湖南省業(yè)余田徑教練員信息需求及其實現(xiàn)途徑

孫麗平 范運祥

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湖南省業(yè)余田徑教練員信息需求及其實現(xiàn)途徑

孫麗平 范運祥

（湖南師范大學(xué)體育學(xué)院，湖南 長沙 410200）

運用文獻(xiàn)資料法、訪談法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法，隨機抽取湖南省不同區(qū)域、學(xué)校、不同職稱的200名業(yè)余田徑教練員為調(diào)查對象，調(diào)查該類人群獲取信息的梁道、信息需求的重點、獲取信息的主要形式以及影響其獲取與利用信息的主要原因等。得出結(jié)論：業(yè)余田徑教練員獲取信息的手段沒有出現(xiàn)多樣化的趨勢，主要通過比賽、交流等簡單的形式獲取所需信息，對現(xiàn)代化的計算機網(wǎng)絡(luò)的整體利用率不理想。教練員對體育信息的需求，主要是在專項技術(shù)、專項運動發(fā)展趨勢、先進(jìn)的訓(xùn)練方法和手段，對體育最新的科研成果在訓(xùn)練中的應(yīng)用為主要，對一般的體育消息和運動成績的信息需求占次要位置。制約教練員信息需求的主要因素有：田徑教練員信息資源缺乏，信息有效供給不足；田徑信息服務(wù)機制管理不健全，信息獲取渠道狹窄；田徑教練員信息觀念落后，信息獲取能力低等等。

教練員；信息需求；實現(xiàn)途徑

近年來,我國對體育信息的現(xiàn)代化建設(shè)方面非常重視，投資較大。目前,我國體育信息領(lǐng)域中開發(fā)并建成了若干個數(shù)據(jù)庫,但是對服務(wù)對象、體育信息需求的內(nèi)容、重點和形式了解甚微,特別是對體育不同人群,對于信息的需求情況的了解和研究極為少見。從而造成了體育信息市場開發(fā)緩慢、信息資源利用率不高的情況。為此,我們對體育信息服務(wù)的主要人群之一——業(yè)余田徑教練員對體育信息的需求情況進(jìn)行了調(diào)查與分析,目的是了解其對現(xiàn)代體育信息需求的一些基本情況及影響其利用信息、獲取的主要原因,充分了解到教練員在目前階段存在的一些信息獲取障礙,可以從一個側(cè)面探討出體育信息利用率不高的相關(guān)影響因素,從而為推動競技體育信息工作,提高其服務(wù)的時效性和針對性,更好地開發(fā)體育信息市場提供可行性的意見和建議。

湖南省的競技體育訓(xùn)練至今沒有完全科學(xué)化，在很大程度上是體育工作者的信息需求沒有受到應(yīng)有的關(guān)注，在信息交流途徑、獲取信息等方面存在一定的障礙因素。在科研輔助訓(xùn)練，教練員與科研人員在實現(xiàn)暢通無阻的信息交流中使得競技體育訓(xùn)練向信息化方向發(fā)展是今后競技體育發(fā)展的又一重大趨勢，它的出現(xiàn)會解決教練員信息滯后、信息獲取單一，競技體育缺乏多學(xué)科輔助以及信息獲取量小的弊病。因此，我們認(rèn)為有必要從實證的角度出發(fā)研究教練員的信息需求，信息獲取障礙因素，探求信息時代信息需求的新特點，充分了解教練員在目前階段存在的信息獲取障礙，以及從不同側(cè)面，不同視角多方位地為競技體育信息市場開發(fā)提供建議和參考。

本研究結(jié)合傳學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)和統(tǒng)計學(xué)等學(xué)科知識進(jìn)行交叉研究，進(jìn)一步拓寬“信息需求”的研究視角，不斷豐富其研究途徑，為推動競技體育信息工作,提高其服務(wù)的針對性和時效性,更好地開發(fā)體育信息市場提供一些可行性的意見和建議。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

湖南省業(yè)余田徑教練員。

1.2 研究方法

1.2.1文獻(xiàn)資料法

查閱湖南師范大學(xué)圖書館相關(guān)學(xué)術(shù)專著以及期刊論文，并對文獻(xiàn)進(jìn)行分析整理，了解目前的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀。

1.2.2訪談法

對部分湖南省業(yè)余田徑教練員以及參與科技攻關(guān)與服務(wù)的科研人員的訪問，了解他們對信息的認(rèn)識以及獲取信息障礙的看法。

1.2.3問卷調(diào)查法

主要采取了分層隨機抽樣的方法對湖南省不同職稱，不同學(xué)校抽取200名業(yè)余田徑教練員為調(diào)查對象。共發(fā)放了問卷200份，回收180份，回收率為90%。有效問卷為160份，有效率為86.6%

