農(nóng)林類高校學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試結(jié)果與分析——以四川農(nóng)業(yè)大學(xué)為例*

劉 騫

?

農(nóng)林類高校學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試結(jié)果與分析——以四川農(nóng)業(yè)大學(xué)為例*

劉 騫

（四川農(nóng)業(yè)大學(xué)體育學(xué)院，四川 雅安 625014）

統(tǒng)計(jì)2015—2017年四川農(nóng)業(yè)大學(xué)參加體質(zhì)測試學(xué)生的各項(xiàng)數(shù)據(jù)，對(duì)學(xué)生的健康狀況進(jìn)行探討，總結(jié)其年度之間的變化規(guī)律或發(fā)展趨勢，再根據(jù)實(shí)際提出改進(jìn)的對(duì)策，為配合學(xué)校制定相應(yīng)規(guī)章和采取措施有效提升四川農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生身體素質(zhì)提供依據(jù)，也為同屬農(nóng)林類高校體育教學(xué)改革以及學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的不斷修訂與完善提供參考。

四川農(nóng)業(yè)大學(xué)；《標(biāo)準(zhǔn)（2014）》；大學(xué)生體質(zhì)；對(duì)比

四川農(nóng)業(yè)大學(xué)是一所以生物科技為特色，農(nóng)業(yè)科技為優(yōu)勢，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的國家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)和“雙一流”建設(shè)高校。根據(jù)教育部印發(fā)《學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測評(píng)價(jià)辦法》（教體藝[2014]3號(hào)）《高等學(xué)校體育工作基本標(biāo)準(zhǔn)》（教體藝[2014]4號(hào)）和《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（2014年修訂）》（教體藝[2014]5號(hào)）“以下簡稱《標(biāo)準(zhǔn)（2014）》”等文件的精神和要求[1-3]，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，四川農(nóng)業(yè)大學(xué)在反復(fù)學(xué)習(xí)、多次論證的情況下自2015年起全面實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)（2014）》。全新的測試方案在測試項(xiàng)目的數(shù)量、內(nèi)容、權(quán)重系數(shù)以及等級(jí)評(píng)分等各個(gè)方面都做了較大的改動(dòng)[3-4]。依照新的標(biāo)準(zhǔn)，為了重新把握四川農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康狀況，摸索和歸納出《標(biāo)準(zhǔn)（2014）》在執(zhí)行中出現(xiàn)的問題，本文將全面統(tǒng)計(jì)四川農(nóng)業(yè)大學(xué)2015—2017年的學(xué)生體質(zhì)測試數(shù)據(jù)并進(jìn)行分析，據(jù)新標(biāo)準(zhǔn)總結(jié)學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康整體情況，找尋其年度之間的變化規(guī)律或發(fā)展趨勢，為配合學(xué)校制定相應(yīng)規(guī)章和采取措施有效提升四川農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生身體素質(zhì)提供依據(jù)，也為同屬農(nóng)林類高校的體育教學(xué)改革以及學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的不斷修訂與完善提供參考。

1 測試對(duì)象、項(xiàng)目及方法

1.1 測試對(duì)象

2015—2017年四川農(nóng)業(yè)大學(xué)參加體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試的學(xué)生，其中2015年13105人，2016年17300人，2017年17578人。

1.2 測評(píng)項(xiàng)目

1.2.1 根據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)（2014）》規(guī)定，測試項(xiàng)目由男女各6項(xiàng)調(diào)整為各8項(xiàng)。

表1 《標(biāo)準(zhǔn)（2014）》測試項(xiàng)目

性別測試項(xiàng)目 男身高、體重、肺活量、50m跑、坐位體前屈、立定跳遠(yuǎn)、引體向上、1000m跑 女身高、體重、肺活量、50m跑、坐位體前屈、立定跳遠(yuǎn)、1分鐘仰臥起坐、800m跑

