新形勢下高校足球教學(xué)現(xiàn)狀及對策分析

趙潤新

（南開大學(xué)體育部，天津 300071）

足球運(yùn)動(dòng)具有較強(qiáng)的互動(dòng)趣味性及靈活的運(yùn)動(dòng)模式，是高校中的主要運(yùn)動(dòng)類型。但在傳統(tǒng)足球教學(xué)課程中，教師所使用的教學(xué)方式較為單一，且在教學(xué)方法上也存在不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶攸c(diǎn)，對高校足球教學(xué)發(fā)展產(chǎn)生了較大的阻礙。

1 新形勢下高校足球教學(xué)現(xiàn)狀

目前，高校教師沒有將足球的吸引力展示出來，學(xué)校和政府也沒有大力支持，學(xué)生對足球不是很清楚，興趣低下，高校足球教學(xué)受到制約，導(dǎo)致教學(xué)不能進(jìn)一步發(fā)展，學(xué)生得不到全面的發(fā)展。究其原因：（1）外界影響，目標(biāo)模糊。傳統(tǒng)觀念的影響非常重，大部分學(xué)生只是重視書本的知識，將文化課的學(xué)習(xí)放在第一位，卻將心理素質(zhì)和身體素質(zhì)的鍛煉忽略了，足球運(yùn)動(dòng)自然而然也就被忽視了?，F(xiàn)今網(wǎng)絡(luò)發(fā)展突飛猛進(jìn)，經(jīng)常會(huì)報(bào)道一些關(guān)于足球運(yùn)動(dòng)方面的負(fù)面新聞，使得學(xué)生和家長將足球運(yùn)動(dòng)拒之門外。高校學(xué)生雖然非常熱愛足球運(yùn)動(dòng)，對其有著非常高的積極性，但是，一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)要想發(fā)展好，必須要有完善的學(xué)習(xí)目標(biāo)，而學(xué)校并沒有制訂，且平時(shí)組織的一些足球比賽，其專業(yè)度不夠，水平也不高，不對足球運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)進(jìn)行研究，高校足球的低質(zhì)量教學(xué)必然影響其發(fā)展。（2）體制問題。高校足球的教學(xué)質(zhì)量除了受學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和行為影響以外，學(xué)校的重視程度也會(huì)直接影響高校足球的發(fā)展。校園是學(xué)習(xí)效率最高的地方，其應(yīng)該擁有良好的基礎(chǔ)設(shè)施和環(huán)境，使學(xué)生可以進(jìn)行足球?qū)W習(xí)。但是，在應(yīng)試教育的大環(huán)境下，學(xué)校的教學(xué)體制落后，體育運(yùn)動(dòng)經(jīng)常被忽視。體育項(xiàng)目中足球運(yùn)動(dòng)具有非常強(qiáng)的代表性，但是足球運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長的過程，學(xué)校怕耽誤文化課，就將足球課取消了，影響了高校足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。（3）師資力量不強(qiáng)。教師是教學(xué)工作的核心。學(xué)生的學(xué)習(xí)效果受教師的教學(xué)水平和教學(xué)方法影響，足球教學(xué)也是一樣的。學(xué)校的體育教師雖然是好笑體育類畢業(yè)的，但是他們大部分所學(xué)的專業(yè)并不是足球?qū)I(yè)，對足球?qū)I(yè)也是一知半解，無法對學(xué)生進(jìn)行非常專業(yè)的訓(xùn)練，教學(xué)方法也相對落后，在實(shí)際教學(xué)中更多的是以單一方式開展訓(xùn)練，而缺少足球的專業(yè)技能訓(xùn)練。面對學(xué)生參差不齊的足球水平，也無法對其進(jìn)行針對性、系統(tǒng)化的訓(xùn)練，在具體教學(xué)方式方面也缺少創(chuàng)新，無法使學(xué)生充分感受到足球的魅力，影響學(xué)生對足球相關(guān)知識、技能的學(xué)習(xí)。（4）設(shè)施落后。在足球運(yùn)動(dòng)中，足球設(shè)備及足球場是必備設(shè)施。在目前高校發(fā)展中，缺少足夠場地的建設(shè)，在運(yùn)動(dòng)設(shè)備購買方面也缺少資金。同時(shí)，政府在支持力度方面也存在一定的不足，缺少相關(guān)資金的投入，使得高校在具體教學(xué)中出現(xiàn)不從心情況。

2 新形勢下高校足球教學(xué)發(fā)展對策

2.1 更新觀念

目前針對足球教育觀念落后問題，需要社會(huì)做好相關(guān)輿論引導(dǎo)，如通過足球教育活動(dòng)及足球比賽開展的方式加強(qiáng)足球運(yùn)動(dòng)的傳播力度，使人們對其形成更新理念的基礎(chǔ)上將其作為一項(xiàng)健康、重要的體育事業(yè)開展。而對于學(xué)生在足球?qū)W習(xí)中缺少目標(biāo)的問題，則需要教師在教學(xué)中做好教學(xué)方式的積極創(chuàng)新，根據(jù)學(xué)生實(shí)際水平因材施教，通過足球教學(xué)計(jì)劃對以往教學(xué)中隨意性較強(qiáng)、重視程度不足的問題進(jìn)行改變，在積極做好學(xué)生足球訓(xùn)練的基礎(chǔ)上對課堂教學(xué)中的嚴(yán)肅性進(jìn)行提升，通過恩威并施的措施對學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性進(jìn)行激發(fā)，以更好地實(shí)現(xiàn)足球?qū)W習(xí)目標(biāo)。

