陜西高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量指數(shù)研究

◎陸根書

黨的十九大報(bào)告強(qiáng)調(diào)，就業(yè)是最大的民生，要實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量和更充分就業(yè)、提高就業(yè)質(zhì)量和人民收入水平。切實(shí)推動(dòng)高校畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量的就業(yè)，是當(dāng)前化解我國就業(yè)領(lǐng)域矛盾的重要舉措之一。

就業(yè)質(zhì)量是一個(gè)多維度、綜合性的概念。建構(gòu)高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量指數(shù)是一項(xiàng)具有探索性的工作，運(yùn)用就業(yè)質(zhì)量指數(shù)對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)測(cè)評(píng)估，可為教育部門、高校優(yōu)化專業(yè)設(shè)置和結(jié)構(gòu)，完善畢業(yè)生就業(yè)和質(zhì)量保障政策以及學(xué)生選擇就讀專業(yè)提供參考。

就業(yè)質(zhì)量、質(zhì)量指數(shù)及其評(píng)價(jià)

對(duì)于就業(yè)質(zhì)量的內(nèi)涵，不同的研究機(jī)構(gòu)和研究者有著不同的解讀。如國際勞工組織提出了以就業(yè)質(zhì)量為主要內(nèi)容的“體面勞動(dòng)”指標(biāo)；歐盟委員會(huì)提出了“工作質(zhì)量”指標(biāo)；聯(lián)合國歐洲經(jīng)濟(jì)委員會(huì)構(gòu)建了“就業(yè)質(zhì)量”指標(biāo)。質(zhì)量指數(shù)作為一種常用的經(jīng)濟(jì)分析方法，也廣泛應(yīng)用于各行各業(yè)。如一些機(jī)構(gòu)和學(xué)者對(duì)生活質(zhì)量指數(shù)、經(jīng)濟(jì)增長質(zhì)量指數(shù)、高等教育質(zhì)量指數(shù)、研究生教育質(zhì)量指數(shù)、就業(yè)重量指數(shù)等進(jìn)行了分析。

雖然國內(nèi)外學(xué)界對(duì)就業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)選取、就業(yè)質(zhì)量指數(shù)構(gòu)建等進(jìn)行了一定的研究，但在研究數(shù)據(jù)、研究對(duì)象等方面，仍有待完善。一是在數(shù)據(jù)應(yīng)用方面，使用統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析就業(yè)質(zhì)量的研究相對(duì)較多，但基于大樣本問卷調(diào)查數(shù)據(jù)的研究相對(duì)缺乏；二是在研究對(duì)象方面，現(xiàn)有就業(yè)質(zhì)量指數(shù)研究主要側(cè)重于對(duì)不同行業(yè)勞動(dòng)者的就業(yè)質(zhì)量進(jìn)行測(cè)算，針對(duì)高校畢業(yè)生這一特殊群體就業(yè)質(zhì)量指數(shù)的構(gòu)建研究則鮮有涉及。

有鑒于此，應(yīng)用陜西高校畢業(yè)生的大樣本問卷調(diào)查數(shù)據(jù)來建構(gòu)高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量指數(shù)，并據(jù)此對(duì)他們的就業(yè)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)，可以在一定程度上深化這一領(lǐng)域的研究。

就業(yè)質(zhì)量指數(shù)評(píng)價(jià)體系搭建

陜西高校及專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量指數(shù)選取就業(yè)率、離職率、收入水平、專業(yè)匹配度及就業(yè)滿意度五個(gè)反映畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量的指標(biāo)進(jìn)行建構(gòu)。一是就業(yè)率，即高校（專業(yè)）已就業(yè)畢業(yè)生人數(shù)占高校（專業(yè)）需就業(yè)畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的百分比。其中計(jì)入畢業(yè)生已就業(yè)的類型包括簽約就業(yè)、靈活就業(yè)、國內(nèi)升學(xué)、留學(xué)及自主創(chuàng)業(yè)五種（高職高專院校和專業(yè)畢業(yè)生已就業(yè)類型不包括留學(xué)）；二是離職率，主要是指有過工作經(jīng)歷的高校（專業(yè)）畢業(yè)生（從2017年畢業(yè)時(shí)到2018年1月31日）發(fā)生過離職的比例；三是收入水平，指高校（專業(yè)）畢業(yè)生在接受調(diào)查時(shí)的每月平均工資、獎(jiǎng)金、業(yè)績提成、現(xiàn)金福利補(bǔ)貼等所有折現(xiàn)收入；四是專業(yè)匹配度，根據(jù)利克特（Likert）式量表編制方法設(shè)計(jì)相應(yīng)調(diào)查題目，測(cè)算高校（專業(yè)）畢業(yè)生簽約的職業(yè)崗位與個(gè)人所學(xué)專業(yè)的匹配程度，畢業(yè)生對(duì)調(diào)查題目的回答從“非常不匹配”到“非常匹配”分為6個(gè)等級(jí)；五是就業(yè)滿意度，即調(diào)查畢業(yè)生對(duì)所簽就業(yè)單位的總體滿意度狀況。畢業(yè)生對(duì)調(diào)查題目的回答從“非常不滿意”到“非常滿意”分為6個(gè)等級(jí)。這五個(gè)指標(biāo)的權(quán)重采用層次分析法與德爾菲法進(jìn)行測(cè)算，結(jié)果分別為30%、8%、30%、16%和16%。