1.2.2 測試指標(biāo)及權(quán)重

表2 《標(biāo)準(zhǔn)（2014）》評(píng)價(jià)指標(biāo)及權(quán)重

評(píng)價(jià)指標(biāo)權(quán)重系數(shù) 體重指數(shù)（BMI）0.15 肺活量0.15 50m跑0.20 坐位體前屈0.10 立定跳遠(yuǎn)0.10 引體向上（男）/1分鐘仰臥起坐（女）0.10 1000m跑（男）/800m跑（女）0.10

注：體重指數(shù)（BMI）=體重（千克）/身高2（米2）。

1.3 測試方法

因測試項(xiàng)目調(diào)整、增加，從可操作性等因素綜合考慮，四川農(nóng)業(yè)大學(xué)執(zhí)行《標(biāo)準(zhǔn)（2014）》的測試方法由原來的儀器測試改為手工測試，并對(duì)測試全過程實(shí)行監(jiān)控。

1.4 統(tǒng)計(jì)方法

將測試所得數(shù)據(jù)（不含補(bǔ)測數(shù)據(jù)）輸入電腦，原始數(shù)據(jù)由Excel儲(chǔ)存、統(tǒng)計(jì)、分析，且建立數(shù)據(jù)庫；對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康狀況進(jìn)行描述時(shí)采用百分比等方式。

2 結(jié)果與分析

表3 《標(biāo)準(zhǔn)（2014）》測試結(jié)果等級(jí)評(píng)價(jià)

年度 人數(shù) 優(yōu)秀（90.0分及以上）人數(shù) 比例（%）良好（80.0—89.9分）人數(shù) 比例（%）及格（60.0—79.9分）人數(shù) 比例（%）不及格（59.9分及以下） 人數(shù) 比例(%) 及格率 男生5297671.2782915.65387873.215239.8790.13 2015女生7808740.95184723.65559271.622953.7896.22 合計(jì)131051411.08267620.42947072.268186.2493.76 男生6998821.1797413.92525875.146849.7790.23 2016女生10302960.93292728.41700267.972772.6997.31 合計(jì)173001781.03390122.551226070.879615.5594.45 男生73661131.53107114.54547374.307099.6390.37 2017女生10212960.94300329.41685767.142562.5197.47 合計(jì)175782091.19407423.181233070.149655.4994.51

2.1 《標(biāo)準(zhǔn)（2014）》測試總成績等級(jí)分布分析

《標(biāo)準(zhǔn)（2014）》的評(píng)分等級(jí)劃分對(duì)良好和及格兩項(xiàng)做出了調(diào)整，良好的分?jǐn)?shù)段有所縮小，由原來75分—89分調(diào)整為80.0—89.9分；而及格段則擴(kuò)大到了60.0—79.9分的范圍[3,5]。表3所示，2015—2017年四川農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康測試結(jié)果的優(yōu)良率和及格率連年提高，其中，女生優(yōu)良率明顯高于男生、3年總及格率也高達(dá)97%。但另一方面，每年總成績的優(yōu)秀率很低，最高還不到1.20%，此方面男生情況又好于女生。從成績等級(jí)分布總體情況來說，女生體質(zhì)健康狀況要比男生強(qiáng)。

2.2 各單項(xiàng)成績等級(jí)分布分析

2.2.1 體重指數(shù)（BMI）

表4 體重指數(shù)成績比例

年度 人數(shù) 正常（100分）人數(shù) 比例(%) 低體重（80分）人數(shù) 比例(%) 超重（80分）人數(shù) 比例(%) 肥胖（60分）人數(shù) 比例(%) 男生5297309273.6665412.3557610.871653.12 2015女生7808685487.785927.583043.90580.74 合計(jì)131051075682.0812469.518806.712231.70 男生6998511473.086859.7994613.522533.61 2016女生10302913188.635655.495175.02890.86 合計(jì)173001424582.3412507.2214638.463421.98 男生7366538273.076158.35102413.903454.68 2017女生10212892187.365345.236226.091351.32 合計(jì)175781430381.3711496.5416469.364802.73