2.2 完善教育體制

在足球教育中，學(xué)校的作用是非常關(guān)鍵的，其對足球的態(tài)度將直接對足球課程的教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生影響。對此，對落后的教學(xué)體制進(jìn)行創(chuàng)新則成為高校足球發(fā)展促進(jìn)的關(guān)鍵。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門，要對足球運(yùn)動(dòng)充分重視，在做好對足球教學(xué)重要性了解的基礎(chǔ)上以系統(tǒng)、科學(xué)的方式?jīng)Q策足球教學(xué)，以此方式對足球教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)，并在與實(shí)際情況相結(jié)合的基礎(chǔ)上對具有科學(xué)、針對性的課程內(nèi)容進(jìn)行制訂。同時(shí)，也需要通過多種措施如開展足球講座及舉辦足球比賽等方式使學(xué)生對足球運(yùn)動(dòng)形成更高的興趣，以此促進(jìn)足球教學(xué)發(fā)展。此外，可以同其他學(xué)校進(jìn)行足球交流會(huì)及友誼比賽，以此為足球愛好者提供良好的溝通平臺(tái)。

2.3 豐富教師知識

在學(xué)生足球?qū)W習(xí)過程中，教師發(fā)揮重要的知識傳授作用，也對足球教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生重要影響。對此，高校要對足球教師在選拔及培訓(xùn)方面引起重視。在教師招聘過程中，需要保證所招聘的教師為高校體育專業(yè)畢業(yè)的人員，在招聘時(shí)不僅需要對其足球?qū)I(yè)知識進(jìn)行考核，且需要科學(xué)地評估其教育水平。同時(shí)，需要充分了解其教學(xué)方法與理念，在具體足球教學(xué)中，很多情況下并非是教師在專業(yè)水平及綜合素質(zhì)方面不到位而對教學(xué)效果、學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性產(chǎn)生影響，更多的還是其在教學(xué)方式上缺少科學(xué)性及創(chuàng)新性導(dǎo)致的。對此，高校需要做好教師的培訓(xùn)工作，以此使其能夠?qū)崿F(xiàn)教學(xué)方式及專業(yè)知識水平的提升。

2.4 完善基礎(chǔ)設(shè)施

在高校足球教學(xué)活動(dòng)開展過程中，足球器材及場所是基本保證。在很多高校中，雖然對足球的基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行了較大努力的改善，但還是存在一些情況。要想對高校在基礎(chǔ)設(shè)施方面的問題進(jìn)行解決，即需要政府相關(guān)部門能夠?qū)Ω咝Ｔ谧闱蚧A(chǔ)設(shè)施方面加大資金力度，通過高校足球基礎(chǔ)設(shè)施的改善為足球教育活動(dòng)的開展提供物質(zhì)保障。同時(shí)，在學(xué)生足球教學(xué)中，也可以通過多媒體技術(shù)的應(yīng)用做好學(xué)生在足球技能及戰(zhàn)術(shù)等方面的學(xué)習(xí)，如通過足球比賽的播放讓學(xué)生對比賽進(jìn)行分析總結(jié)，以此實(shí)現(xiàn)自身足球技能的提升。

2.5 注重個(gè)性發(fā)展

在高校以往足球教學(xué)中，更多的是對學(xué)生足球技術(shù)的培養(yǎng)，而在學(xué)生個(gè)性方面存在著一定的忽略，并因此使學(xué)生處于被動(dòng)地位。在未來高校足球教學(xué)改革中，需要將學(xué)生作為教學(xué)中的主體，指導(dǎo)學(xué)生做好相關(guān)的訓(xùn)練。具體來說，需要從實(shí)際教學(xué)內(nèi)容出發(fā)對引導(dǎo)的教學(xué)方式進(jìn)行科學(xué)應(yīng)用，以循序誘導(dǎo)方式對比教學(xué)當(dāng)中的重難點(diǎn)，并實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式的調(diào)整。通過該方式的應(yīng)用，幫助學(xué)生在新的教學(xué)方式下進(jìn)行實(shí)踐與思考，在加深足球運(yùn)動(dòng)理解的基礎(chǔ)上掌握動(dòng)作要領(lǐng)。同時(shí)，在實(shí)際足球教學(xué)中也需要做好道德相關(guān)知識的充分滲透，以此使學(xué)生給予教師、對手充分的尊重，在保持通情達(dá)理、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的基礎(chǔ)上更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)，在實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的同時(shí)使學(xué)生的人格得到不斷完善。