動(dòng)態(tài)系統(tǒng)理論與二語(yǔ)習(xí)得研究述評(píng)

【摘要】本文簡(jiǎn)要介紹了動(dòng)態(tài)系統(tǒng)的內(nèi)涵及發(fā)展過(guò)程。同時(shí)，本文介紹了二語(yǔ)習(xí)得的相關(guān)理論與研究。本文最后指出了目前動(dòng)態(tài)系統(tǒng)理論研究方面的不足之處，并針對(duì)將動(dòng)態(tài)系統(tǒng)理論運(yùn)用到二語(yǔ)習(xí)得研究進(jìn)行展望。

【關(guān)鍵詞】動(dòng)態(tài)系統(tǒng)理論；非線性；二語(yǔ)語(yǔ)音習(xí)得

【作者簡(jiǎn)介】唐蘭蘭（1994-），女，漢族，山西運(yùn)城人，學(xué)生，文學(xué)碩士，燕山大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)專業(yè)，研究方向：應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)，二語(yǔ)習(xí)得。

關(guān)于一語(yǔ)習(xí)得的普遍觀點(diǎn)認(rèn)為語(yǔ)言習(xí)得是線性發(fā)展的過(guò)程，有明顯的起始點(diǎn)和結(jié)束點(diǎn)，同時(shí)，很多二語(yǔ)習(xí)得研究者持有相類似的觀點(diǎn)（De Bot，Lowie & Verspoor，2007）。動(dòng)態(tài)系統(tǒng)理論的提出使得越來(lái)越多的人相信，二語(yǔ)習(xí)得是個(gè)復(fù)雜系統(tǒng)，遵循非線性的發(fā)展路徑。

一、動(dòng)態(tài)系統(tǒng)理論在二語(yǔ)習(xí)得中的相關(guān)研究

Diane Larsen-Freeman（1997）是第一個(gè)將復(fù)雜適應(yīng)性理論看作是二語(yǔ)發(fā)展模型的應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)家。他在《混沌復(fù)雜性科學(xué)與二語(yǔ)習(xí)得》提出語(yǔ)言是一個(gè)具備動(dòng)態(tài)復(fù)雜系統(tǒng)所有特點(diǎn)的系統(tǒng)，呈現(xiàn)出動(dòng)態(tài)性的特點(diǎn)并且會(huì)隨著時(shí)間產(chǎn)生共時(shí)和歷時(shí)性的變化，并且傾向于非線性發(fā)展過(guò)程，是混沌和不可預(yù)測(cè)的。Herdina 和Jessner在2002年出版的《心理語(yǔ)言學(xué)變化視角》提出多語(yǔ)言的動(dòng)態(tài)模型，闡釋了動(dòng)態(tài)系統(tǒng)理論的基本觀點(diǎn)以及其在二語(yǔ)發(fā)展中的應(yīng)用。在這一模型中，元語(yǔ)言意識(shí)起著決定性作用，盡管其影響機(jī)制還未知。De Bot和 Lowie Verspoor出版的《二語(yǔ)習(xí)得的動(dòng)態(tài)系統(tǒng)理論方法》闡釋了將動(dòng)態(tài)系統(tǒng)理論運(yùn)用到二語(yǔ)發(fā)展的方法，引起了廣泛的議論，并在更廣以及更深層次的領(lǐng)域促進(jìn)了二語(yǔ)習(xí)得的發(fā)展。

國(guó)內(nèi)關(guān)于動(dòng)態(tài)系統(tǒng)理論在二語(yǔ)習(xí)得中的研究相對(duì)較晚。沈昌宏和呂敏（2008）指出動(dòng)態(tài)系統(tǒng)理論對(duì)二語(yǔ)習(xí)得研究最大的貢獻(xiàn)是它為二語(yǔ)習(xí)得中的社會(huì)和認(rèn)知這兩個(gè)維度提供了框架，并指出這兩個(gè)維度最終促成了語(yǔ)言的發(fā)展。李蘭霞（2011）從理論和方法論層面介紹了動(dòng)態(tài)系統(tǒng)理論的發(fā)展、核心概念以及與此相關(guān)的研究成果。王明新（2013）從動(dòng)態(tài)系統(tǒng)理論視角出發(fā)關(guān)注學(xué)習(xí)者動(dòng)機(jī)的認(rèn)知因素與英語(yǔ)口語(yǔ)水平之間的關(guān)系。張振虹（2015）歸納了動(dòng)態(tài)系統(tǒng)理論的相關(guān)概念以及動(dòng)態(tài)系統(tǒng)理論視角下的三個(gè)二語(yǔ)習(xí)得的相關(guān)實(shí)證研究。

