——以若干NBA巨星為例"/>
潘 深
特長技術(shù)是運動員所掌握的技術(shù)系統(tǒng)中超前發(fā)展的最突出的某種技能技巧。特長技術(shù)被認為是一種高難技術(shù),無論在有利還是不利情況下都能正常發(fā)揮的動作模式,它是優(yōu)秀運動員的顯著標志[1]。NBA巨星比賽場上位置,都有自己的特長技術(shù),不同位置的特長技術(shù)在場上起著不同的作用,是克敵制勝的“武器”。例如,如現(xiàn)役火箭隊的分后衛(wèi)詹姆斯·哈登,利用“歐洲步”騙取對手犯規(guī),制造罰籃的機會,勇士隊得分史蒂芬·庫里的遠投三分,因此,研究優(yōu)秀運動員特長技術(shù)對我國籃球運動員高難技術(shù)的發(fā)展起到推動作用。
目前為止,已有相當數(shù)量對“籃球運動員特長技術(shù)”的研究,研究強調(diào)“組織后衛(wèi)的作用”與“培養(yǎng)的方法”;沒有結(jié)合“特長技術(shù)”進行研究[2]。有的強調(diào)“特長技術(shù)訓練的意識觀念”“訓練任務(wù)和重點”和強調(diào)“實戰(zhàn)中檢驗特長技術(shù)訓練”[3],沒有結(jié)合“場上位置”進行分析;有的只是闡述“場上位置”,沒有結(jié)合“特長技術(shù)”研究??傊?,對特長技術(shù)研究偏向于訓練,但又與訓練相脫節(jié),缺乏對特長技術(shù)的理解。本文的創(chuàng)新點是是根據(jù)比賽場上的位置,引用若干NBA巨星對不同位置的特長技術(shù)更加深入的分析,來說明“場上位置”與“特長技術(shù)”的結(jié)合。
組織后衛(wèi)的任務(wù)是助攻隊友得分和自己得分,是團隊的“靈魂”。在籃球比賽中,組織后衛(wèi)在場上起到“靈魂”的作用。它要根據(jù)隊友的心理狀態(tài)和技術(shù)特點以及場上的變化再次組織戰(zhàn)術(shù)進攻,發(fā)揮自己的控球技術(shù)和助攻,控制比賽的節(jié)奏,同時給對手制造困難,特別是在比分比較焦灼的時刻,破壞對方的進攻和防守,識破對方的戰(zhàn)術(shù)[4]。
基德曾是NBA聯(lián)盟最擅長發(fā)動快攻的組織者,NBA歷史上優(yōu)秀的組織后衛(wèi)賈森·基德獲得:總冠軍1次,最佳新秀,新秀一陣,5次最佳一陣,1次最佳二陣,4次最佳一防,5次最佳二防,5次助攻王,9次入選全明星[5]。
他有著運用自如的控球技術(shù),他的控球推進和無球推進速度都在同一條線上,他出神入化的傳球能幫助隊友得分?;碌淖兿蚝妥兯僮屓嗣恢?,運球時習慣逼近對手重心降低貼緊對手身體帶球在空中換向轉(zhuǎn)身而過。因為他的視野比較開闊,在快速的推進球時能全面的觀察隊友,傳球給隊友上籃得分或搶到籃板球時,時機合適馬上發(fā)動快攻[6]?;略趫錾?,相當于是球隊的“靈魂”,有著穩(wěn)定的心理素質(zhì),根據(jù)戰(zhàn)術(shù)的變化控制球隊的進攻,既能幫助隊友得分,發(fā)動全場快攻,又能自己得分,搶籃板球,幫助球隊奪取勝利。2010年10月23日,火箭對陣小牛比賽中,基德帶領(lǐng)的小牛落后一分且剩下全場最后0.4秒時,基德助攻隊友把比賽反超,以96比97奪取勝利[7]。
