地方應(yīng)用型本科院校光電信息實驗實訓(xùn)中心建設(shè)思路與實踐

吳克躍 周軍 魏相飛

我校光電信息科學(xué)工程專業(yè)自招生以來，在人才培養(yǎng)方面有一定成績，但在培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新能力等方面還存在一定不足。因此，我校要根據(jù)人才培養(yǎng)定位本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，對光電信息實驗實訓(xùn)中心進(jìn)行改革和建設(shè)。

一、光電信息實驗實訓(xùn)中心建設(shè)思路

根據(jù)我校所處地方光電產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況，我校光電信息專業(yè)人才培養(yǎng)定位為能在光電子、激光、光通信、光電信息技術(shù)等領(lǐng)域從事相關(guān)工作的人。根據(jù)此人才培養(yǎng)目標(biāo)，我們加強了光電信息實驗實訓(xùn)中心的建設(shè)?？傮w建設(shè)思路為：課程實驗和專業(yè)實訓(xùn)。

課程實驗：根據(jù)光電信息專業(yè)所開專業(yè)課程，設(shè)置相應(yīng)的課程實驗。通過課程實驗一方面讓學(xué)生通過實踐進(jìn)一步掌握課程內(nèi)容；另一方面讓學(xué)生掌握必要的專業(yè)實踐操作能力和創(chuàng)新能力。

專業(yè)實訓(xùn)：根據(jù)光電信息專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，設(shè)置相應(yīng)的實訓(xùn)內(nèi)容。這一方面讓學(xué)生了解本行業(yè)最基本的光電器件制作方法；另一方面讓學(xué)生能夠把所學(xué)的理論知識綜合運用到實際生產(chǎn)過程。

二、光電信息實驗實訓(xùn)中心建設(shè)實踐

1.課程實驗內(nèi)容

根據(jù)我校光電信息專業(yè)定位，課程實驗主要是針對專業(yè)課程進(jìn)行設(shè)置。如今我們已建設(shè)了基礎(chǔ)光學(xué)實驗室、激光技術(shù)實驗室、光電器件技術(shù)實驗室以及光纖技術(shù)實驗室等?；A(chǔ)光學(xué)實驗室開設(shè)與“工程光學(xué)”“信息光學(xué)”等相對應(yīng)課程的實驗，通過實驗，使學(xué)生掌握工程光學(xué)、信息光學(xué)基礎(chǔ)知識；激光技術(shù)實驗室開設(shè)與：“激光原理”“光電子技術(shù)”等相對應(yīng)課程的實驗。這些與專業(yè)課程所對應(yīng)的實驗室平臺也為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新、設(shè)計能力提供助力。

2.專業(yè)實訓(xùn)內(nèi)容

為了提高本專業(yè)學(xué)生的實踐能力，光電信息實驗實訓(xùn)中心在專業(yè)實驗基礎(chǔ)上，增加了與本專業(yè)相關(guān)的專業(yè)實訓(xùn)內(nèi)容。目前，我們設(shè)立了LED封裝與檢測實訓(xùn)、光纖連接器制作與檢測實訓(xùn)以及光電顯示器件制作與檢測等平臺。LED封裝與檢測實訓(xùn)主要讓學(xué)生掌握LED封裝原理、過程以及LED相關(guān)參數(shù)的測量。光纖連接器制作與檢測實訓(xùn)主要讓學(xué)生掌握光纖連接器FC制作方法，同時學(xué)會檢測所制備FC連接器的端面質(zhì)量、光衰等參數(shù)。光電顯示器件制作與檢測主要讓學(xué)生掌握液晶顯示屏制作原理和方法。

三、建設(shè)實踐與效果

光電信息實驗實訓(xùn)中心經(jīng)過近幾年的建設(shè)已完成兩大模塊（課程實驗、專業(yè)實訓(xùn)），七個平臺的建設(shè)（基礎(chǔ)光學(xué)實驗室、激光技術(shù)實驗室、光電器件技術(shù)實驗室、光纖技術(shù)實驗室、LED封裝與檢測實訓(xùn)、光纖連接器制作與檢測實訓(xùn)以及光電顯示器件制作與檢測）。本實驗實訓(xùn)中心，不僅為本專業(yè)學(xué)生提供必要的實驗和實訓(xùn)，同時也為本專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)論文、設(shè)計和競賽以及教師科研提供了平臺。

四、結(jié)語

處于應(yīng)用型本科院校的光電信息實驗實訓(xùn)中心，為了更好地完成地方的光電信息專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，為了切實提高本專業(yè)學(xué)生實踐能力，在實驗課程、實訓(xùn)內(nèi)容建設(shè)進(jìn)行了探索，也取得了一定的成果。后續(xù)我們將在光電信息實驗實訓(xùn)中心建設(shè)中加強信息管理建設(shè)，為應(yīng)用型本科學(xué)校的光電信息專業(yè)建設(shè)提供實踐保障。

參考文獻(xiàn)：

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