體重指數(shù)是目前國際上常用的衡量人體胖瘦程度以及是否健康的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)[6]。表4顯示，2015—2017年四川農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生體重指數(shù)正常率相對(duì)穩(wěn)定、處于82%左右，伴隨國家經(jīng)濟(jì)水平的不斷發(fā)展，低體重學(xué)生比例逐年減少，但肥胖率略有上升。從性別上看，女生BMI指數(shù)正常率每年都比男生約高6個(gè)百分點(diǎn)，且男生超重與肥胖比例明顯高于女生，這與日常生活中女生更注重身材、更注意控制飲食等情況相一致。

2.2.2 肺活量

表5 肺活量成績比例

年度 人數(shù) 優(yōu)秀（90.0分及以上）人數(shù) 比例（%） 良好（80.0—89.9分） 人數(shù) 比例（%） 及格（60.0—79.9分）人數(shù) 比例（%） 不及格（59.9分及以下） 人數(shù) 比例（%） 男生5297177533.51145527.47193536.531322.49 2015女生7808232029.71169121.66367347.041241.59 合計(jì)13105409531.25314624.01560842.792561.95 男生6998232633.24190127.16261137.311602.29 2016女生10302295528.68219221.28496448.191911.85 合計(jì)17300528130.52409323.66757543.793512.03 男生7366239432.50210128.52270336.701682.28 2017女生10212307430.10227422.27465345.562112.07 合計(jì)17578546831.11437524.89735641.853792.15

肺活量是反映人體生長發(fā)育水平的重要機(jī)能指標(biāo)之一[7]?！稑?biāo)準(zhǔn)（2014）》已將肺活量成績評(píng)定由原來的肺活量與體重的比值更改為僅根據(jù)肺活量絕對(duì)數(shù)值來評(píng)分[3,4]。在此種變化下，從表5中可以看出3年來四川農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生肺活量成績優(yōu)秀率分別是31.25%、30.52%、31.11%，不及格率僅為2%左右，相對(duì)于《標(biāo)準(zhǔn)（2014）》修訂前有較大幅度的提高[8]。從2015—2017年肺活量測試成績看男生得分情況相對(duì)更好，其優(yōu)良率分別比女生高出9.61、10.44、8.65個(gè)百分點(diǎn)。

2.2.3 男女50m跑

表6 50m跑成績比例

年度 人數(shù)優(yōu)秀（90.0分及以上）人數(shù) 比例(%)良好（80.0—89.9分）人數(shù) 比例（%）及格（60.0—79.9分）人數(shù) 比例（%）不及格（59.9分及以下）人數(shù) 比例（%） 男生529756010.5770013.21395374.63841.59 2015女生78081031.324585.87674586.385026.43 合計(jì)131056635.0611588.841069881.635864.47 男生699886712.3980611.52518574.091402.00 2016女生103021010.986606.41888586.246566.37 合計(jì)173009685.6014668.471407081.337964.60 男生736684411.4686711.77551974.921361.85 2017女生10212680.676596.45886686.826196.06 合計(jì)175789125.1915268.681438581.847554.29

50m跑是一個(gè)能展現(xiàn)學(xué)生快速跑和反應(yīng)能力的測試項(xiàng)目，也是《標(biāo)準(zhǔn)（2014）》新增測試項(xiàng)目之一。從表6中看，男生50m跑的得分情況全面優(yōu)于女生：近3年男生此項(xiàng)指標(biāo)的優(yōu)秀比例都處于10%以上，而女生優(yōu)秀率最高一年僅1.32%且還連年下降；男生不及格率維持在2%及以下，女生則一直高于6%。進(jìn)一步分析得出，50m跑是學(xué)生整體得分率最低的項(xiàng)目，85%以上同學(xué)處于及格甚至更低水平，說明學(xué)生的快速奔跑能力急需提升。

2.2.4 坐位體前屈

表7 坐位體前屈成績比例

年度 人數(shù)優(yōu)秀（90.0分及以上）人數(shù) 比例（%）良好（80.0—89.9分）人數(shù) 比例(%)及格（60.0—79.9分）人數(shù) 比例(%)不及格（59.9分及以下）人數(shù) 比例(%) 男生529769513.1286616.35338063.813566.72 2015女生7808211627.10173622.23375348.072032.60 合計(jì)13105281121.45260219.85713354.435594.27 男生699895413.63107815.41454464.934226.03 2016女生10302289628.11243723.66480746.661621.57 合計(jì)17300385022.25351520.32935154.055843.38 男生736688512.01115515.68491366.704135.61 2017女生10212274326.86237623.27494948.461441.41 合計(jì)17578362820.64353120.09986256.105573.17