二、二語(yǔ)習(xí)得的相關(guān)研究

關(guān)于二語(yǔ)習(xí)得的一個(gè)重要假設(shè)是對(duì)比分析假說(shuō)（CAH），此假說(shuō)持有的觀點(diǎn)是學(xué)習(xí)者更易習(xí)得一語(yǔ)和二語(yǔ)之間最相似的那部分知識(shí)（Wardhaugh，1970）。Lado（1957）指出研究一語(yǔ)和二語(yǔ)之間音系成分的不同有助于預(yù)測(cè)說(shuō)話者習(xí)得二語(yǔ)時(shí)可能遇到的困難。Selinker（1972）用希伯來(lái)語(yǔ)和英語(yǔ)對(duì)比分析假設(shè)的觀點(diǎn)證實(shí)二語(yǔ)語(yǔ)音習(xí)得實(shí)際上要比對(duì)比分析假說(shuō)所體現(xiàn)出來(lái)的更復(fù)雜。

標(biāo)記性區(qū)別假說(shuō)（MDH）是在回應(yīng)對(duì)比分析假說(shuō)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的。標(biāo)記性區(qū)別假說(shuō)提出一語(yǔ)和二語(yǔ)之間的不同不是造成習(xí)得困難的直接原因，真正起決定性作用的是兩種語(yǔ)言之間的標(biāo)記性差異。標(biāo)記性區(qū)別假說(shuō)自提出以來(lái)一直受到許多學(xué)者的質(zhì)疑，并且一些實(shí)證研究提供了反駁這一理論的證據(jù)。Eckman（1991）也承認(rèn)了標(biāo)記性區(qū)別假說(shuō)中存在的缺陷，后來(lái)他提出了“結(jié)構(gòu)一致性假說(shuō)”。

優(yōu)選論（OT）是20世紀(jì)90年代初出現(xiàn)的一種新的音系學(xué)理論，近年來(lái)該理論在語(yǔ)言學(xué)領(lǐng)域產(chǎn)生了巨大影響。優(yōu)選論否定了傳統(tǒng)生成音系學(xué)中的一些假設(shè)，并對(duì)生成語(yǔ)言學(xué)中的一些理論提出了挑戰(zhàn)，為語(yǔ)言研究提供了新的視角。

三、展望

動(dòng)態(tài)系統(tǒng)理論作為二語(yǔ)習(xí)得研究的新興理論，關(guān)注的是二語(yǔ)習(xí)得中各因素之間的相互關(guān)系，并且以系統(tǒng)性、非線性以及自組織的視角解釋二語(yǔ)習(xí)得中出現(xiàn)的現(xiàn)象。因此，動(dòng)態(tài)系統(tǒng)理論可以視為描述二語(yǔ)發(fā)展的新興元理論和研究視角。然而，近年來(lái)的研究大多數(shù)都是理論性研究，國(guó)內(nèi)的相關(guān)實(shí)證研究也處于初始階段。動(dòng)態(tài)系統(tǒng)理論在二語(yǔ)習(xí)得領(lǐng)域應(yīng)用的后續(xù)研究一方面需要拓展現(xiàn)有的分析工具在實(shí)證研究中的使用范圍；另一方面，需要探索在動(dòng)態(tài)系統(tǒng)理論框架下進(jìn)行二語(yǔ)習(xí)得研究的新方法，同時(shí)豐富在應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)領(lǐng)域下的動(dòng)態(tài)系統(tǒng)理論的結(jié)構(gòu)。

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