現(xiàn)代籃球運動中,得分后衛(wèi)是籃球比賽中拉分的關(guān)鍵“投手”,得分后衛(wèi)跟小前鋒的得分都相接近,主要包括突破上籃或者投籃等[8]。眾所周知邁克爾·喬丹的稱號是“飛人”喬丹,他出色的后仰跳投、急停跳投和拉桿上籃成為NBA的經(jīng)典,歷史上的籃球第一人。生涯獲得:總冠軍6次,1次最佳新秀,5次常規(guī)賽MVP,3次全明星MVP,6次總決賽MVP,1次最佳防守球員,新秀一陣,10次最佳一陣,1次最佳二陣,9次最佳一防,10次得分王,3次搶斷王,14次入選全明星[9]。
喬丹的跳投和拉桿上籃技術(shù)是主要的得分方式,其中跳投方式有后仰跳投和急停跳投技術(shù)。后仰跳投技術(shù)動作是,接球移動時,突然遇到其他的防守隊員夾擊,起跳做后仰投籃或連續(xù)運球做假動作時突然后仰跳投。急停跳投的技術(shù)動作是運球時突然向前加速或變向急停跳投,或者趁對手防守松懈時突然急停跳投[10]。他的拉桿上籃動作是運球假動作“騙過”防守隊員突破上籃后,遇到對手的補防時,利用他的彈跳力在空中與對手形成時空差,從而把球放進籃筐。他的滯空能力和彈跳力出類拔萃,使他在罰球線三步起跳扣籃。
1998年NBA總決賽公牛對陣爵士的第六場比賽中,喬丹假動作變向晃倒對手拜隆·拉塞爾,利用急停跳投奪取比賽勝利[11]。
小前鋒必須具備著靈活和快速的身體素質(zhì),與中鋒相比體重稍微偏瘦且身高略矮。小前鋒的作用是在快攻進攻時,主要是突破上籃或近距離的急停跳投;在防守端防住對方和拼搶籃板球,是快攻的“先鋒”。個人進攻是以中遠投為主,目的是把球放進籃筐,積極補防協(xié)防和傳球給中鋒[12]。
斯科蒂·皮蓬是NBA史上出色的防守球員,被稱為“蝙蝠俠”,生涯獲得:總冠軍6次,1次全明星,3次最佳一陣,2次最佳二陣,2次最佳三陣,8次最佳一防,2次最佳二防,1次搶斷王,7次入選全明星[13]。他的防守毋庸置疑排在NBA聯(lián)盟中的頂端,他的防守技術(shù)主要有防守的移動腳步扎實、靈活,腿部力量結(jié)實,緊貼著對手的防守和出于意料的斷球,臂展較長且抓住對手投籃的時機蓋帽,在禁區(qū)內(nèi)制造對手進攻犯規(guī),回防速度快且給對手追身大帽。在進攻端能發(fā)起全隊快攻,斷球后自己運球上籃。皮蓬的作用是搶斷對手的球,消弱對手的進攻能力,利用自己的速度給對方快攻一個追身大帽,阻止對方得分。
1993年NBA總決賽第六場比賽公牛對陣太陽,貢獻15分、12個籃板、12個助攻[14],最終以4比2大比分獲得總冠軍,這與他出色的防守是分不開的。
現(xiàn)代籃球比賽中攻守轉(zhuǎn)換的速度與節(jié)奏對反攻具有重要意義,大前鋒隊員比中鋒的速度、反應(yīng)、靈活性具有一定的優(yōu)勢,他們能夠積極參與到快攻或防守中去,提高攻守轉(zhuǎn)換的速度和節(jié)奏,是團隊的“勞?!薄kS著攻防轉(zhuǎn)換的應(yīng)變,大前鋒要積極補防和協(xié)助同伴完成戰(zhàn)術(shù)。積極拼搶籃板球,增加籃板球的個數(shù),在進攻方面幫助同伴掩護,自己也能得分;在防守端積極防守,破壞對方的進攻[15]。
