增強“四個自信”，落實立德樹人

唐惠忠

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

2000年 農(nóng)歷庚辰龍年，人類邁進新千年，中國千萬“世紀(jì)寶寶”出生。

2008年 汶川大地震。北京奧運會。

2013年 “天宮一號”首次太空授課。

公路“村村通”接近完成；“精準(zhǔn)扶貧”開始推動。

2017年 網(wǎng)民規(guī)模達7.72億，互聯(lián)網(wǎng)普及率超全球平均水平。

2018年 “世紀(jì)寶寶”一代長大成人。

……

2020年 全面建成小康社會。

2035年 基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化。

一代人有一代人的際遇和機緣、使命和挑戰(zhàn)。你們與新世紀(jì)的中國一路同行、成長，和中國的新時代一起追夢、圓夢。以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請據(jù)此寫一篇文章，想象它裝進“時光瓶”留待2035年開啟，給那時18歲的一代人閱讀。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。

【試題特點】

全國Ⅰ卷作文題“世紀(jì)寶寶中國夢”（適用地區(qū)為河北、河南、山西、山東、江西、安徽、湖北、湖南、廣東、福建等省區(qū)）精選7個年份，既集中展示中國新世紀(jì)的標(biāo)志事件和新時代的重大規(guī)劃，又精準(zhǔn)對接這一代考生成長史的重要時刻，具有強烈的時代感與歷史感，引導(dǎo)考生在體會國家進步、民族振興的同時，感受大國風(fēng)采、民族精神和時代品格，不斷增強自己和同代人的榮譽感、責(zé)任感，更充分認(rèn)識個人成長與國家、與民族、與新時代的深刻關(guān)聯(lián)，更切實感受“四個自信”，在實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化、實現(xiàn)中國夢的生動實踐和激情奮斗中放飛青春夢想。

【審題立意】

2018年5月，習(xí)近平總書記在北京大學(xué)考察時強調(diào)，“當(dāng)代青年是與新時代共同前進的一代，既擁有廣闊的發(fā)展空間，也承載著偉大的時代使命，應(yīng)該在奮斗中釋放青春激情，追逐青春理想，以青春之我、奮斗之我，為民族復(fù)興鋪路架橋，為祖國建設(shè)添磚加瓦”。這一重要論述，可視為全國Ⅰ卷考題命制的出發(fā)點與立足點。

題目由兩部分構(gòu)成：第一部分先以新世紀(jì)2000年以來編年大事記的方式，圍繞“世紀(jì)寶寶”出生到今年可以參加高考這一段，擇要標(biāo)注的事件有大地震、體育盛會、航天航空與教育、農(nóng)村建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)普及與用戶規(guī)模等，呈現(xiàn)“世紀(jì)寶寶”成長于新世紀(jì)中國迅猛發(fā)展的新時代；隨后還有代表中國夢內(nèi)容的時間標(biāo)注，即2020年全面建成小康社會，2035年基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化。第二部分則要求考生結(jié)合自身成長，就“新世紀(jì)的中國”“中國新時代的追夢、圓夢”展開聯(lián)想與思考，并在“時光瓶”中留存。

這是一道有著明確寫作任務(wù)的考題，貼近當(dāng)代生活，視野縱橫開闊，是對“世紀(jì)寶寶”成長來路的回望，又有關(guān)注夢想的要求——“裝進‘時光瓶留待2035年開啟，給那時18歲的一代人閱讀”，意味著既要寫出個人與時代、國家息息相關(guān)，也要顧及2035年18歲的一代人，讓他們看到我們今天的奮斗經(jīng)歷、偉大的時代精神乃至殷切期許等。換言之，試題揚帆新時代，化育新一代，啟發(fā)考生從歷史的縱深與未來的愿景出發(fā)，深入思考我們這代人的際遇和機緣是什么，使命和挑戰(zhàn)又是什么，思考新時代的中國夢是什么，以及在邁進新時代的中國征途中“我”能擔(dān)當(dāng)些什么，面對未來18歲的他（她），“我”能否無愧于走過的青春歲月……在明確寫作重點——圍繞“際遇和機緣、使命和挑戰(zhàn)”“同行、成長”“追夢、圓夢”抒寫心聲——的基礎(chǔ)上，可寫空間相當(dāng)廣闊，試擇要列舉：

