文/國家圖書館 張森
目前,文獻(xiàn)傳遞對圖書館及信息服務(wù)機(jī)構(gòu)核心競爭力具有重要影響。我國各大圖書館無一例外地十分注重“新時代”的文獻(xiàn)傳遞工作。通常來講,文獻(xiàn)傳遞服務(wù)是圖書館為盡量滿足讀者對文獻(xiàn)信息的需求,將文獻(xiàn)通過不同形式與途徑傳遞給讀者的一項服務(wù),簡言之,就是將特定文獻(xiàn)從文獻(xiàn)源傳遞給索要文獻(xiàn)者的一種服務(wù)。
圖書館的文獻(xiàn)傳遞服務(wù)工作在我國開展已有80多年的歷史,對于這一服務(wù)的歷史及現(xiàn)狀學(xué)術(shù)界有著較為深入的論述。然而對于文獻(xiàn)傳遞工作的未來,業(yè)界還沒有一個清晰的認(rèn)識。
因此,居安思危、未雨綢繆地結(jié)合當(dāng)前新環(huán)境、新技術(shù),探討如何使文獻(xiàn)傳遞這一服務(wù)性工作得以提升和發(fā)展,是每個圖書館工作人員義不容辭的責(zé)任。
現(xiàn)代社會科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展,各學(xué)科間的滲透交融,科技出版物與日俱增,知識更新頻繁,信息總量以驚人的速度增長,人們對信息的需求越來越強(qiáng)烈。在需求增長的同時,單一圖書館由于出版物與專業(yè)數(shù)據(jù)庫價格的飆升以及館藏資源的有限,其文獻(xiàn)供給能力相對下滑。另外,現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)實現(xiàn)了數(shù)據(jù)快速、有效、安全和相對廉價的傳遞,使文獻(xiàn)傳遞脫離了傳統(tǒng)、漫長的郵局郵寄過程,大大提高了文獻(xiàn)傳遞的效率,使之進(jìn)入到主流的文獻(xiàn)提供方式中。由以上的供需矛盾、技術(shù)進(jìn)步兩方面可以看出,文獻(xiàn)傳遞在未來的提升與發(fā)展將有著很強(qiáng)的動力。
有機(jī)遇但也要清楚地認(rèn)識到所面臨的挑戰(zhàn),尤其在我國文獻(xiàn)傳遞工作整體還處于初級階段時,更應(yīng)如此。目前來看挑戰(zhàn)主要有四個方面:需求的多樣化、資源需求的緊迫性、服務(wù)費(fèi)用較高以及免費(fèi)信息的可獲得性。面對著種種機(jī)遇與挑戰(zhàn),服務(wù)的提升與發(fā)展是文獻(xiàn)傳遞工作的必然選擇。
在我國以讀者需求為中心,開展文獻(xiàn)傳遞工作具有良好的實踐效果。實際上正如國外學(xué)者研究中所提到的,對讀者需求的滿足度是評價文獻(xiàn)傳遞工作質(zhì)量的決定因素。在某種程度上來講,文獻(xiàn)供應(yīng)方的工作評價指標(biāo)也是基于讀者需求與期望的。顯然,在期望文獻(xiàn)傳遞工作得以提升之前,發(fā)現(xiàn)并確定哪些因素影響著文獻(xiàn)使用者滿意度,是十分關(guān)鍵的。國外的許多學(xué)者對這一問題闡述了自己的觀點,Eleanor Mitchell和Sheila A. Walters,Anne Morris,還有Elizabeth Finnie。以下列出的各因素結(jié)合了國內(nèi)外業(yè)界人士的普遍觀點:
1.響應(yīng)時間。指的是從文獻(xiàn)傳遞申請開始到該申請結(jié)束所花費(fèi)的時間。
2.滿足率。即指被滿足的申請量與被提交的申請量之比。
3.費(fèi)用。文獻(xiàn)傳遞所需要的費(fèi)用是每位文獻(xiàn)需求者所要考慮的基本問題。
4.文獻(xiàn)質(zhì)量。指所傳遞的文獻(xiàn)是否具有良好的可讀性和清晰性。
5.技術(shù)能力。技術(shù)的進(jìn)步改變了文獻(xiàn)傳遞的方法和途徑。
6.傳遞方式??晒┻x擇的文獻(xiàn)傳遞方式。
7.易用性。一是頁面是否便于操作。二是系統(tǒng)是否與其他常用系統(tǒng)相連通。
8.工作人員素質(zhì)。包括專業(yè)知識、業(yè)務(wù)水平、服務(wù)態(tài)度與溝通技巧等。
