夠，缺乏專業(yè)培訓(xùn)

伴隨著我國體育體制的不斷變化，我國各級管理部門對于體育運動的觀念也在轉(zhuǎn)變。研究發(fā)現(xiàn)但受到我國傳統(tǒng)體育觀念的制約，河南省群眾體育的發(fā)展仍然屬于相關(guān)管理部門管理的邊緣，然而自發(fā)性群眾體育帶頭人也得不到相關(guān)部門的重視，相關(guān)的管理部門對于群眾體育及帶頭人的發(fā)展依然處于自由活動和發(fā)展的層面，從而導(dǎo)致群眾體育和帶頭人發(fā)展的劣勢。由于相關(guān)部門的重視不夠從而導(dǎo)致：一、從而導(dǎo)致相關(guān)的帶頭人的供給不足，從而形成數(shù)量的匱乏；二、由于相關(guān)部門的重視不夠，導(dǎo)致資源的投入欠缺，從而影響帶頭人的成長與發(fā)展。河南省群眾體育帶頭人有效的教育和培養(yǎng)，是發(fā)展群眾體育的核心，如何對于群眾體育帶頭人合理的管理和資源的投入是發(fā)展群眾體育的關(guān)鍵點，但由于河南省經(jīng)濟發(fā)展具有一定的特殊性，且對于群眾體育帶頭人的重視不足，所以導(dǎo)致資源的投入?yún)T乏，從而影響群眾體育帶頭人的發(fā)展速度。

2.2 帶頭人自身技能欠缺

自發(fā)性群眾體育活動是現(xiàn)今我國群眾體育發(fā)展的新主體，然而通過對自發(fā)性群眾體育帶頭人進行研究，研究35位帶頭人發(fā)現(xiàn)，本科及以上學(xué)歷6人，占總數(shù)的17%；大、中專學(xué)歷17人，占總?cè)藬?shù)的49%；初高中學(xué)歷12人，占總?cè)藬?shù)的34%。上述數(shù)據(jù)可以看出相關(guān)帶頭人的學(xué)歷參差不齊且偏低，深入研究得出大部分帶頭人的專業(yè)知識和專業(yè)技能存在著滯后。河南省自發(fā)性群眾體育帶頭人通常依靠自身的相關(guān)經(jīng)驗來進行組織和運營群眾體育活動，缺乏其從事的體育項目的組織和運營的相關(guān)基礎(chǔ)知識，從而影響了群眾體育活動的發(fā)展。然而帶

頭人是群眾體育活動發(fā)展的領(lǐng)軍人物，帶頭人自身對于相關(guān)技術(shù)的理解和運用是體育活動發(fā)展的內(nèi)在動力，研究發(fā)現(xiàn)大多數(shù)帶頭人的專業(yè)技能存在著一定的滯后現(xiàn)象，大多帶頭人不能有效的、全面系統(tǒng)的提升自身的專業(yè)知識和專業(yè)技能。而當(dāng)今社會競爭激烈和發(fā)展較迅速，大多數(shù)帶頭人很難適應(yīng)外部環(huán)境的挑戰(zhàn)，從而會導(dǎo)致群眾體育活動組織和運營出現(xiàn)問題，從而阻礙河南省群眾體育活動的發(fā)展。

2.3 整體素質(zhì)不高

由于我國當(dāng)今社會正處于經(jīng)濟制度轉(zhuǎn)型時期，而且群眾體育的發(fā)展較快，從而對于河南省自發(fā)性群眾體育帶頭人的素質(zhì)要求較高。但從研究中發(fā)現(xiàn)，河南省自發(fā)性群眾體育帶頭人整體素質(zhì)與現(xiàn)實需要相差甚遠(yuǎn)。近年來，相關(guān)政府部門運用相關(guān)政策和條例大力推廣群眾體育的發(fā)展，為了擴大群眾體育發(fā)展的規(guī)模，除傳統(tǒng)的群眾體育活動外，相應(yīng)組織和增加較多新型的體育項目。但新增體育項目的組織和運營缺乏相關(guān)的帶頭人，以至于新型的項目不能有效的開展，而地方管理部門由于新增體育項目的開展，從而限制了傳統(tǒng)群眾體育活動的資金投入和重視程度，從而導(dǎo)致傳統(tǒng)的群眾體育活動帶頭人受到制約，造成了新型體育活動和傳統(tǒng)體育活動的帶頭人的整體素質(zhì)低的現(xiàn)象。因此，如何合理的配置群眾體育活動的發(fā)展和提升帶頭人的整體素質(zhì)是相關(guān)部門應(yīng)重點解決的問題。