1.2.4數(shù)理統(tǒng)計法

用Excel 2007軟件對收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計分析整理。

2 結(jié)果與分析

2.1 業(yè)余田徑教練員信息需求的現(xiàn)實狀況

2.1.1業(yè)余田徑教練員信息需求的總體現(xiàn)狀

（1）教練員信源狀況

本文對業(yè)余田徑教練員信息來源采用了多種方式進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果表明：180人次（占26%）主要是采用的訓(xùn)練比賽和技術(shù)觀摩獲取信息；160人次（占23%）是通過同行之間的相互交流獲取信息；120人次（占17%）是通過聽廣播、觀看電視的方式獲取信息；通過采用互聯(lián)網(wǎng)獲取信息的教練員為110人次（占16%）；采取專業(yè)論文、會議文獻(xiàn)的形式獲取信息的教練員分別為80人次（占12%）和38人次（占6%）。

表1 業(yè)余田徑教練員信源狀況

訓(xùn)練比賽和 同行交流 廣播電視 互聯(lián)網(wǎng) 專業(yè)論文 會議文獻(xiàn)技術(shù)觀摩 （% ） 26 3 17 16 12 6

從整體來看，教練員信息的來源方式主要是集中在觀摩訓(xùn)練比賽、于同行之間的交流、廣播電視和外出學(xué)習(xí)機會獲得的信息，不同職稱的教練員從科研人員獲得的信息狀況不是那么理想。從初層面來看，高級職稱的教練員比較重視科研信息，現(xiàn)代科學(xué)化訓(xùn)練的程度比較高；初級職稱的教練員還沒有形成與科研人員合作的意識。根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)教練員普遍存在的問題就是都還沒有充分地利用網(wǎng)絡(luò)資源，相關(guān)的體育網(wǎng)站建設(shè)、信息服務(wù)都需要進(jìn)一步提高。

（2）教練員信息需求狀況

在為教練員提供信息服務(wù)方面，并不是提供的信息越多越好。教練員究竟愿意花費多長時間和資金進(jìn)行信息的收集，主要是根據(jù)教練員自身的需求情況然后再確定合適的成本比例和信息效用。

表2 業(yè)余田徑教練員的信息需求方式

訓(xùn)練 運動員 專項 最新運動員 心里狀態(tài)技術(shù)動態(tài) 比賽 運動 訓(xùn)練與手段 技術(shù)資料監(jiān)控指標(biāo) （%） 25 20 20 17 18

從調(diào)查中看出，業(yè)余田徑教練員的信息需求方式，主要集中在現(xiàn)代訓(xùn)練方法與手段上（180人次）、運動員比賽時心理狀態(tài)（138人次）、專項運動最新技術(shù)動態(tài)（144人次）、運動員技術(shù)資料（123人次）、訓(xùn)練監(jiān)控指標(biāo)（121人次），從這五項內(nèi)容選擇上看，基本在120人次以上。相對比較，教練員需求在醫(yī)務(wù)人員層次較低，與本專項有關(guān)的信息及競技體育訓(xùn)練管理等方面的信息需求較低。根據(jù)不同級別的教練員所選擇的信息需求也是不同的。

（3）業(yè)余田徑教練員所需信息載體和信息類型

本文為了更好地服務(wù)業(yè)余田徑教練員，筆者調(diào)查了業(yè)余田徑教練員重點需要的信息載體及信息類型。

表3 業(yè)余田徑教練員所需信息載體和信息類型

載體類型 聲像載體 文字載體 計算機載體 語言載體 百分比（%） 28 26 20 26

結(jié)果顯示，選擇聲像載體（144人次）、文字載體（131人次）、計算機載體（99人次）、語言載體（133人次）.不同年齡、不同職稱的教練員之間在此問題上的看法無差異。根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在次表明計算機和網(wǎng)絡(luò)不太受教練員的青睞。業(yè)余田徑教練員大多選擇直接應(yīng)用型的信息（104次）和啟發(fā)性信息的需求很明顯的高于原理型信息（98人次）、預(yù)測型信息（90人次）、濃縮型信息（63人次）。