坐位體前屈主要反映軀干、腰、髖等部位的關(guān)節(jié)、韌帶和肌肉的伸展性和彈性及身體柔韌素質(zhì)的發(fā)展水平[9]。新的測試辦法將男生也納入到該項(xiàng)目的測試之中。表7可見，近3年每年半數(shù)左右的女生坐位體前屈得分處于優(yōu)良等級(jí)，同時(shí)不及格率較低且不及格比例也在逐年減少；而男生不僅優(yōu)秀率不及女生的一半，還有70%還多的男同學(xué)成績只為及格或更低。這一方面表明女生整體柔韌素質(zhì)優(yōu)于男生，另一方面說明經(jīng)過多年測試，女同學(xué)在平常也更注重相應(yīng)的伸展性和柔韌練習(xí)。

2.2.5 立定跳遠(yuǎn)

表8 立定跳遠(yuǎn)成績比例

年度 人數(shù)優(yōu)秀（90.0分及以上）人數(shù) 比例（%）良好（80.0—89.9分）人數(shù) 比例（%）及格（60.0—79.9分）人數(shù) 比例（%）不及格（59.9分及以下）人數(shù) 比例（%） 男生52971803.4063912.06379771.6868112.86 2015女生78086758.65191824.56481661.683995.11 合計(jì)131058556.53255719.51861365.7210808.24 男生69982103.006999.99505472.22103514.79 2016女生103026896.69195819.01691667.137397.17 合計(jì)173008995.20265715.361197069.19177410.25 男生73662192.9776010.32546274.1592512.56 2017女生102127997.82208620.43674366.035845.72 合計(jì)1757810185.79284616.191220569.4315098.59

立定跳遠(yuǎn)反映下肢爆發(fā)力水平。3年來，只有不到15%的男生立定跳遠(yuǎn)得分屬于優(yōu)良水平，同時(shí)每年有12%以上的男同學(xué)該項(xiàng)目不及格；女生的情況雖略好于男生，2015—2017年仍有六成以上學(xué)生只達(dá)到及格成績，分別為61.68%、67.13%、66.03%。這些都表明四川農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生身體素質(zhì)中的下肢力量及爆發(fā)力處于較低水平。

2.2.6 男子1000m跑/女子800m跑

表9 1000m跑（男）/800m跑（女）成績比例

年度 人數(shù)優(yōu)秀（90.0分及以上）人數(shù) 比例（%）良好（80.0—89.9分）人數(shù) 比例（%）及格（60.0—79.9分）人數(shù) 比例（%）不及格（59.9分及以下）人數(shù) 比例（%） 男生52971242.344548.57323161.00148828.09 2015女生78084375.60115614.80503764.51117815.09 合計(jì)131055614.28161012.29826863.09266620.34 男生69982163.095698.13443963.43177425.35 2016女生103026916.71144714.04717569.659899.60 合計(jì)173009075.24201611.661161467.13276315.97 男生73661652.246018.16476364.66183724.94 2017女生102125685.56171316.78703168.859008.81 合計(jì)175787334.17231413.161179467.10273715.57

1000m跑和800m跑都屬于中距離跑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，這類項(xiàng)目非常需要混合速度、力量和耐力，也需要學(xué)生具有頑強(qiáng)的拼搏精神。它們都是在《標(biāo)準(zhǔn)（2014）》修訂后成為大學(xué)生體質(zhì)測試的項(xiàng)目。從表9可以看出，四川農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生中長跑的平均優(yōu)秀率不到5%，此外每年約有25%左右的男生和15%以上女生的中距離跑不及格，但這個(gè)比例在近3年是逐漸減小的，也說明教育部將中長跑列入學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)之后越來越受到了學(xué)校和學(xué)生的重視。