2.4 家庭不支持

個人家庭對于帶頭人從事群眾體育的支持程度是帶頭人有效開展活動的重要組成部分。自身家庭的和睦和對于帶頭人從事體育活動的支持是帶頭人組織和開展體育活動最大保障。研究中發(fā)現(xiàn)河南省自發(fā)性群眾體育帶頭人中，45歲以下的帶頭人80%的家庭并不支持其從事群眾體育帶頭人的活動，且家庭中因為帶頭人從事體育活動產(chǎn)生矛盾的較多，從而造成了家庭關(guān)系緊張和孩子的安全感降低，進而導(dǎo)致帶頭人從事體育活動的積極性和自信心。通過研究發(fā)現(xiàn)，家庭不支持帶頭人從事體育活動的原因在于：、在從事體育活動中帶頭人的精力和資金投入較多，且沒有得到回報；、在從事體育活動后帶頭人對于自己家庭的關(guān)心和幫助較少；、在從事體育活動后帶頭人對于自身工作的態(tài)度消極；、在從事體育活動后帶頭人個人情緒會根據(jù)個人體育活動的開展情況而變化，體育活動中的消極情緒會影響到家庭的和諧。

3 河南省自發(fā)性群眾體育帶頭人保護措施

3.1 相關(guān)管理部門重視，創(chuàng)造帶頭人成長條件

通過研究發(fā)現(xiàn)，群眾體育帶頭人缺少相關(guān)管理部門的重視情況下，帶頭人個人的積極性和成就感變化大大降低，然而群眾體育帶頭人在我國體育的發(fā)展中屬于松散的群體，對于群眾體育帶頭人個人能力和素質(zhì)的提升很大程度上是需要相關(guān)政府部門的鼓勵和重視，并進一步對群眾體育帶頭人進行培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，并制定專門性的激勵措施，通過相關(guān)的業(yè)務(wù)考核進而進行精神或物質(zhì)方面獎勵政策，從而增加群眾體育帶頭人從事體育活動的積極性。

3.2 重視自身學(xué)習(xí)，提高適應(yīng)能力

自身積極主動的學(xué)習(xí)是群眾體育帶頭人提高自身組織和運營群眾體育活動必要前提，河南省自發(fā)性群眾體育帶頭人應(yīng)積極的順應(yīng)相關(guān)管理部門的管理和配合學(xué)習(xí)，形成正確合理的自我認(rèn)識，并能認(rèn)識到自身的不足，并通過不相關(guān)部門的支持和自身的學(xué)習(xí)進而的完善自己。群眾體育帶頭人應(yīng)改變自身的傳統(tǒng)觀念的認(rèn)識，主動自愿的學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技能，自身應(yīng)認(rèn)識到學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技能的重要性等，同時還應(yīng)樹立個人的正確觀點和端正個人思想品行加強個人職業(yè)道德的塑造，不要只追求眼前利益而放棄長遠(yuǎn)目標(biāo)，從而提升自身的各項能力，使自身能更好的適應(yīng)快速發(fā)展和激烈競爭的社會現(xiàn)狀。

3.3 努力協(xié)調(diào)好家庭、工作與體育活動的關(guān)系

家庭、工作和參與體育活動是群眾體育帶頭人在個人生活中較難協(xié)調(diào)的存在關(guān)系，研究發(fā)現(xiàn)大多數(shù)群眾體育帶頭人在從事體育活動時對自身家庭關(guān)心和工作的態(tài)度較差，這也同時給群眾體育帶頭人帶來其他方面的干擾，因此制約帶頭人從事體育活動。因此，群眾體育帶頭人應(yīng)分清生活中的主次之間的矛盾，從家庭和自身的工作入手，和諧的家庭環(huán)境和工作環(huán)境是帶頭人從事體育活動的助推器，通過對家庭、工作與體育活動三方關(guān)系的有效協(xié)調(diào)，進一步是有效促進帶頭人從事體育活動。

3.4 培養(yǎng)自身服務(wù)意識和大局觀

自發(fā)性群眾體育帶頭人的核心工作在于組織和開展體育活動，其從事體育活動的核心便是有效的服務(wù)體育活動和對體育活動開展的整體布局等，所以帶頭人培養(yǎng)自身的服務(wù)意識和奉獻精神顯得尤為重要，及時、熱情的的處理開展體育活動中出現(xiàn)的問題，進一步實現(xiàn)主動服務(wù)，提高個人的服務(wù)水平和質(zhì)量等。對于個人大局觀的培養(yǎng)，關(guān)鍵在于帶頭人能夠通過大局來認(rèn)識問題和形勢，看問題應(yīng)從體育活動的整體出發(fā)，合理的處理局部與全局的融合與沖突，并進一步深入到實踐工作中去，并提升自身的洞察力和對全局的把握能力。

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