2.1.2業(yè)余田徑教練員信息需求的群體差異

（1）不同文化程度的業(yè)余田徑教練員信息需求特點不同文化程度的田徑教練員對信息需求具有層次差異性，文化水平較高的教練員對信息的需求更加廣泛，尤其是對體育田徑項目新的科學(xué)化信息的關(guān)注較高；文化程度相對比較低的教練員對新的科學(xué)化信息的需求意愿相對較少，對培訓(xùn)、觀摩比賽之類的信息較為關(guān)注。

（2）不同區(qū)域的業(yè)余田徑教練員信息需求特點

不同區(qū)域的田徑教練員對信息需求具有區(qū)域差異性，位于城區(qū)的教練員對信息的需求量更大、更加具體且具有針對性。位于農(nóng)村的則對信息的需求量相對較小，對信息的需求也偏向模糊性。城郊的業(yè)余教練員則位于城市和農(nóng)村的之間。

表4 不同區(qū)域業(yè)余田徑教練員信息需求總量統(tǒng)計

區(qū)域 城市 城郊 農(nóng)村 百分比（%） 較大 48 適中36 16

（3）不同年齡的業(yè)余田徑教練員信息需求特點

調(diào)查結(jié)果顯示，年齡較大的田徑教練員大部分是通過訓(xùn)練、觀摩比賽獲取相關(guān)信息，文化程度高中居多，對于當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)不熟悉，很多科學(xué)化的成果不了解。這個層面的教練員，信息需求意識比較薄弱。年齡較輕的教練員，普遍文化程度偏高，從而獲取信息的渠道比較豐富。年齡較大的主要是通過在比賽、訓(xùn)練、觀摩時現(xiàn)場筆錄等渠道獲取信息，相對而言，年輕的教練員獲取信息的渠道明顯增多。

2.2 制約業(yè)余田徑教練員信息需求的因素分析

2.2.1業(yè)余田徑教練員信息資源缺乏，信息有效供給不足

業(yè)余田徑教練員尚未滿足的需求就是信息資源的缺乏所在，信息的有效供給不足。信息資源更新速度慢，層次較低，質(zhì)量不高。對業(yè)余田徑教練員的需求不了解，使得有效的供給不足。關(guān)于體育信息資源管理方面的計算機專業(yè)人員比較缺乏，這方面人才是體育信息資源共建共享的一個重要因素?？梢娪捎诰W(wǎng)絡(luò)上體育信息資源缺乏，從而導(dǎo)致業(yè)余田徑教練員吸取量不夠。

2.2.2田徑信息服務(wù)機制管理不健全，信息獲取渠道狹窄

《2001-2010年體育改革與發(fā)展綱要》提出，要將體育行政部門的工作中心轉(zhuǎn)移到貫徹國家體育方針，研究體育事業(yè)發(fā)展綱要，制定出體育行業(yè)政策，加強管理和提供服務(wù)，并決定構(gòu)建面向大眾的多元的體育服務(wù)系統(tǒng)。從信息服務(wù)傳播渠道需求情況來看，體育信息服務(wù)供給還不能很好地滿足業(yè)余田徑教練員的信息需求。對于田徑教練員所需的信息，內(nèi)容公開不夠全面，并且信息公開的質(zhì)量得不到保障，其信息服務(wù)機制管理建設(shè)和信息服務(wù)的法律法規(guī)政策的建設(shè)相對滯后。

2.2.3田徑教練員信息觀念落后，信息獲取能力低

由于我國選拔培養(yǎng)體育人才體制的不足，造成了大部分運動員學(xué)習(xí)文化知識的能力和水平的不足，大部分運動員學(xué)習(xí)的習(xí)慣較差，知識掌握不全面。教練員隊伍中，部分教練員已經(jīng)取得大專以上學(xué)歷，由于其本身文化基礎(chǔ)水平不夠高，導(dǎo)致學(xué)歷與實際水平之間仍有較大的差距。同時，對與網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)資源吸收不夠，造成了業(yè)余田徑教練員處理和運用信息的能力缺乏，執(zhí)教工作沒有創(chuàng)新意識。

2.3 業(yè)余田徑教練員信息需求的實現(xiàn)途徑

2.3.1發(fā)揮政府主導(dǎo)作用，保障田徑教練員信息需求的有效供給

發(fā)揮政府的主導(dǎo)作用，政府要建立信息服務(wù)的網(wǎng)站，基本滿足業(yè)余田徑教練員對信息內(nèi)容的權(quán)威性的需求。根據(jù)不同類型、不同區(qū)域的業(yè)余田徑教練員分清信息需求所在，使其能直接運用已經(jīng)通過加工和改進(jìn)了的成果，最好是通俗易懂。讓教練員對信息重要作用的積極認(rèn)可。發(fā)揮政府主導(dǎo)作用，更新信息資源，使得層次感較高，保證質(zhì)量，保障業(yè)余田徑教練員信息需求的有效供給。

