《朝花夕拾》導(dǎo)練

親愛的小伙伴們，你們好！初初告訴大家一個好消息，爆款游戲《絕地求生》招募新勇士啦！如果你想成為最后的勇士，那么請你參加以名著《朝花夕拾》為游戲情境的勇士選拔賽。如果你能連闖三關(guān)，就將通過考核。大吉大利，挑戰(zhàn)開始：

第一關(guān)：借我一雙慧眼（選對一條加1分，積滿8分就會芝麻開門，闖關(guān)成功）

1.《朝花夕拾》在報上連載時的欄目叫（ ）。

A.《朝花夕拾》 B.《且介亭雜文》

C.《舊事重提》 D.《偽自由談》

2.《朝花夕拾》正文前的“小引”講的是《朝花夕拾》的（ ）。

A.寫作過程 B.編纂過程 C.修改過程 D.構(gòu)思過程

3.下列文章不屬于《朝花夕拾》的是（ ）。

A.《野草》 B.《五猖會》 C.《父親的病》 D.《藤野先生》

4.《狗·貓·鼠》中，“我”仇視貓的原因是（ ）。

A.貓狗狼狽為奸 B.貓有一副媚態(tài)

C.貓吃了墨猴 D.貓成精吃人

5.下列文章中不曾提及“長媽媽”的篇目是（ ）。

A.《狗·貓·鼠》 B.《五猖會》

C.《二十四孝圖》 D.《范愛農(nóng)》

6.《二十四孝圖》中讓“我”反感的故事是（ ）。

A.子路負米 B.黃香扇枕 C.陸績懷橘 D.郭巨埋兒

7.《朝花夕拾》中，記敘魯迅為了尋“別一類人們”而到南京求學(xué)的經(jīng)過的是（ ）。

A.《五猖會》 B.《瑣記》 C.《父親的病》 D.《無常》

8.“無?！边@個“鬼而人，理而情”的形象受到民眾的喜愛，主要原因是（ ）。

A.形象好看 B.活潑詼諧

C.能勾攝惡人魂魄 D.公正的裁判是在陰間

9.不屬于藤野先生事跡的是（ ）。

A.糾正解剖圖 B.看電影事件

C.關(guān)心解剖實習(xí) D.贈送照片給“我”

10.“‘也許明天就收到一個電報，拆開來一看，是魯迅來叫我的。他時常這樣說?！边@里的“他”指的是（ ）。

A.孔乙己 B.范愛農(nóng) C.藤野先生 D.壽鏡吾老先生

如果你獲得了8分以上，那么初初恭喜你闖關(guān)成功！一鼓作氣，開始闖第二關(guān)吧！

第二關(guān)：當(dāng)機立斷（判斷正誤，答對一條加1分，積滿9分就會城門大開，闖關(guān)成功）

1.《狗·貓·鼠》是由“正人君子”的攻擊引發(fā)的，魯迅嘲諷了他們散布“流言”的卑劣。（ ）

2.長媽媽姓“長”，她是一位智慧的長者，高而瘦，不愛說話，但對魯迅很好。（ ）

3.《二十四孝圖》除了抨擊虛偽的孝道外，還強烈譴責(zé)了妨害白話文者。（ ）

4.《五猖會》記敘了迎神賽會的習(xí)俗，也揭露了封建教育制度對兒童的摧殘。（ ）

5.《范愛農(nóng)》記述了作者離開家鄉(xiāng)到南京、日本求學(xué)和回國后的一段經(jīng)歷。（ ）

6. 魯迅對無常顯露出贊美之情，這是因為無常的法力很大，能給人帶來希望。（ ）

7.《父親的病》中為父親看病的第二個醫(yī)生是葉天士。（ ）

8.《瑣記》最大的價值是為人們提供了“水師學(xué)堂”的風(fēng)俗畫。（ ）

9.《瑣記》中有“肚子疼”綽號的是沈四太太。（ ）

10.作者通過追敘自己在日本留學(xué)時和回國后與范愛農(nóng)接觸的幾個生活片段，表現(xiàn)了對舊民主革命的失望和對這位正直倔強的愛國者的同情和悼念。（ ）

魯迅先生說“真的猛士，敢于直面慘淡的人生”，如果闖關(guān)失敗了不要氣餒，做一個“真的猛士”，重頭再來吧。闖關(guān)成功的小伙伴跟著初初繼續(xù)闖關(guān)，勝利在望啦！