2.2.7 引體向上（男）

表10 引體向上（男）成績比例

年度 人數(shù)優(yōu)秀（90.0分及以上）人數(shù) 比例（%）良好（80.0—89.9分）人數(shù) 比例（%）及格（60.0—79.9分）人數(shù) 比例（%）不及格（59.9分及以下）人數(shù) 比例（%） 201552974017.572444.61123623.33341664.49 201669983374.822233.19132018.86511873.13 201773664405.972603.53139818.98526871.52

引體向上，主要測試上肢肌肉力量的發(fā)展水平，為男性大學(xué)生體測的考查項(xiàng)目[10]。該測試項(xiàng)目也是在《標(biāo)準(zhǔn)（2014）》中首次出現(xiàn)，且對(duì)握杠方式、身體擺動(dòng)、向上幅度等都作出了嚴(yán)格的要求，加之男生平時(shí)專門的上肢力量練習(xí)較少，其測試結(jié)果也就不容樂觀。2015—2017年，男生引體向上的不及格率都高達(dá)64%以上，后兩年更是有7成多的男生該項(xiàng)目成績不及格，表明上肢肌肉力量練習(xí)應(yīng)是今后一段時(shí)間大學(xué)男生在體育課內(nèi)外的重點(diǎn)練習(xí)內(nèi)容。

2.2.8 女子1分鐘仰臥起坐

表11 1分鐘仰臥起坐（女）成績比例

年度 人數(shù)優(yōu)秀（90.0分及以上）人數(shù) 比例（%）良好（80.0—89.9分）人數(shù) 比例（%）及格（60.0—79.9分）人數(shù) 比例（%） 不及格（59.9分及以下）人數(shù) 比例（%） 201578081331.703995.11532068.14195625.05 2016103023203.107597.37795377.20127012.33 2017102122802.748678.49787777.14118811.63

一分鐘仰臥起坐，主要檢測腹部肌肉力量，是《標(biāo)準(zhǔn)（2014）》規(guī)定的女性大學(xué)生測試項(xiàng)目。由表11可見，四川農(nóng)業(yè)大學(xué)在開始進(jìn)行1分鐘仰臥起坐測試的第一年優(yōu)秀率為1.70%，不及格率高達(dá)25.05%。之后兩年，雖然學(xué)生優(yōu)秀比例增長幅度不大，但不及格比例卻明顯縮小，已有接近90%女生能在該項(xiàng)測試中獲得60.0及以上分?jǐn)?shù)。

3 結(jié)論與建議

3.1 依照《標(biāo)準(zhǔn)（2014）》,2015—2017年四川農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生體質(zhì)測試及格率達(dá)94%左右，較修訂前有明顯提高，這與體質(zhì)測試項(xiàng)目的數(shù)量、內(nèi)容和權(quán)重系數(shù)等變化有直接關(guān)系。從成績等級(jí)分布總體情況來說，女生體質(zhì)健康狀況要比男生強(qiáng)。另一方面，教育部至今尚未頒布《標(biāo)準(zhǔn)（2014）》的等級(jí)設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)與比例，因此還無法完成學(xué)生測試成績的相應(yīng)橫向比較。

3.2 根據(jù)新標(biāo)準(zhǔn)，2015—2017年四川農(nóng)業(yè)大學(xué)參加體質(zhì)測試學(xué)生的體重指數(shù)呈正態(tài)分布，每年正常率約82%，且女生優(yōu)于男生。此外，低體重學(xué)生比例逐年減少，而肥胖率略有上升。要使學(xué)生身體形態(tài)分布更加合理，這需要從學(xué)校層面更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加體育活動(dòng)，均衡膳食、平衡營養(yǎng)，提倡健康文明的生活方式。

3.3 由于評(píng)價(jià)方式的改變，四川農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生肺活量成績較之前有了較大幅度的提高；但反映學(xué)生下肢力量、爆發(fā)力以及奔跑能力的立定跳遠(yuǎn)、50m跑、1000m跑（男）和800m跑（女）成績卻處于較低水平。尤其是50m跑，3年來85%以上的學(xué)生處于及格甚至更低水平。