1.可確定“中國夢，我的夢”的立意，闡發(fā)將個人夢想放置到中國夢的大背景下，每個個體大大小小的夢想?yún)R聚、累積成中國夢的道理。

2.可確定“愿為棟梁才，共筑中國夢”的立意，闡發(fā)自覺擔(dān)負(fù)起新時代賦予的使命，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻自己力量的道理。

3.可確定“獲得幸福要靠奮斗”的立意，闡發(fā)每個人的奮斗能贏得民族繁榮與昌盛的道理。

4.還可確定“接過追夢、圓夢的接力棒”的立意，闡發(fā)實現(xiàn)中國夢需要幾代人持續(xù)努力的道理。

考生作文要寫出特色，就得抓住18歲這一時間節(jié)點，總結(jié)過往，直面當(dāng)下，暢想未來，這種思考也包含了快速建構(gòu)結(jié)構(gòu)的問題，即主體部分可由“過去”“現(xiàn)在”“將來”三個板塊組成；要做到“小切口、大立意”（如落筆于一本相冊、數(shù)則日記、二三句座右銘等），要著力體現(xiàn)“個體與國家、時代”之間的關(guān)系，并注意“寫實”與“想象”有機結(jié)合。

【各方評說】

1.要特別注意題目中的“使命和挑戰(zhàn)”，這個題目的亮點就在于不著痕跡地提示了二元對立，既是千載難逢的機遇，又蘊含歷史的使命和挑戰(zhàn)，這里就有許多可以深入思考的矛盾。

新時代是美好的，責(zé)任又是重大的，幸運和嚴(yán)峻同在，這就需要理性的分析來彌補一味抒情的片面性。

最后，在注意到理性分析的同時，題目還要求聯(lián)想和思考，特別是想象（給2035年18歲的一代人閱讀）。要寫得有競爭力，開放、出彩的想象是不可或缺的。18年后，物質(zhì)文明的發(fā)達，國力強大，甚至國際形勢變化，是不難想象的，如果要寫得有競爭力，往精神面貌方面多加想象可能更好。應(yīng)該注意的是，想象不能太散漫，要集中在那時的18歲青年身上，不應(yīng)該忘記的是，到那時今天在場的考生已經(jīng)是35歲的年紀(jì)了，對下一代人，如何回憶今天的考試，意味應(yīng)該是很深長的。

2.題目材料選擇聚焦的7個年份的典型事件，有關(guān)乎天災(zāi)與苦難的“汶川大地震”，有關(guān)乎榮耀與自豪的“北京奧運會”“‘天宮一號首次太空授課”，有關(guān)乎中國夢追夢與圓夢的“公路‘村村通”“精準(zhǔn)扶貧”“全面建成小康社會”“基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化”等?？忌梢愿鶕?jù)自己的經(jīng)歷和體會，重點選擇不同的年份和事件，表現(xiàn)自己的“參與”“擔(dān)當(dāng)”與“責(zé)任”。

3.今年的作文命題讓人眼前一亮的是“時光瓶”這一跨越時間和空間的媒介的設(shè)置，它是“2018年的18歲青年”對“2035年的18歲青年”的寄語，也是一代青年人在時過境遷、滄海桑田、人到中年之后對自己的審視。成功、遺憾、追求、無悔、擔(dān)當(dāng)、逃避……選擇是多元的，而“怎樣”的選擇，無疑會成就“怎樣”的青年。

此外，命題框定在了2000年至2035年這個時間維度上，提供了7個年度的典型事件，但又遠(yuǎn)遠(yuǎn)不限于此（省略號延展了命題視野）。

滿分作文

生逢新時代 奮進正當(dāng)時

山東一考生

親愛的18歲的朋友們：

見字如面。當(dāng)你們看到這篇文章時，時間坐標(biāo)已經(jīng)定位在2035年了。17年前，我曾和你們一樣，經(jīng)歷著18歲的酸甜苦辣，感受著新時代的日新月異。“一代人有一代人的長征路”，誠哉斯言，而我想為你們講述21世紀(jì)造就的第一批青年人經(jīng)歷著、感受著的新時代的故事。