第三關(guān)：我來問你來答（每答對一題加2分，積滿10分即可成為“絕地求生勇士”）

1.魯迅是反封建斗士，但在《朝花夕拾》中卻隨處可見他的溫情，請列舉一例。

2.“在百靜中，我似乎頭里要伸出許多鐵鉗，將什么‘生于太荒之流夾??；也聽到自己急急誦讀的聲音發(fā)著抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鳴叫似的?！边@句話出自哪篇文章？表現(xiàn)了作者當(dāng)時怎樣的心情？

3.當(dāng)父親的病越來越重時，陳蓮河建議用一種丹。父親拒絕后，他又建議請人看一看可有什么冤愆……這揭示了這些所謂的“名醫(yī)”怎樣的實質(zhì)？

4.《朝花夕拾》中多處采用了欲揚先抑的手法，請列舉一例，說說運用這種手法的好處。

5.請仿照下面的范本寫一段話。

過了十多天，或者一個月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：

“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)，我給你買來了！”

我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內(nèi)。

【范本簡析】

作者用了不同的方法來刻畫長媽媽和“我”。寫長媽媽時，魯迅先生抓住長媽媽是一位不識字的底層勞動婦女的特點進行外貌與語言描寫，其中“三哼經(jīng)”簡直是神來之筆！而寫“我”見到念念不忘的《山海經(jīng)》時的心理描寫也活靈活現(xiàn)，用夸張手法寫出了“我”的震驚、狂喜、激動和感激的心情。讀到此處，我們似乎也能與作者感同身受，不禁對長媽媽產(chǎn)生新的敬意。

【仿寫要求】

1.仔細觀察身邊的一兩個人物，力爭能抓住他們的外貌或性格特征。

2.仿照范本寫一段話，通過語言描寫和心理描寫來展示人物形象。

經(jīng)典作品可以讓人流連忘返，感觸良多。初初與大家分享兩篇師生寫的“閱讀心語”。

真性情的魯迅，真牛！

——讀《朝花夕拾》有感

陳玉劍

在我的印象中，魯迅先生是特別“高冷范兒”的：棱角分明的臉上是濃密的隸體“一”字胡須，頭上直豎著寸把長的頭發(fā)，眼神凌厲，不茍言笑，讓人敬而生畏！

但讀了《朝花夕拾》后，我結(jié)識了一個不一樣的魯迅：他或柔情或直爽，或“鬼馬”或莊重，而不變的是他的真性情?！豆贰へ垺な蟆分兴麑δ锏目释蛯﹄[鼠的喜愛讓我們看到了孩子氣的魯迅；《阿長與〈山海經(jīng)〉》中深情贊美長媽媽的魯迅讓人覺得溫暖；《五猖會》中看戲之前被強迫背誦《鑒略》的迅哥兒讓人同情；喜歡看《無?！返聂斞缸屓藭囊恍Γ弧稄陌俨輬@到三味書屋》中的頑皮又純真聰慧的迅哥兒讓人憐愛；《父親的病》中奔波于藥店和父親病榻間的孝順的少年魯迅讓人感動；《瑣記》中渴求新知識、不斷追求進步的魯迅讓人贊賞；《藤野先生》中果斷棄醫(yī)從文、對祖國充滿熱愛的魯迅令人敬佩。而他在《二十四孝圖》和《范愛農(nóng)》中流露出的真性情則讓我最難忘！

從沒想到文采斐然的魯迅先生會這樣說：“我總要上下四方尋求，得到一種最黑，最黑，最黑的咒文，先來詛咒，一切反對白話，妨害白話者。即使人死了真有靈魂，因這最惡的心，應(yīng)該墮入地獄，也將決不后悔，總要先來詛咒一切反對白話，妨害白話者?！边@樣心直口快的魯迅你見過嗎？為了表達對妨害白話者的痛恨，他在文中反復(fù)說：“只要對于白話來加以謀害者，都應(yīng)該滅亡！”沒有任何修飾，直接表達自己的憎恨。這樣的真性情，我喜歡！

當(dāng)他發(fā)現(xiàn)范愛農(nóng)好像很無情并處處針對自己時，魯迅先生憤怒地說：“我非常憤怒了，覺得他簡直不是人?！薄皬拇宋铱傆X得這范愛農(nóng)離奇，而且很可惡。天下可惡的人，當(dāng)初以為是滿人，這時才知道還在其次；第一倒是范愛農(nóng)。中國不革命則已，要革命，首先就必須將范愛農(nóng)除去?！边@樣氣急敗壞的魯迅是不是讓我們覺得很親切？

這樣真性情的魯迅先生很接地氣，真牛！

孤獨而溫暖的迅哥兒

——《朝花夕拾》讀后感

江蘇省鹽城市大豐區(qū)實驗初級中學(xué)九（14）班 肖 瑤

初次看到《朝花夕拾》的時候，最先感覺到的便是溫情，或者說是一種溫暖，是那種黃昏下只一人獨影闌珊，卻分明感覺到無邊的暮色映在身上的有些孤獨的溫暖。溫暖到我一時不敢相信，這和“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！背鲎酝粋€人。

