突出非公黨建開放性提升組織生活質(zhì)量

■俞建偉

內(nèi)容上突出多樣性。在開好“三會(huì)一課”的基礎(chǔ)上，各非公企業(yè)黨組織根據(jù)自身特色，大膽開辟多種渠道，創(chuàng)新載體，把組織生活從枯燥的會(huì)議學(xué)習(xí)中解脫出來。一是舉辦各種黨務(wù)知識(shí)競賽、技能大賽、愛崗敬業(yè)演講比賽等，給黨員和職工創(chuàng)造展示提高的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)。二是充分運(yùn)用QQ群、微信群等現(xiàn)代化手段，開設(shè)網(wǎng)絡(luò)組織生活，克服工學(xué)矛盾，增強(qiáng)黨組織生活的參與率。三是通過設(shè)立“黨員示范崗”“黨員責(zé)任區(qū)”等載體，用典型教育黨員群眾，強(qiáng)化了創(chuàng)先爭優(yōu)意識(shí)，使黨員和職工的工作積極性大大提高。四是開展各類健康的文化、體育、藝術(shù)活動(dòng)，形成了黨群齊心聚力的濃厚氛圍。

形式上突出適應(yīng)性。改變過去“大型、刻板、單一、形式化”的做法，堅(jiān)持“小型、靈活、多樣、重實(shí)效”的活動(dòng)原則，主要采取兩種形式開展黨的活動(dòng)：一是“化整為零”式。結(jié)合非公企業(yè)員工業(yè)務(wù)繁忙的特點(diǎn)，充分利用好班前或班后10分鐘、會(huì)前一刻鐘等時(shí)間組織支部學(xué)習(xí)等，對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容較多的實(shí)行分批分段進(jìn)行。在黨組織活動(dòng)時(shí)間上以業(yè)余為主，盡量少占用生產(chǎn)工作時(shí)間。二是“里出外進(jìn)”式。組織非公企業(yè)黨員在業(yè)余時(shí)間自行參觀學(xué)習(xí)同行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，然后分組短時(shí)討論，為企業(yè)改進(jìn)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，使考察調(diào)研成果直接作用于實(shí)際工作。同時(shí)，黨支部針對(duì)黨員在工作、學(xué)習(xí)中提出的問題，外請(qǐng)具有相關(guān)專業(yè)知識(shí)的黨務(wù)工作者開展小講座或作現(xiàn)場咨詢答疑等，以保證黨組織活動(dòng)的時(shí)間真正產(chǎn)生良好的效率和效果。

過程上突出開放性。一是開放立題。為深入了解大多數(shù)黨員所關(guān)心的話題，各非公企業(yè)黨組織結(jié)合當(dāng)前企業(yè)改革發(fā)展的實(shí)際、黨建工作任務(wù)和社會(huì)熱點(diǎn)，定期征求黨員意見建議，確定一系列能夠充分反映廣大黨員實(shí)際需求、體現(xiàn)黨員主體地位的組織生活主題，提升黨員參加組織生活的積極性。二是開放參與。大力整合黨建資源，采用“一個(gè)支部搞活動(dòng)，多個(gè)支部同參與”的方法，讓更多的支部黨員共同享用優(yōu)秀的組織生活方式。在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，還把組織生活的教育對(duì)象從黨員擴(kuò)大到積極分子、關(guān)鍵崗位人員，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)覆蓋的全面性、活動(dòng)對(duì)象的開放性、活動(dòng)參與的便利性。三是開放評(píng)優(yōu)。針對(duì)傳統(tǒng)組織生活單純開展活動(dòng)、缺乏事后反饋完善的問題，各非公企業(yè)黨組織通過黨員通信息平臺(tái)、定期回訪等途徑，就主題創(chuàng)意、組織實(shí)施、具體效果等內(nèi)容，廣泛征集參與組織生活黨員的意見建議，總結(jié)亮點(diǎn)和不足，持續(xù)提升組織生活質(zhì)量。