陜西高校及專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量指數(shù)評(píng)價(jià)結(jié)果按各自的“標(biāo)準(zhǔn)化就業(yè)質(zhì)量指數(shù)”得分進(jìn)行降序排序，并按照從“A+”到“D-”的排名，分為12類。

結(jié)果分析

1.陜西本科高校及專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量指數(shù)分析

2017年陜西共有53所本科高校，考慮到對(duì)陜西本科高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量測(cè)度的科學(xué)性與公正性，本文選取了參與調(diào)查的本科畢業(yè)生人數(shù)占該校本科畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的比例不低于15%的50所本科高校進(jìn)行分析。研究表明，排名屬于A類的五所高校分別為西安交通大學(xué)、西安電子科技大學(xué)、長安大學(xué)、西安建筑科技大學(xué)和陜西師范大學(xué)。其中，本科畢業(yè)生收入水平超過7000元/月的只有西安電子科技大學(xué)。

2017年陜西高校本科畢業(yè)生共來自339個(gè)本科專業(yè)，本文調(diào)查數(shù)據(jù)覆蓋了314個(gè)本科專業(yè)，選取了被調(diào)查本科專業(yè)畢業(yè)生人數(shù)占該本科專業(yè)畢業(yè)生總?cè)藬?shù)比重不低于15%，且本科專業(yè)畢業(yè)生人數(shù)在25人及以上的190個(gè)本科專業(yè)進(jìn)行分析。畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量指數(shù)排名A+類有四個(gè)本科專業(yè)，分別是建筑電氣與智能化、廣播電視工程、集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng)以及法語；排名A類的本科專業(yè)有6個(gè)，分別是信息工程、核工程與核技術(shù)、軟件工程、農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動(dòng)化、俄語及道路橋梁與渡河工程；排名A-類有9個(gè)，分別是微電子科學(xué)與工程、非織造材料與工程、網(wǎng)絡(luò)工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電子科學(xué)與技術(shù)、水土保持與荒漠化防治、城市地下空間工程、物聯(lián)網(wǎng)工程以及水文與水資源工程。

2.陜西高職高專院校及專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量指數(shù)分析

2017年陜西共有71所培養(yǎng)?？飘厴I(yè)生的院校，本文調(diào)查數(shù)據(jù)覆蓋的培養(yǎng)?？飘厴I(yè)生的院校數(shù)為60所。本文選取了參與調(diào)查的專科畢業(yè)生人數(shù)占其?？飘厴I(yè)生總?cè)藬?shù)不低于15%的院校進(jìn)行分析，共有58所。研究表明，排名屬于A類的培養(yǎng)?？飘厴I(yè)生的院校有六所，其中A+類的學(xué)校為陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院，A類學(xué)校為西安電力高等專科學(xué)校、西安鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院，A-類為西安文理學(xué)院、咸陽師范學(xué)院和西安郵電大學(xué)。

2017年陜西高校共有287個(gè)高職高專類專業(yè)，本文調(diào)查數(shù)據(jù)覆蓋的高職高專類專業(yè)數(shù)為276個(gè)，選取參與調(diào)查的?？飘厴I(yè)生人數(shù)占該專科畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的比例不低于15%，且被調(diào)查的專科畢業(yè)生人數(shù)不低于25人的高職高專類專業(yè)進(jìn)行分析，共有134個(gè)。研究表明，排名A+類專業(yè)有鐵道車輛、高速動(dòng)車組檢修技術(shù)、鐵道機(jī)車車輛，排名A類的專業(yè)有高速鐵道技術(shù)、鐵道工程技術(shù)、盾構(gòu)施工技術(shù)、工程測(cè)量技術(shù)，排名A-類專業(yè)有工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)、供用電技術(shù)、道路橋梁工程技術(shù)、材料工程技術(shù)、鐵道交通運(yùn)營管理、工程測(cè)量與監(jiān)理。就整體而言，高職高專類專業(yè)畢業(yè)生的離職率比較高，很多?？飘厴I(yè)生的離職率超過50%以上，這類院校畢業(yè)生就業(yè)的穩(wěn)定性存在較大的問題。

研究結(jié)果顯示，不同高校和專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量存在較大差異，不同類型高校、專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)存在較大不平衡性；甚至從畢業(yè)生就業(yè)的充分性這個(gè)角度來看，不同高校和專業(yè)畢業(yè)生之間也存在較大差異。