高職院?！靶@貸”法律教育引導(dǎo)探究

文/談桂清

一、深化法律意識，加強用法行為

國家相關(guān)部門明確提出，要加快全面建設(shè)“法治社會”，強化思想政治教育制度改革，將法治和思想教育進(jìn)行有機的融合，所以，深化大學(xué)生的法律意識，加強其用法行為，將法治思想貫穿于高校的思想政治教育工作中，找到二者的契合點。所以，教師在進(jìn)行思政課教育時應(yīng)該給他們強調(diào)“校園貸”時，應(yīng)該索要平臺認(rèn)證資格與經(jīng)營許可證。此舉是為了避免后續(xù)亂想的發(fā)生，同時也可以對“校園貸”平臺的運行進(jìn)行監(jiān)督，防止學(xué)生上當(dāng)受騙。將法治觀念與思想政治教育工作結(jié)合在一起，強化法律意識，提高學(xué)生應(yīng)用法律手段的水平。

二、強化信息安全，保證學(xué)生權(quán)益

因為目前國內(nèi)的民間和網(wǎng)絡(luò)借貸的相關(guān)機制并沒有完善，在部分細(xì)節(jié)部分還存在漏洞，而一些平臺就利用技術(shù)手段，逃避法律的有效監(jiān)管。高效是“校園貸”業(yè)務(wù)的主要市場，學(xué)校必須要加強網(wǎng)絡(luò)信息安全建設(shè)，對此進(jìn)行高度重視，針對部分不良網(wǎng)絡(luò)貸款要采取實時監(jiān)管的方式，加大監(jiān)管力度，對于校園內(nèi)出現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)貸款平臺廣告，要以最快速度清除。與此同時，學(xué)校還應(yīng)該對學(xué)生的消費進(jìn)行關(guān)注，加強與學(xué)生的溝通，了解他們的借款情況。教育部辦法的《關(guān)于加強校園不良網(wǎng)絡(luò)借貸風(fēng)險防范和教育引導(dǎo)工作的通知》就是為了遏制“校園貸”市場的亂象，各高校應(yīng)該深入貫徹。

三、加強監(jiān)管力度，防范亂象滋生

根據(jù)近些年的調(diào)查顯示，高校加入“校園貸”的學(xué)生群體日益增多，因此高校更要對此加以重視。首先引導(dǎo)讓學(xué)生知道“校園貸”的作用和不免影響，如果有想要加入的學(xué)生，學(xué)校要對其進(jìn)行審核，對貸款資金的用處多加了解，從根源上杜絕。與此同時，學(xué)?？梢运鸭靶@貸”人員的相關(guān)信息，與公安以及監(jiān)管部門形成三方合力，保證“校園貸學(xué)生的安全。另一方面，學(xué)校也可以構(gòu)建該平臺應(yīng)用后的舉報平臺，將部分隱形消費或催債，還有危害人參安全的平臺進(jìn)行匿名舉報，共同杜絕不良現(xiàn)象的滋生，維持良好的校園環(huán)境。

四、杜絕暴力手段，加大懲治力度

近些年以來，“校園貸”催生的暴力催債事件屢見不鮮，例如南昌某高校學(xué)生譚某于2015年12月在貸款公司辦理了貸款分期業(yè)務(wù)，年利率居然達(dá)到36%。2016年5月，其在上學(xué)的路上被貸款公司的人強行帶到了公司的一個房間之內(nèi)，被限制了人身自由，時間長達(dá)30多個小時，要求譚某不還錢，就不放人。類似的事情還有很多。學(xué)校作為管理者，對于校園的安保工作應(yīng)該加以防范，杜絕出現(xiàn)的暴力現(xiàn)象。若有外來人員進(jìn)入學(xué)校，必須要嚴(yán)格審查，有科學(xué)的應(yīng)對機制；另外，學(xué)校是法人主體，當(dāng)學(xué)生受到侵犯時，有權(quán)利對施暴者提起訴訟，維護(hù)學(xué)校的聲譽，保障學(xué)生的合法權(quán)益，發(fā)揮法律武器的最大價值。

五、引進(jìn)正規(guī)貸款，強化科學(xué)引導(dǎo)

針對 “校園貸”市場野蠻生長的種種亂象，2016年4月，中國銀監(jiān)會辦公廳和教育部辦公廳聯(lián)合發(fā)布了 《關(guān)于加強校園不良網(wǎng)絡(luò)借貸風(fēng)險防范和教育引導(dǎo)工作的通知》。銀監(jiān)會主席郭樹清在 2017年一季度經(jīng)濟金融形勢分析會上明確指出，銀監(jiān)會及銀行業(yè)對整治 “校園貸”負(fù)有責(zé)任，商業(yè)銀行應(yīng)研究如何 “把正門打開”，把對大學(xué)和大學(xué)生的金融服務(wù)做到位。為此，將商業(yè)銀行正常的信用貸款辦理再次引進(jìn)學(xué)校，能夠起到一定的“良幣驅(qū)逐劣幣”的作用。

六、結(jié)語

“校園貸”是當(dāng)前校園內(nèi)興起時間不長的一種網(wǎng)絡(luò)消費模式，因能夠解決學(xué)生短期困難而受到部分人員的青睞，但負(fù)面影響滋生也較多，影響到了校園秩序，甚至是校園安全。與此同時，“校園貸”的規(guī)章制度尚未完善，造成“校園貸”處于一個惡性發(fā)展過程中。相關(guān)部門應(yīng)加強對學(xué)生“校園貸”方面的法治安全教育，協(xié)調(diào)二者關(guān)系，構(gòu)建和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境，為大學(xué)生的大學(xué)生提供一方凈土。