這是一個拼搏的時代。正如習(xí)主席所言：幸福是奮斗出來的。斯言不謬，這是一個英雄不問出處、人人都有夢想的時代。且看：無數(shù)草根英雄實現(xiàn)人生價值，無數(shù)海外學(xué)子歸國創(chuàng)業(yè)，大國工匠精益求精，青年一代砥礪前行。那是武大靖吧，他在飽受爭議的平昌冬奧會上以絕對優(yōu)勢勇奪金牌，萬千國人為之歡呼；那是宋璽吧，明明加持著北大女學(xué)霸、合唱隊隊長帶領(lǐng)團隊取得國際金獎等光環(huán)，卻偏偏投筆從戎，加入海軍陸戰(zhàn)隊，并赴亞丁灣執(zhí)行任務(wù)平安歸來；那是秦玥飛吧，在殿堂與田壟之間他選擇了后者，畢業(yè)于耶魯，服務(wù)于村民，堪稱時代楷模……我們這一代的青年人，不馳于空想，不騖于虛聲，做只爭朝夕的行動者，做腳踏實地的實干家，以拼搏書寫人生華章，以奮斗激揚時代鼓點。

這是一個團結(jié)的時代。這個時代的每一個人，走的是人間正道，盼的是康莊未來，行的是光輝真理，為的是天下歸心。在汶川大地震中，國人的眾志成城建起抵御災(zāi)難的“銅墻鐵壁”；也門大撤僑，彰顯出“祖國接你們回家”的深厚情懷……團結(jié)，不僅適用于屠呦呦感謝團隊支持、郎平率領(lǐng)中國女排奪得奧運會冠軍時，而且體現(xiàn)在外交部部長王毅對南海問題的不容置喙，商務(wù)部敢于對發(fā)起貿(mào)易戰(zhàn)的美國積極“亮劍”，集眾智可遠(yuǎn)慮深謀，聚眾力可移山填海。團結(jié)這一深入骨髓的文化基因，不僅藏在“將相和，平天下”“兄弟齊心，其利斷金”的古史典籍中，更體現(xiàn)在這個時代每一位奮斗者的身上。

這是一個發(fā)展的時代?！耙粠б宦贰比绶鰮u雙翼，“千年大計”正拔地而起，“京津冀一體化”深入推進，“港珠澳大橋”正式通車……中國正以一往無前的迅猛態(tài)勢蓬勃發(fā)展，更不用說“高鐵網(wǎng)絡(luò)”橫貫東西，“人工智能”方興未艾，“共享單車”成為城市風(fēng)景，“漢語熱”在全球席卷……中國不再是東方睡獅，而是翱翔的大鵬，“摶扶搖而上九萬里”；中國不再是任人踐踏的螻蟻，而是有地位有尊嚴(yán)的東方巨龍。

新故相推，日生不滯。也許我記錄下的這些在你們看來早已是尋常小事，但個體的渺小總是使我們對歷史轉(zhuǎn)折不那么敏感。盡管這個時代還有很多不完美，氣候變化利劍高懸，霸權(quán)主義擾亂寰球，但感謝它讓我們與中國同前進之船，共風(fēng)雨之帆，一起追夢、圓夢！

謹(jǐn)以此獻給新時代的中國。

17年前正值18歲的一位青年

【簡評】

這是一篇遵循正確的路徑、采取常規(guī)的角度切入的好文章。

首先，文章標(biāo)題雖然不是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶ε几袷?，但形式整齊，大氣磅礴，彰顯了立意的準(zhǔn)確高遠(yuǎn)。

其次，文章在扣題、點題上極具匠心。一方面采用書信體的形式，靈活運用第一人稱和第二人稱的方式來傳情達意，娓娓道來，親切感人，前稱謂、后落款遙相呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整；另一方面，開篇就貫通了兩個時代的聯(lián)系，然后以“我想為你們講述21世紀(jì)造就的第一批青年人經(jīng)歷著感受著的新時代的故事”一句，領(lǐng)起全篇，行文中又巧妙聯(lián)系命題要求，涉及一代人的機遇和使命、同行和成長等關(guān)鍵詞，結(jié)尾處更以追夢、圓夢直接嵌進材料。結(jié)尾的“這個時代還有很多不完美，氣候變化利劍高懸，霸權(quán)主義擾亂寰球”的憂患意識，彰顯了考生對家事國事天下事的關(guān)注，使文章又上升了一個高度。