以上八項共同影響著用戶的滿意度,同時也是文獻(xiàn)傳遞工作需要提升的關(guān)鍵指標(biāo)。據(jù)此我國圖書館文獻(xiàn)傳遞服務(wù)的提升可歸結(jié)為五種能力的增強(qiáng):有形性提升(服務(wù)設(shè)施的建設(shè)、系統(tǒng)的開發(fā)與新技術(shù)的采用);可靠性提升(準(zhǔn)確快速的操作,按照讀者預(yù)期的執(zhí)行);應(yīng)答性提升(幫助讀者與用戶的意愿,提供適當(dāng)?shù)姆?wù));保證性提升(員工的知識水平、專業(yè)技能以及表現(xiàn)出的自信、可靠);情感性提升(基于用戶照顧、關(guān)心,給予需求者尊重)。
(一)資源整合共享與文獻(xiàn)保障體系的建設(shè)。傳統(tǒng)的文獻(xiàn)傳遞服務(wù)受到了時間、空間尤其是資源獲取能力的客觀限制。但是,資源共享為打破這些限制和阻礙提供了可能,而文獻(xiàn)資源保障體系的建立則為資源共享提供了物質(zhì)基礎(chǔ)與技術(shù)保障。目前我國國家和區(qū)域性的資源共享聯(lián)盟正逐步繁榮。許多文獻(xiàn)保障體系也在服務(wù)中形成了自己特有的資源。然而有研究表明,圖書館業(yè)界的資源共建仍然存在很大問題。其中最突出的是我國圖書館多年來實行各自為政和分散的館藏發(fā)展策略,資源的構(gòu)建難以體現(xiàn)共享的優(yōu)勢。為應(yīng)對此問題,未來的文獻(xiàn)資源建設(shè)可實現(xiàn)分級制。即各系統(tǒng)或各地方文獻(xiàn)保障體系保障某些利用率低、價格高的文獻(xiàn)的同時,再由全國中心統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),分擔(dān)一些資源共享共建任務(wù)。這樣不僅會降低各圖書館館藏資源的重復(fù)率、降低資源建設(shè)經(jīng)費(fèi),也擴(kuò)大了文獻(xiàn)資源的覆蓋率。另外,為了解各館館藏及總體文獻(xiàn)分布情況同時方便查找,還必須加強(qiáng)聯(lián)機(jī)公共目錄的建設(shè),這樣不僅方便讀者,也將促進(jìn)文獻(xiàn)傳遞服務(wù)的長久發(fā)展。
(二)文獻(xiàn)傳遞與參考咨詢的結(jié)合。通常意義上講,文獻(xiàn)傳遞與參考咨詢是兩種性質(zhì)截然不同的服務(wù)。文獻(xiàn)傳遞可以被簡單地理解為按需服務(wù)、指定服務(wù),是被動式服務(wù)。而參考咨詢卻是一種主動服務(wù),用戶所提出的需求模糊而不確定,圖書館員需利用自身的知識與信息檢索手段為其提供解決方案。然而,在新時期讀者的需求有了很大變化,正如“開放存取”的存在,使讀者一般性的需求往往可以通過搜索引擎或在一些免費(fèi)網(wǎng)站上得到滿足。因此讀者的需求已經(jīng)不是書刊復(fù)印件,而是信息與知識。所以文獻(xiàn)傳遞部門應(yīng)該在未來被定義為信息的集散地,知識的發(fā)現(xiàn)、組織與傳播中心。由此,使文獻(xiàn)傳遞與參考咨詢相結(jié)合這一思想露出端倪。另外,在一次國際圖聯(lián)主辦館際互借與文獻(xiàn)傳遞會議上,有與會者提出參考咨詢與文獻(xiàn)傳遞的上下游界限正逐漸模糊這一觀點。文獻(xiàn)傳遞正是資源提供者與資源需求者之間的紐帶和橋梁,所以將參考咨詢與文獻(xiàn)傳遞相結(jié)合是一種有益的嘗試。由于文獻(xiàn)傳遞工作中對于知識的發(fā)現(xiàn)、選擇與處理的程度不斷加深,使得文獻(xiàn)傳遞越來越貼近參考咨詢。
我國文獻(xiàn)傳遞工作需要不斷提升服務(wù)質(zhì)量,以提高工作效率,增加用戶的滿意度,是每一位圖書館從業(yè)人員的共識。現(xiàn)代文獻(xiàn)傳遞工作是基于需求者為中心,而非服務(wù)為中心的。對于我國圖書館界而言,為應(yīng)對各種挑戰(zhàn),必須重視有形性、可靠性、應(yīng)答性、保證性以及情感性5種能力的提升,并將這5種能力落實到實際工作中。
同時,隨著技術(shù)環(huán)境與用戶需求的改變,僅僅依靠文獻(xiàn)傳遞服務(wù)工作本身的提升可能并不足以應(yīng)對新時期的各種挑戰(zhàn)。通過進(jìn)一步加強(qiáng)資源整合共享與文獻(xiàn)保障體系的建設(shè),促進(jìn)文獻(xiàn)傳遞與參考咨詢工作的有機(jī)結(jié)合等方式轉(zhuǎn)變發(fā)展思路、創(chuàng)新工作流程,才是我國圖書館文獻(xiàn)傳遞工作未來合理的發(fā)展策略。