2.3.2完善信息服務(wù)機構(gòu)建設(shè)，拓寬教練員信息需求的獲取途徑

加強中外文體育信息數(shù)據(jù)交互的基礎(chǔ)建設(shè)，不斷更新網(wǎng)絡(luò)方面的技術(shù)。強化信息安全，加強信息網(wǎng)絡(luò)化，加強法制化管理工作。充分利用網(wǎng)絡(luò)化條件,結(jié)合體育文獻(xiàn)的特點制定相關(guān)的技術(shù)規(guī)范,實現(xiàn)信息資源的有效共享，用于適應(yīng)國際社會信息化的發(fā)展需要。根據(jù)體育改革和發(fā)展綱要，貫徹體育方針，構(gòu)建面向大眾的多元的體育服務(wù)系統(tǒng)。通過網(wǎng)站渠道提供信息服務(wù)，信息服務(wù)傳播的渠道多樣化。體育信息服務(wù)供給做到很好地滿足業(yè)余田徑教練員的信息需求。

2.3.3更新教練員的信息觀念，提升教練員獲取和利用信息的能力

現(xiàn)代競技體育教練員在獲取信息和利用信息方面要具備一定的基本素質(zhì)。對信息作用要有深刻的理解，在探尋信息時有強烈的愿望；對現(xiàn)代一些競技體育專項運動發(fā)展趨勢和動態(tài)要有一定的了解等。提高信息意識的培養(yǎng)，定期舉辦田徑項目的相關(guān)信息專題培訓(xùn)，加強業(yè)余田徑教練員對信息社會的認(rèn)識，了解最新信息。提高信息能力，利用職稱培訓(xùn)等方法，強化業(yè)余田徑教練員對計算機知識的了解和掌握。

3 結(jié)論和建議

3.1 結(jié)論

3.1.1 業(yè)余田徑教練員獲取信息的手段沒有出現(xiàn)多樣化的趨勢，業(yè)余田徑教練員主要是通過比賽、交流等簡單的形式獲取所需信息，特別是對現(xiàn)代化的計算機網(wǎng)絡(luò)的整體利用率不理想。大部分的業(yè)余田徑教練員希望獲取的是經(jīng)過了加工整理后或者是文摘式的信息，最好是簡單通俗易懂的信息。

3.1.2 業(yè)余田徑教練員對體育信息的需求，主要是在專項技術(shù)、專項運動發(fā)展趨勢、先進(jìn)的訓(xùn)練方法和手段，對體育最新的科研成果在訓(xùn)練中的應(yīng)用為主要，對一般的體育消息和運動成績的信息需求占次要位置。

3.1.3 制約業(yè)余田徑教練員信息需求的主要因素有：田徑教練員信息資源缺乏，信息有效供給不足；田徑信息服務(wù)機制管理不健全，信息獲取渠道狹窄；田徑教練員信息觀念落后，信息獲取能力低等等。

3.2 建議

3.2.1 業(yè)余田徑教練員首先加深對信息含義和作用的理解，提高業(yè)余教練員綜合利用信息的能力。教練員在獲取信息與利用信息方面要具備一定的素質(zhì)?？释@得信息的愿望；有一定的科學(xué)文化水平；精通本專業(yè)的知識；了解相關(guān)的學(xué)科知識；掌握現(xiàn)代科學(xué)化網(wǎng)絡(luò)查詢、檢索技術(shù)；有一定閱讀外文資料的能力。

3.2.2 明確業(yè)余田徑教練員對信息需求的方面的所需，根據(jù)不同服務(wù)對象，提供不同的信息服務(wù)。充分了解動態(tài)信息，為其提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

3.2.3 應(yīng)該加強業(yè)余田徑教練員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)與交流工作：不斷提高自身的專業(yè)知識水平；豐富相關(guān)的學(xué)科知識；提高自身的外語閱讀水平；掌握網(wǎng)絡(luò)檢索、查詢技能；有條件多組織專題講座、研討會、觀摩課，相互結(jié)合，拓寬信息來源渠道。

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On the Information Demand of the Amateur Track and Field Coaches in Hunan and the Realization Way of It

SUN Liping, etal.

(Hunan Normal University, Changsha 410200, Hunan, China)

孫麗平（1995—），碩士生，研究方向：體育教育訓(xùn)練學(xué)。