再次，文章主體的三個并列式段落，每段開頭第一句話既是全段的核心與骨架，又構(gòu)成全文的脈絡(luò)，可謂文有脈、段有骨，骨氣端詳，氣韻飛動。

最后，文章最出彩的地方還是它的語言。以引用、化用、對偶、排比為主要方式的行文，感情充沛，豪邁俊朗，如天風(fēng)海嘯，細(xì)細(xì)讀來，帶給讀者美好的享受。

華枝春滿，天心月圓——致2035年新一代的信

安徽一考生

親愛的2035年的新一代：

你們好！

你們是新一代的追夢者，循著未來的光不停地向前奔跑。我們是2018年的圓夢者，在這里，我想講一講那年我們“浪遏飛舟”的事。

萬山磅礴，必有主峰

2018年，“精準(zhǔn)扶貧”造福萬千民眾，這是我們在追夢，我們堅定地走在夢想的道路上。

2020年全面建成小康社會，這是我們的夢想，如今我們離夢想越來越近。

2035年基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化，這是我們的夢想也是你們的現(xiàn)實，我們一起在國家發(fā)展的道路上奮力前行。

我們一步一步離夢想越來越近，我們懷揣著美好憧憬，驀然回首，燈火未闌珊，我們和黨形影不離，跟隨黨的腳步我們昂首闊步，跟隨黨的腳步我們氣概昂揚。

那邊花開，月正圓

2018年，教育工作更進一步，每一個孩子都能享受到教育。

2018年，當(dāng)高速列車成為中國名片，當(dāng)“天眼”看清了外太空的秘密，我們是幸福的。

2018年，鄉(xiāng)村教師、醫(yī)生們不用擔(dān)心風(fēng)霜雨雪，在睡夢之中他們不會因生計而愁眉不展。他們得到了應(yīng)有的待遇。

我們正處在風(fēng)華正茂的年紀(jì)，領(lǐng)略著祖國大好河山，我們懷揣對未來的夢想。你瞧啊，那年花開，月正圓，這是我們看見的月亮，希望2035年的你們也有著“清泉石上流”的恬靜。

不忘初心，方得始終

2018年，我們的國家變得富強，我期待著2035年的你們可以感受到更燦爛的輝煌。

2018年，我們青年意氣風(fēng)發(fā)，我期待著2035年的你們會有怎樣的寄望和理想。

2018年，我們的黨正砥礪奮進，我期待著2035年的你們也像我們一樣堅定不移地向前走。

2035年，你們18歲時，“兩個一百年”奮斗目標(biāo)將實現(xiàn)一個，正昂首邁向另一個，青年依然要肩負(fù)新的社會責(zé)任。歷史使命是艱巨的，所承擔(dān)的義務(wù)是光榮的，更需喚醒責(zé)任意識，更需激發(fā)擔(dān)當(dāng)精神，以青春做槳、讓夢想為帆，不畏艱難、砥礪前行，為祖國、為人民、為民族而奮斗、而開拓、而奉獻，譜寫無愧于時代、無愧于歷史的華彩樂章。

勿忘初心，方得始終，在追夢的路上，我們和你們一起；勿忘初心，方得始終，在圓夢的盡頭，我們和你們共享榮光；勿忘初心，方得始終，這是你們的國，也是我們的家！

遙祝

華枝春滿，天心月圓！

2018年的追夢人

2018年6月7日

【簡評】

該考生圍繞作文材料來構(gòu)思，先以“我想講一講那年我們‘浪遏飛舟的事”引領(lǐng)下文，然后回望、思考2018年國家的大政方針“精準(zhǔn)扶貧”“小康社會”，展示“每一個孩子都能享受到教育”“高速列車成為中國名片”等發(fā)展成果，最后發(fā)出“不忘初心，方得始終”“為祖國、為人民、為民族而奮斗、而開拓、而奉獻”的呼吁，聯(lián)系“兩個一百年”作結(jié)，激發(fā)了2035年新一代的愛國情懷。主體部分分列三個小標(biāo)題，給人留下深刻的印象。