蒂姆·鄧肯外號稱“石佛”的他1997年以狀元的身份被馬刺隊選中,生涯獲得:總冠軍5次,最佳新秀1次,2次常規(guī)賽MVP,1次全明星MVP,3次總決賽MVP,新秀一陣,10次最佳一陣,3次最佳二陣,2次最佳三陣,8次最佳一防,7次最佳二防,15次入選全明星[16]。作為NBA出色的大前鋒,在強對抗中發(fā)揮正常的技術(shù)戰(zhàn)術(shù),勾手投籃和45度角的打板進筐是他最擅長的技術(shù)動作。鄧肯的籃球技術(shù)比較扎實,接球后習慣于往45度角進攻,通常是邊運球邊靠近對手,重心壓低,趁對手馬步不穩(wěn)時馬上轉(zhuǎn)身打板得分,出手時他的手腕和手指比較柔和,同時利用腳步的靈活移動和眼神“騙取”對方,從而出手投籃比較輕松[17]。發(fā)揮穩(wěn)定,攻守均衡,體力充沛都是鄧肯的特點。
2013年12月3日,老鷹對陣馬刺的比賽中,鄧肯最后時刻絕殺,以100比102贏得比賽[18]。
中鋒位于籃下爭奪最激烈的地區(qū),所以必須具備良好的身體素質(zhì),特別是具有高超的彈跳力、技術(shù)全面,心里穩(wěn)定,意志堅強[19]。中鋒的作用是所在區(qū)域不僅是進攻得分和搶籃板球的重點,同時也是全隊進攻配合的樞紐和防守的重點,是團隊的“旗手”。中鋒的作用是積極搶籃板球,能持球突破、搶斷,罰球命中率高,能幫助隊友得分,發(fā)動快攻或二次進攻。現(xiàn)代的中鋒,要求有得分、籃板、防守、蓋帽等技術(shù)。
沙奎爾·奧尼爾有著“大鯊魚”的稱號,他的體重跟力量比較出眾,且比較身體比較靈活,毋庸置疑在NBA史上最有“殺傷力”的中鋒,最兇狠的是以扣籃的形式正面暴。沙奎爾·奧尼爾獲得:總冠軍4次,最佳新秀,1次常規(guī)賽MVP,3次全明星MVP,3次總決賽MVP,新秀一陣,8次最佳一陣,2次最佳二陣,4次最佳三陣,3次最佳二防,2次得分王,15次入選全明星[20]。
因為奧尼爾有著龐大的體積,所以充分利用身體優(yōu)勢在禁區(qū)背身單打?qū)κ?,其技術(shù)動作為:當防守隊員在禁區(qū)一防一時,奧尼爾主動叫隊友傳球進行背身單打,靠身體的力量、腳步的移動和肩、臂、背的身體部位貼近對手,運球移動到籃下,快速進行轉(zhuǎn)身雙手暴扣。另外就是卡好位置時,接隊友的低位傳球,背部靠壓對手進行扣籃,或搶到進攻籃板球時直接補扣。防守時,奧爾你也有著出色的技術(shù),站在禁區(qū)直接蓋帽對手。奧尼爾在場上的作用是在進攻端,投籃命中率高,制造對手犯規(guī),只要有奧尼爾在禁區(qū),就會給對手造成很大威脅,在防守端,利用龐大的身軀破壞對手的突破,蓋帽,保證籃板球。
在2002年西部決賽湖人對陣國王的第七場比賽中,在場上奧尼爾多次利用背身單打,在加時賽中以112比106贏得比賽的勝利,奧尼爾貢獻35分13個籃板[21]。
對籃球特長技術(shù)的認識是制約籃球技術(shù)水平提高的關(guān)鍵因素之一。目前對籃球特長技術(shù)的研究還有待深入。采用視頻觀察法對NBA高級籃球運動員的技術(shù)動作分析,了解運動員的特點和性質(zhì),對于改進提高我國籃球運動員的特長技術(shù),提高技術(shù)水平具有重要的意義。具體表現(xiàn)在,籃球組織后衛(wèi)的變向和變速快,情緒穩(wěn)定視野開闊;得分后衛(wèi)的突破快,投籃準;小前鋒的靈活快攻及防守狠;大前鋒及時補防和中鋒搶籃板球的特長技術(shù)認識,對籃球訓練和比賽中技術(shù)發(fā)揮具有重要的指導作用,因為訓練實踐和競賽需要以正確的技術(shù)規(guī)律的認識作為先導,“沒有理論指導的實踐是盲目的實踐”;用正確的認識來指導訓練和競賽會提高訓練效果,達到預期的目標。