魯迅，文學(xué)巨匠，棄醫(yī)從文，筆作槍，文作盾，始終與反動勢力斗爭，就連在《朝花夕拾》這樣的回憶性散文里，依舊是對偽君子充滿了鄙夷與不屑！可這樣強大而無畏的魯迅先生，童年卻略顯孤獨，盡管這位大家庭中的少爺，身邊永遠圍滿了人：傭人、鄰居、伙伴。然而經(jīng)常被他提及的不是母親或者父親，而是毫不起眼的保姆長媽媽。多年后回憶往事時，魯迅先生把自己從孤獨中體驗到的溫暖都傾注在她的身上。

長媽媽的名字可笑到有些可憐。長媽媽自己似乎是不覺得，有些喜歡切切察察，有些迷信，卻仍將日子過得滿足。甚至于她會有能力幫魯迅買《山海經(jīng)》，這是我印象最深的情節(jié)，深到可以“腦補”出畫面：矮胖的女工從灰撲撲的布包中翻出一本有些褶皺的書，臉上帶著顯而易見的高興。盡管她并不清楚這是個“三哼經(jīng)”或是“四哼經(jīng)”。不可否認，即使長媽媽有這樣那樣的缺點，粗魯迷信，踩死了隱鼠，但她的心中仍有一片光明，并將光明毫無保留地照進幼年孤獨的魯迅心里，讓他長大后有足夠的勇氣和信心打破混沌，喚醒沉睡的靈魂，將光明帶給更多的人。

每每幻想寫這本書時的先生，內(nèi)心都會涌現(xiàn)出一陣感動。清瘦的身影落在藤椅上，歲月使他的背有些佝僂，胡須也顯得灰白干燥，膝上攤著筆和紙。他朝遠方看去，黃昏的光芒卷著云層翻涌遠去，普照大地，從來都堅毅的眼眸流露出深情和溫暖，夕陽下的影子依舊孤獨。

那一刻，他是長媽媽口中的迅哥兒。

同學(xué)們，不僅我們喜歡《朝花夕拾》，中考的命題老師們也對它情有獨鐘哦?，F(xiàn)在就請小伙伴們欣賞命題老師眼中《朝花夕拾》的模樣吧。

【2018·衡陽】

名著閱讀。（4分）

一到夏天，睡覺時她又伸開兩腳兩手，在床中間擺成一個“大”字，擠得我沒有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已經(jīng)烤得那么熱。推她呢，不動；叫她呢，也不聞。

（1）這段文字選自魯迅的散文集《_______________》，文中描寫的人物是________________。（2分）

（2）關(guān)于這部文集，下列說法不正確的一項是（ ）（2分）

A.《狗·貓·鼠》表現(xiàn)了對弱小者的同情和對暴虐者的憎恨，《二十四孝圖》揭示了封建孝道的虛偽與殘酷。

B.《五猖會》記述了作者兒時盼望觀看迎神賽會時的急切、興奮的心情，并借此對“正人君子”予以了辛辣的嘲諷。

C.《從百草園到三味書屋》描述了作者兒時在家中百草園玩耍時的無限樂趣和在三味書屋讀書的乏味生活。

D.《瑣記》《藤野先生》《范愛農(nóng)》三篇，記述了魯迅遠離故鄉(xiāng)到南京、日本求學(xué)和回國后的一段生活，留下了魯迅追尋真理的足跡。

【答案】（1）朝花夕拾，阿長（長媽媽）；（2）B

【解析】衡陽市的這道名著閱讀題難度系數(shù)不大。第一小題考查的是語段出處和對作品中人物的識別；第二小題則提醒我們在閱讀名著時，要培養(yǎng)概括作品內(nèi)容和深入把握作品主題的能力。

【2017·天津】

走入《朝花夕拾》，我們可以追尋魯迅先生思想變化的軌跡。請你概括魯迅先生在南京的礦路學(xué)堂畢業(yè)后和在日本仙臺學(xué)習(xí)時做出了怎樣的人生選擇，并簡述其原因。（4分）

【答案】魯迅礦路學(xué)堂畢業(yè)后選擇去日本求學(xué)，是因為他在礦路學(xué)堂學(xué)習(xí)時對新學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，畢業(yè)后又覺得所學(xué)無用武之地。在日本仙臺學(xué)習(xí)時決定棄醫(yī)從文，因為在那里他受到日本學(xué)生的歧視和侮辱，體會到弱國子民的屈辱；看到中國百姓的麻木，認識到救治國民精神的迫切。