“華枝春滿，天心月圓”，文題極具詩意，又暗含中華美滿的內(nèi)涵。排比句式的大量運用，是本文顯著的特點。在各段敘述中，以年份開頭，構(gòu)成段與段的排比，整個結(jié)構(gòu)條理清晰、卷面和諧。文末“勿忘初心”領(lǐng)起的排比，氣勢流暢而表達生動，有效升華了文章主題。

滿船清夢你處尋

湖南一考生

2035年十八歲的少年：

展信悅！

現(xiàn)在是公元2018年，離你們所在的年代已有17年之久，此時的我正與彼時的你們一樣，滿懷豪情，壯志凌云，正想趁著十八歲年少，大干一場。

張載先生有言：“為天地立心，為生民請命，為往世繼絕學(xué)，為萬世開太平?！弊鳛椤笆兰o(jì)寶寶”，剛剛長大成人的我正與新中國一路同行與成長著，十八為界，突然便感受到源于先生的大儒重?fù)?dān)，想與2035的你共析一二。

二十一世紀(jì)的中國，是一個全新的中國，一個又一個令人神往的清夢正在不斷變?yōu)楝F(xiàn)實。從“天宮一號”首次太空授課，到公路“村村通”的完成，我們見證了這一代的建設(shè)者先驅(qū)式的精神；從我國互聯(lián)網(wǎng)普及率超全球平均水平，到一分鐘內(nèi)移動支付可達3.7億元，我們見證了這一代建設(shè)者不俗的實力。

你也許無法想象第一輛汽車駛進小山村時村民的雀躍，也許無法想象留守兒童第一次在手機屏幕中看到父親臉龐的熱淚，也許無法想象貧困山區(qū)孩子吃上免費午餐那一刻的笑容，但你一定要記住，2035年社會主義現(xiàn)代化基本實現(xiàn)，是我們這一代人的夢，更是我們這一代建設(shè)者為之奮斗、改造、創(chuàng)新而尋得的。

2035年的中國，想來是蓬勃旺盛的，更是充滿朝氣的。現(xiàn)代化設(shè)備也許隨處可見，人工智能可能已走向大街小巷，周末可攜二三好友太空一游，暑期可隨父母深海一探，但請你在暢快享受現(xiàn)代化的同時，勿忘天地之心，勿拋生民之命，勿舍往圣絕學(xué)，勿沉湎時代清夢之中，失去了民族根本。

“靡不有初，鮮克有終?！蔽易耘c新中國一同披荊斬棘，砥礪前行；你自應(yīng)承我之夢，接過時代的接力棒，繼續(xù)負(fù)重而登。你要記得汶川地震后眾志成城的民族根骨，要記得北京奧運會上驚艷世人的“中國崛起”；你還要繼往圣“仁義禮智信”的大國風(fēng)范，要承天地之間的歷史責(zé)任——一代人有一代人的責(zé)任。沒有哪一代人的青春不迷茫，也沒有哪一代人不是成長于前賢夢想中，愿不忘初心，愿追夢而行。

驅(qū)驅(qū)行役，苒苒光陰。十八歲的我建了滿船宏偉清夢，愿十八歲的你終能尋到答案。

祝

身體健康，萬事順?biāo)欤?/p>

2018的追夢者

2018年6月7日

【簡評】

本文有以下優(yōu)點：

1.標(biāo)題吸睛，清新誘人。標(biāo)題化用詩句“滿船清夢何處尋”，改“何”為“你”，變話題作文為交際寫作，有很強的對話意識。

2.主題集中，虛實結(jié)合。行文時由張載的名言統(tǒng)領(lǐng)材料，在對過往的回憶和對未來的愿景中，把實寫和虛寫巧妙結(jié)合起來。

3.意境深遠(yuǎn)，詩情濃郁。文章在完成對過往的敘述之后，借助聯(lián)想和想象，把筆觸伸向了遙遠(yuǎn)的2035年，并對這一代青年寄予厚望，殷殷囑托中飽含著濃濃詩意。