3.4 坐位體前屈測試結(jié)果與預(yù)估基本一致，男生優(yōu)良率不足30%，女生明顯優(yōu)于男生。而對(duì)于按性別新增項(xiàng)目，引體向上是男生及格率最低的測試項(xiàng)目，尤其在2016和2017年，不及格人數(shù)占到了70%以上；女生1分鐘仰臥起坐的優(yōu)秀率最高一年僅3.10%，近兩年都有77%以上的學(xué)生在此項(xiàng)目只獲得及格分?jǐn)?shù)，還有12%左右的女同學(xué)得分在59.9及以下，說明教育部將這兩個(gè)項(xiàng)目引入體質(zhì)測試很有必要。

3.5 根據(jù)2015—2017年四川農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生體質(zhì)測試結(jié)果，學(xué)校需采取切實(shí)有效的措施來確保學(xué)生體質(zhì)健康整體狀況的穩(wěn)步回升。不僅要通過開展豐富多彩的課內(nèi)外體育活動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生積極投身體育鍛煉，還可將體育課成績、體質(zhì)測試分?jǐn)?shù)與學(xué)生的各項(xiàng)評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)掛鉤，起到督促學(xué)生參與的作用。

3.6 學(xué)校每年的學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試計(jì)算出成績后應(yīng)根據(jù)每個(gè)學(xué)生的具體情況開出相應(yīng)的運(yùn)動(dòng)處方，指導(dǎo)學(xué)生有針對(duì)性的進(jìn)行練習(xí)，并在第二年測試時(shí)檢驗(yàn)效果。以促進(jìn)四川農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康狀況提高，促使學(xué)生身心協(xié)調(diào)發(fā)展。

[1] 教育部.教育部關(guān)于印發(fā)《學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測評(píng)價(jià)辦法》等三個(gè)文件的通知(教體藝[2014]3號(hào))[S].2014-04-21.

[2] 教育部.教育部關(guān)于印發(fā)《高等學(xué)校體育工作基本標(biāo)準(zhǔn)的通知》(教體藝[2014]4號(hào))[S].2014-06-11.

[3] 教育部.教育部關(guān)于印發(fā)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（2014 年修訂）》的通知(教體藝[2014]5號(hào))[S].2014-07-07.

[4] 教育部,國家體育總局.關(guān)于實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的通知(教體藝[2007]8號(hào))[S].2007-04-04.

[5] 甄志平,毛振明.《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》指標(biāo)體系結(jié)構(gòu)與嬗變研究[J].西安體育學(xué)院學(xué)報(bào),2008,25(2):1-9.

[6]楊仁偉,武斌.新標(biāo)準(zhǔn)下大學(xué)生體質(zhì)健康現(xiàn)狀分析——以上海財(cái)經(jīng)大學(xué)浙江學(xué)院為例[J].運(yùn)動(dòng),2015(9):78-79+89.

[7] 陳龍.初中生體質(zhì)健康測試分析——以2015年湖州市第四中學(xué)教育集團(tuán)西山漾校區(qū)體測數(shù)據(jù)為例[J].運(yùn)動(dòng),2016 (7):72+71.

[8] 劉騫.新《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》下四川農(nóng)業(yè)大學(xué)測試結(jié)果分析[J].四川體育科學(xué),2012(4):94-98.

[9] 李濤.高職國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)能力發(fā)展的因素分析研究[J].當(dāng)代體育科技,2012(31):14-15.

[10] 張力波.引體向上引發(fā)的思考[J].新課程,2014(7):145.

Results and Analysis of Standard Test for Students’ Physical Health in Agricultural and Forestry Universities——A Case Study of Sichuan Agricultural University

LIU Qian

(Sichuan Agricultural University, Ya 'an 625014, Sichuan, China)

四川農(nóng)業(yè)大學(xué)2017年本科教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目“構(gòu)建與校園文化建設(shè)相融合的公共體育課程體系研究”。

劉騫（1980—），四川雅安人，碩士，副教授，研究方向：體育教學(xué)理論與實(shí)踐、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)。