全球化趨勢(shì)對(duì)我國(guó)高校文化安全構(gòu)成的挑戰(zhàn)及應(yīng)對(duì)策略

文 / 張宇彤

有學(xué)者提出，文化包括知識(shí)、信仰、藝術(shù)、道德、法律、習(xí)俗，總體上來(lái)說(shuō)可以涵蓋為價(jià)值觀念以及文化心理表現(xiàn)。高校是文化傳播過(guò)程中的重要組成部分，其文化安全對(duì)于國(guó)家整體文化安全十分重要。在全球化發(fā)展的今天，我國(guó)高等學(xué)校的文化安全也隨之受到影響。所以，在全球化不斷發(fā)展的今天，我國(guó)高校文化安全應(yīng)積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，提出合理的策略。

一、我國(guó)高校面臨全球化帶來(lái)的兩大挑戰(zhàn)

（一）商品消費(fèi)中的文化認(rèn)同和文化移植

經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展提高了商品的流通性，而流通性所帶來(lái)的具體經(jīng)濟(jì)利益更加推動(dòng)了全球化的發(fā)展。在發(fā)展過(guò)程中，不同國(guó)家之間的國(guó)情和國(guó)力的不同影響著文化交流的不對(duì)等，比如發(fā)展中國(guó)家多是以出口資源為主體的經(jīng)濟(jì)模式，而發(fā)達(dá)國(guó)家則是以出口高科技產(chǎn)品為主的經(jīng)濟(jì)模式，這就導(dǎo)致了兩類國(guó)家在經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的過(guò)程中產(chǎn)生文化不對(duì)稱性。在這種不對(duì)稱性之下，發(fā)達(dá)國(guó)家的文化輸出和擴(kuò)張尤其嚴(yán)重，在其輸出和擴(kuò)張過(guò)程中，基于其文化所產(chǎn)生的價(jià)值觀等因素會(huì)影響消費(fèi)者。長(zhǎng)時(shí)間的影響后，發(fā)達(dá)國(guó)家出口商品的價(jià)值觀、時(shí)尚觀等會(huì)對(duì)其出口國(guó)家文化造成深遠(yuǎn)的影響。而其中不符合發(fā)展中國(guó)家國(guó)情的文化觀念會(huì)影響社會(huì)出現(xiàn)動(dòng)蕩，產(chǎn)生嚴(yán)重的社會(huì)危機(jī)。大學(xué)生屬于年輕群體，走在全球化的前端，并且其相較于中老年人更容易接受全球化的發(fā)展。但同時(shí)，發(fā)達(dá)國(guó)家消費(fèi)品帶來(lái)的文化價(jià)值影響也直接對(duì)大學(xué)生的心理產(chǎn)生影響，這種影響直接挑戰(zhàn)大學(xué)生的價(jià)值觀念，對(duì)我國(guó)高校文化安全來(lái)說(shuō)是個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。

（二）西方政治文化的滲透

在互聯(lián)網(wǎng)不斷發(fā)展的過(guò)程中，網(wǎng)絡(luò)文化的傳播也在不斷加劇。網(wǎng)絡(luò)文化不等同于傳統(tǒng)文化，不受地域、時(shí)區(qū)、語(yǔ)言以及生活方式的制約。如微軟系統(tǒng)是以英語(yǔ)為主要語(yǔ)言的交流系統(tǒng)之一，在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展的今天，人們的生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)離不開互聯(lián)網(wǎng)，而在此環(huán)境下造就的價(jià)值觀和生活觀會(huì)對(duì)傳統(tǒng)文化起到強(qiáng)烈的沖擊，導(dǎo)致各民族對(duì)于本族文化的淡漠，從而使得國(guó)家整體文化安全受到影響。

二、維護(hù)我國(guó)高校校園文化安全的對(duì)策

（一）創(chuàng)新校園文化

在我國(guó)文化組成中，高校師生文化是極為重要的一部分，同時(shí)高校師生文化的變化方向也影響著我國(guó)的文化發(fā)展。當(dāng)前，高校大學(xué)生對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣十分缺乏。所以，在文化創(chuàng)新方面，應(yīng)做到如下三點(diǎn)：了解文化活動(dòng)主題的心理特點(diǎn)和興趣方向，了解其對(duì)校園文化的傾向性；持續(xù)更新主流文化，保持對(duì)主流文化意識(shí)的不斷更新，培養(yǎng)高校大學(xué)生自主思想，加強(qiáng)自我創(chuàng)造力，了解文化內(nèi)涵；重視校園文化的理論基礎(chǔ)，了解校園文化的主要內(nèi)容，對(duì)校園文化適當(dāng)進(jìn)行傳播。

（二）構(gòu)造高校文化安全機(jī)制

經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)下，文化的全球化也在進(jìn)一步加深。我國(guó)文化底蘊(yùn)深厚，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。但與美國(guó)等西方文化霸權(quán)國(guó)家碰撞時(shí)，這些國(guó)家的文化仍會(huì)對(duì)我國(guó)文化產(chǎn)生不小的沖擊。所以，我們要充分認(rèn)識(shí)到全球化的發(fā)展趨勢(shì)，了解西方文化的滲透方法和范圍，警惕文化全球化所帶來(lái)的弊端，并采取適當(dāng)?shù)膶?duì)策。高校作為文化碰撞的第一線，其受到的文化沖擊和交鋒更甚于外部，針對(duì)此種情況，應(yīng)合理的構(gòu)建高校文化安全的相關(guān)機(jī)制，保證高校文化的傳播和傳承。

（三）適宜的文化輸出

我國(guó)作為文化底蘊(yùn)深厚的大國(guó)，歷來(lái)重視對(duì)外文化的傳播和輸出。這在唐朝、明朝等朝代的外交活動(dòng)中體現(xiàn)十分明顯，而絲綢之路、鄭和下西洋等外交活動(dòng)無(wú)一不說(shuō)明了我國(guó)對(duì)外輸出文化的姿態(tài)和影響。面對(duì)西方政治文化的滲透，我國(guó)應(yīng)采取適宜的文化輸出作為進(jìn)攻型手段，在高校內(nèi)積極舉辦各類文化宣傳活動(dòng)，并要求外國(guó)友人學(xué)者參加。活動(dòng)中積極向其介紹我國(guó)文化組成和傳統(tǒng)，消除不同國(guó)籍之間的成見，從而使其了解中國(guó)，認(rèn)同中國(guó)文化。

三、結(jié)語(yǔ)

在全球化趨勢(shì)日益明顯的當(dāng)下，高校作為文化全球化的前沿陣地，其文化安全問(wèn)題變得十分嚴(yán)峻。所以，高校面對(duì)文化傳播帶來(lái)的挑戰(zhàn)，應(yīng)及時(shí)創(chuàng)新校園文化、構(gòu)造高校文化安全機(jī)制，并適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行文化輸出，變被動(dòng)為主動(dòng)，多措并舉，切實(shí)維護(hù)我國(guó)高校的文化安全。