時光瓶的告白

河北一考生

虎嘯深山，魚翔淺底，駝走大漠，雁排長空。在歷史的長空中，我見過無數(shù)風(fēng)景，漂向過無數(shù)條河流。

我是一個時光瓶，是被一個叫艾中華的高三考生在2018年丟下的時光瓶。我與他在新世紀(jì)一同成長，在新時代一同追夢。時間的齒輪不會停下，歷史的印記也不會被抹去。我的責(zé)任就是記錄和讓人了解。

出生時，光滑透明的瓶身，使我感到初生的喜悅。

2000年，我與許多孩子一樣有一個共同的名稱——世紀(jì)寶寶。剛剛被鑄造的我懷著好奇，準(zhǔn)備暢游歷史的長河，記錄這個新奇而又陌生的世界。與此同時，一頭沉睡的雄獅——中國，我的鑄造者也已醒來并懷揣著一個復(fù)興夢。他沉寂了太久，準(zhǔn)備活動活動筋骨，我的第一個“存貨”也由此產(chǎn)生。

2002年，國際局勢動蕩不安，地區(qū)沖突也紛紛上演，隨之而來的恐怖主義也令所有人提高了警惕?！?·11”事件發(fā)生后，中國決定打擊恐怖主義，成立上海合作組織。其實那時中國國力還不是很強盛，他仍不放棄申辦2008年奧運會。我們成功了，舉國歡慶。

一幕幕精彩的場景被我記錄，無論自己有多么渺小，只要堅持總會成功。

追夢時，遍體鱗傷的瓶身，使我感到成長的艱辛。

漂流一段時間后，原本光滑的表面已被浪潮沖刷得留下褶皺，無數(shù)次被人拾起，卻又再一次被丟棄，遍體鱗傷的我看到了成長的不易。反觀蒸蒸日上的中國，似乎也遭到了來自成長的“創(chuàng)傷”。2008年，一場災(zāi)難劃開了母親的肌體，那是汶川大地震，短短幾秒鐘，高樓林立的市區(qū)，瞬間被夷為平地；短短幾秒鐘，繁華的鬧市瞬間變?yōu)橐黄瑥U墟；短短幾秒鐘，一個個襁褓中的嬰兒失去了溫暖的家……我看到了幸存者聲嘶力竭的哭喊。那聲音，宛如一把利劍，穿越崇山，刺痛我的心靈。

成長都是艱辛的，沒有不勞而獲，沒有一蹴而就。有磨難，有痛苦，但只要堅持到最后，就一定會出現(xiàn)彩虹。

歸來時，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)钠可?，使我感到努力的回報。記錄了許多歷史的我，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)奈遥蔀楦黝惾说臑g覽對象。我想我的努力得到了回報，與我一同追夢的中國已經(jīng)崛起為強者。

你看，2013年“天宮一號”首次太空授課；你看，公路“村村通”接近完成；你看，“精準(zhǔn)扶貧”開始推動；你看，2017年互聯(lián)網(wǎng)普及率超全球平均水平……中國的規(guī)劃還有很多：2020年完成小康社會的目標(biāo)，2035年基本實行現(xiàn)代化……這些昨天的夢想，今天都成為現(xiàn)實。這些昨天的記憶，都滿滿地儲存在我的身體里。

現(xiàn)在是2035年，我終于遇到了你——17年前就預(yù)約的讀者。希望18歲的你，拾到我時認(rèn)真閱讀這曾經(jīng)的歷史，并用青春去書寫祖國下一個最美的篇章。

【簡評】

本文以一個“時光瓶”第一人稱自述的形式寫出，表面看來，通篇擬人，體式新穎，能將文題材料中一系列大事件有詳有略地嵌入，“艾中國”人名的設(shè)計也頗見匠心，似乎是一篇難得的佳作。然后，依據(jù)作文題“你們與新世紀(jì)的中國一路同行、成長，和中國的新時代一起追夢、圓夢。以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考”的“任務(wù)”規(guī)定，文章就有點刻意求新而不守規(guī)矩了。

此外，語言表達上也有弊病，像“一幕幕精彩的場景被我記錄，無論自己有多么渺小，只要堅持總會成功”，這里句與句之間很不連貫；而“原本光滑的表面已被浪潮沖刷得留下褶皺”“卻又再一次被丟棄，遍體鱗傷的我看到了成長的不易”“我想我的努力得到了回報”等語句，行文也很牽強。