淺談圖書館未成年讀者活動推廣

文/常德市圖書館 曾群

一、背景

2018年1月1日，《中華人民共和國公共圖書館法》正式開始實(shí)施，這是中國史上第一部圖書館專門法，對推進(jìn)公共圖書館事業(yè)具有重要的意義?！秷D書館法》第四章第三十四條明確規(guī)定：政府設(shè)立的公共圖書館應(yīng)當(dāng)設(shè)置少年兒童閱覽區(qū)域，根據(jù)少年兒童的特點(diǎn)配置相應(yīng)的專業(yè)人員，開展面向少年兒童的閱讀指導(dǎo)和社會教育活動。湖南省常德市圖書館依照《圖書館法》對少年兒童服務(wù)要求，秉著讀者至上的服務(wù)宗旨，積極探索新模式，努力創(chuàng)新推廣活動，打造“以活動引領(lǐng)未成年人閱讀”的服務(wù)特色。優(yōu)秀的活動推廣能極大地提升圖書館的影響力和輻射力。因此，活動的推廣對圖書館事業(yè)的發(fā)展顯得尤為重要。

二、少兒閱讀活動舉辦的特點(diǎn)

（一）主題清晰、形式多樣。只有主題鮮明的活動才能最大限度地吸引讀者參與，并傳達(dá)出活動背后所隱含的深遠(yuǎn)含義。主題性的閱讀活動，對于我們更好地發(fā)揮閱讀推廣的作用，讓閱讀者養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣有著重要的作用。常德市圖書館認(rèn)真落實(shí)“倡導(dǎo)全民閱讀，建設(shè)書香社會”精神，積極根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行閱讀推廣活動。在大力宣傳與積極組織的基礎(chǔ)上，常德市圖書館少兒部開展了“常悅課堂”系列主題活動，其中，“我們的節(jié)日——清明”以中國傳統(tǒng)節(jié)日為背景，形式新穎、內(nèi)容豐富、極大地吸引了廣大小讀者。通過該活動的開展，讓小讀者們更好地了解及傳承我國傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，并引發(fā)了公眾對中國傳統(tǒng)文化的關(guān)注，激發(fā)了社會正能量。

（二）加大宣傳，形成良好的社會氛圍。一個(gè)好的活動推廣需要注重受眾的關(guān)注度和互動性。本次活動以清明節(jié)為契機(jī)，用繪本分享與手工制作相結(jié)合的方式進(jìn)行推廣，旨在讓青少年一代感受中華民族文化魅力，更好地傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化。常德市圖書館少兒活動中心采取微信群、電話、現(xiàn)場等報(bào)名方式，活動前期通過微信公眾號和海報(bào)展覽的方式進(jìn)行多方位的宣傳，吸引盡可能多的讀者關(guān)注和參與；活動中工作人員進(jìn)行現(xiàn)場組織，并對活動全程進(jìn)行拍攝，后期通過撰寫通訊報(bào)道推送到微信公眾號，吸引更多市民關(guān)注和點(diǎn)贊。

三、少兒閱讀活動的基本流程

（一）組織策劃團(tuán)隊(duì)。一個(gè)品牌的活動推廣離不開全館及館外人員的支持和配合。為打造本館少兒活動的特色品牌，本次活動集聚了辦公室、公共活動部、少兒活動部、電子閱覽部等多個(gè)部門及社會力量，制定活動人員分工表，明確職責(zé)，為活動的順利推廣打下了良好的團(tuán)隊(duì)基礎(chǔ)。

（二）調(diào)研小讀者需求、確定活動主題。公共圖書館的小讀者群體既有喜歡聽故事的也有喜歡手工制作的，既有喜歡朗誦詩歌也有喜歡繪畫的。了解不同類型的讀者需求是圖書館組織讀者活動的重要依據(jù)。常德市圖書館少兒部在一樓大廳設(shè)立志愿者服務(wù)站，在為讀者服務(wù)的同時(shí)，積極搜集讀者的需求信息，并對信息進(jìn)行分類整理，建立匯總表格。根據(jù)調(diào)研結(jié)果確定了一個(gè)鮮明的主題。本次以我國七大傳統(tǒng)節(jié)日之一的“清明節(jié)”為載體，舉辦“《清明節(jié)的故事》繪本分享及手工制作”主題活動。培育了青年一代“移風(fēng)易俗、文明祭祀、綠色清明、文化清明”的意識。

（三）制訂活動方案、確定活動經(jīng)費(fèi)。一份詳盡的活動方案是活動順利開展的基本保障。方案的內(nèi)容主要包括活動名稱、主題、活動內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)、活動經(jīng)費(fèi)等基本要素。常德市圖書館少兒部在活動之初便起草了以“我們的節(jié)日——清明”為主題的活動方案，包含活動目的、活動內(nèi)容、參加辦法及規(guī)則、責(zé)任分工等內(nèi)容，將活動統(tǒng)籌安排，力圖做到事無巨細(xì)、萬無一失。

四、量身定制少兒活動推廣

常德市圖書館少兒活動中心在構(gòu)思、組織讀者活動時(shí)充分考慮了小讀者特點(diǎn)。針對小讀者為低齡的特點(diǎn)，少兒部將繪本故事與現(xiàn)場手工制作相結(jié)合，舉辦了《清明節(jié)的故事》繪本分享與手工制作的活動，工作人員教小朋友們?nèi)绾沃谱黠L(fēng)箏，一起動手制作感受節(jié)日文化內(nèi)涵和魅力，并對清明節(jié)的活動進(jìn)行分享，為小讀者留下了關(guān)于清明節(jié)的最獨(dú)特記憶。

創(chuàng)新是活動推廣的靈魂?！拔覀兊墓?jié)日——清明”主題活動以“動靜相結(jié)合”的方式，讓閱讀與動手相得益彰。用晉文公和介子推的典故介紹了清明節(jié)的來歷，同時(shí)介紹了清明禁火、踏青、登高、放風(fēng)箏等風(fēng)俗習(xí)慣，還帶領(lǐng)小讀者朗誦有關(guān)清明節(jié)的詩歌等，并現(xiàn)場教小讀者制作風(fēng)箏。創(chuàng)新元素的融入，增強(qiáng)了活動的趣味性和吸引力，也吸引了更多的小讀者走進(jìn)圖書館。

五、少兒閱讀活動策劃之思考

活動的推廣不僅要工作人員認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度與團(tuán)結(jié)合作的精神，還需要對項(xiàng)目進(jìn)行優(yōu)選，主動與社會各界聯(lián)系，擴(kuò)大宣傳力度。而活動品牌要想保持長久旺盛的生命力，就需要運(yùn)用多種形式、內(nèi)容豐富的閱讀方法。改變枯燥傳統(tǒng)的紙質(zhì)書閱讀方法及單一的書本閱讀方式，創(chuàng)新活動內(nèi)容，這就需要利用館內(nèi)及館外力量，策劃組織多種形式的閱讀推廣，如表演故事書中的小故事、以手工制作帶領(lǐng)閱讀或者進(jìn)行有獎(jiǎng)知識問答等多種方式，這樣才方便品牌走出圖書館，面向更多區(qū)域傳播自己的形象。