【解析】天津這道中考題涉及名著閱讀兩方面能力的考查：一是識記能力，即考查對《朝花夕拾》內(nèi)容的熟悉程度；二是考查闡釋能力，同學(xué)們在閱讀名著時不僅要關(guān)注作者所處的時代背景，也要多多了解作者的思想情感和心路歷程。

【2015·南京】

你為初一新生做《朝花夕拾》的薦讀演講。下面是演講稿片段，請按要求填空。（5分）

親愛的學(xué)弟學(xué)妹們：《朝花夕拾》是一本值得一讀的好書，我建議大家讀一讀。在書中，有描述小魯迅與小動物為友的 ① ；有表現(xiàn)他在日本與師友交往的 ② ；也有反映他家鄉(xiāng)賽會風(fēng)俗的 ③ 。在這些溫馨的回憶里，蘊含著 ④ 和 ⑤ ，令人回味無窮。

（1）將下面篇目的序號填在對應(yīng)的橫線上。（每處2個，3分）

A.《狗·貓·鼠》

B.《阿長與〈山海經(jīng)〉》

C.《二十四孝圖》

D.《五猖會》

E.《無常》

F.《從百草園到三味書屋》

G.《父親的病》

H.《瑣記》

I.《藤野先生》

J.《范愛農(nóng)》

①__________________②__________________③__________________

（2）在相應(yīng)的橫線上填寫恰當(dāng)?shù)亩陶Z。（2分）

④__________________⑤__________________

【答案】①AF；②IJ；③DE；④深沉的情感；⑤理性的批判

【解析】同學(xué)們，做這道題可要慎重！這道名著題看似簡單，實際上不僅考查對名著內(nèi)容的熟悉程度，還要了解作者寫作《朝花夕拾》時內(nèi)心復(fù)雜的情感和態(tài)度。魯迅先生的靈魂既柔軟又堅硬，我們閱讀他的作品時既要能感受到先生的脈脈溫情，也要體會到他對人性的理性批判。

1.閱讀材料，完成相關(guān)題目。

她是一個精通禮節(jié)的婦人，說我們不應(yīng)該空等著。于是給他換衣服；又將紙錠和一種什么《高王經(jīng)》燒成灰，用紙包了給他捏在拳頭里……

（1）語段中的“她”指的是__________________，《瑣記》中的“她”__________________（評價）。

（2）下列對名著內(nèi)容表述有錯誤的一項是（ ）

A.《狗·貓·鼠》中狗與貓結(jié)仇其實是來自一場誤會，結(jié)怨也結(jié)得沒意思。

B.《二十四孝圖》中除了抨擊虛偽的孝道外，還抨擊了那些妨害白話文者。

C.《父親的病》既諷刺庸醫(yī)，又提出了一種嶄新的人道主義態(tài)度。

D.魯迅的雜文往往流露出他的溫情，而他的回憶散文則極其鋒利，表現(xiàn)出勇于斗爭的精神。

2.《無?！泛汀冬嵱洝分泻孟穸加忻孕呕顒?，比如“送無?！焙汀胺叛婵凇?。結(jié)合文章內(nèi)容和寫作背景，說說作者對這兩種活動的態(tài)度如何。

3.閱讀下面語段，回答問題。

現(xiàn)在看看《陶庵夢憶》，覺得那時的賽會，真是豪奢極了，雖然明人的文章，怕難免有些夸大。因為禱雨而迎龍王，現(xiàn)在也還有的，但辦法卻已經(jīng)很簡單，不過是十多人盤旋著一條龍，以及村童們扮些海鬼。那時卻還要扮故事，而且實在奇拔得可觀。他記扮《水滸傳》中人物云：“……于是分頭四出，尋黑矮漢，尋梢長大漢，尋頭陀，尋胖大和尚……”可惜這種盛舉，早已和明社一同消滅了。

選段出自《__________________》，其中 “頭陀”“胖大和尚”分別指的是《水滸傳》中的__________________、__________________。

1.除狗、貓、鼠外，《朝花夕拾》中還提到了不少小動物。請列舉兩個，并說說魯迅先生是一個怎樣的人。

（命題人：仇粒杰）

命題理念：通過這些細節(jié)，看看同學(xué)們對作品的熟悉程度和對魯迅先生的了解程度。

2.回憶課文，完成下面表格。

（命題人：周燁然）

命題理念：我們閱讀名著不只是了解內(nèi)容，也應(yīng)該讀中有思，有自己的感悟。設(shè)計這道題，就是希望同學(xué)們能開動腦筋，真正走進作品。