新媒體背景下高校學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新性研究

張子奇

現(xiàn)今高校對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育時(shí)運(yùn)用新媒體技術(shù)日趨普遍。但在運(yùn)用新媒體技術(shù)中，思想政治教育的方式、方法依舊存在創(chuàng)新性不足、實(shí)效性不夠等問題。創(chuàng)新是事物發(fā)展的動(dòng)力，加強(qiáng)對學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新性研究，并且探究如何將創(chuàng)新思想政治教育方式、方法與新媒體技術(shù)相結(jié)合，是高校思想教育工作面臨的重大問題。思想政治教育應(yīng)本著理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則進(jìn)行育人工作，因此對大學(xué)生思想政治教育應(yīng)充分借助好新媒體這一載體，建設(shè)好高校新媒體思想政治教育新陣地。

一、新媒體背景下高校思想政治教育存在的問題

(一)高校師生對于新媒體技術(shù)靈活運(yùn)用度不夠

雖然新媒體技術(shù)已經(jīng)成為現(xiàn)今社會(huì)交流的重要組成部分，但是對新媒體技術(shù)的靈活運(yùn)用程度的缺乏仍是高校運(yùn)用新媒體開展思想政治教育的一大阻礙。部分師生對于新媒體信息的搜集、整理不夠系統(tǒng)規(guī)范，對數(shù)據(jù)分析缺乏有效的轉(zhuǎn)化。這種相對淺易的操作與思想政治教育無法實(shí)現(xiàn)有機(jī)的連接。相反，師生間運(yùn)用新媒體溝通交流中的不及時(shí)、不順暢，會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生尋求老師幫助的積極性和思想政治教育的育人效果。新媒體技術(shù)的靈活運(yùn)用問題，是高校思想政治教育應(yīng)當(dāng)注意的關(guān)鍵問題。

(二)多元信息對大學(xué)生思想政治教育造成沖擊

新媒體技術(shù)以其容量大的特點(diǎn)得到了許多思想政治教育工作者的親睞。為了更好的結(jié)合新媒體技術(shù)，部分教師急于將新媒體中的內(nèi)容傳遞給同學(xué)們，往往忽略了對信息的客觀性和真實(shí)性的鑒別，也會(huì)造成學(xué)生面對多元信息的茫然無措。新媒體平臺(tái)帶來的多元信息，在豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活的同時(shí)，也常出現(xiàn)謠言泛濫成災(zāi)的情況，部分學(xué)生對相關(guān)信息不懂區(qū)分，盲目轉(zhuǎn)發(fā)評論，容易產(chǎn)生群體極化現(xiàn)象，夸大其社會(huì)危害性。在新媒體環(huán)境下，對多元信息的鑒別不夠會(huì)嚴(yán)重偏離思想政治教育的基本原則，因此如何從多元信息中汲取有益內(nèi)容，是思想政治教育工作者必須要思考的問題。

(三)新媒體思想政治教育線上線下互動(dòng)機(jī)制不足

新媒體技術(shù)拉近了人與人之間的距離，相對不受時(shí)間與地點(diǎn)限制的新媒體技術(shù)在交流溝通方面發(fā)揮了極大的作用。但在高校思想政治教育工作中，線上下線互動(dòng)交流還稍顯不足，往往只是線上發(fā)起話題、提出倡議、參與網(wǎng)絡(luò)討論、問卷調(diào)查，但線下話題落地執(zhí)行較少、針對問題回訪開展不夠、信息反饋不及時(shí)，從而導(dǎo)致一些實(shí)質(zhì)性問題沒有得到有效解決，對學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性產(chǎn)生了影響。

二、新媒體背景下高校思想政治教育創(chuàng)新性的方法和途徑

(一)提升高校師生的新媒體技術(shù)運(yùn)用能力

技術(shù)要先運(yùn)用才能進(jìn)行創(chuàng)新，因此熟練運(yùn)用技術(shù)對于高校思想政治教育工作者提高新媒體背景下思想政治教育創(chuàng)新性十分重要。高校應(yīng)該注重加強(qiáng)對于新媒體技術(shù)的宣傳與新媒體有效運(yùn)用的培訓(xùn)，讓全體師生能充分了解新媒體技術(shù)，并且高校應(yīng)多組織開展有關(guān)新媒體技術(shù)的推廣活動(dòng)，例如微信公眾號圖文設(shè)計(jì)大賽，微博主題設(shè)計(jì)大賽，校園最佳空間評比等活動(dòng)，助力高校師生了解新媒體技術(shù)，掌握新媒體技術(shù)，運(yùn)用好新媒體技術(shù)。

(二)改進(jìn)對學(xué)生思想政治教育的教育方法

思想政治教育方法與新媒體技術(shù)融合十分重要。思想政治教育方法要適應(yīng)新媒體技術(shù)才能使思想政治教育呈現(xiàn)良好的效果。高校思想政治教育工作者要善于靈活運(yùn)用新媒體全面掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，經(jīng)常性的與學(xué)生交流互動(dòng)，與學(xué)生建立良好的通暢的溝通渠道，面對學(xué)生的問題，及時(shí)獲取第一手資料，并能夠準(zhǔn)確便捷的找到解決問題的切入點(diǎn)，從而使思想政治教育更具有針對性和有效性。要善于用大學(xué)生喜聞樂見的方式，有針對性的開展新媒體思想政治教育工作，努力做到與學(xué)生的思想接軌，傳遞青春正能量，在日常學(xué)習(xí)工作生活中潛移默化的提升學(xué)生的思想覺悟和政治素養(yǎng)。

(三)及時(shí)調(diào)整理念，與社會(huì)熱點(diǎn)相結(jié)合

新媒體技術(shù)的特點(diǎn)之一是時(shí)效性強(qiáng)，更新速度快。因此高校思想政治教育工作者在開展工作時(shí)要運(yùn)用好新媒體技術(shù)這一特點(diǎn)，及時(shí)調(diào)整教育理念，與社會(huì)熱點(diǎn)相結(jié)合。結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)時(shí)，要著力分析社會(huì)熱點(diǎn)所帶來的深層意義，激發(fā)學(xué)生的思維潛能，根據(jù)學(xué)生的思想特點(diǎn)和實(shí)際情況，在豐富學(xué)生時(shí)事知識和政治理論知識的同時(shí)，對學(xué)生進(jìn)行正確的思想政治引導(dǎo)，從而幫助他們樹立堅(jiān)定的理想信念和政治方向，力爭運(yùn)用新媒體技術(shù)將高校思想政治教育工作貫徹于學(xué)生的學(xué)習(xí)生活始終，做到思想政治教育潤物細(xì)無聲。

三、結(jié)語

高校思想政治教育工作的創(chuàng)新迫在眉睫，運(yùn)用好新媒體技術(shù)開展大學(xué)生思想政治教育也同樣值得思考。新媒體背景下高校思想政治教育體系的完善任重而道遠(yuǎn)，高校思想政治教育工作者要不斷提升自身綜合素質(zhì)，提升運(yùn)用新媒體技術(shù)的能力，這是適應(yīng)新媒體背景下思想政治教育的關(guān)鍵，也是進(jìn)行新媒體思想政治教育創(chuàng)新的關(guān)鍵。高校思想政治教育工作者要積極營造向上向善的新媒體氛圍，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，努力促進(jìn)新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育的新發(fā)展。

[1]臺(tái)春玲.高校網(wǎng)絡(luò)新媒體思想政治教育績效評估研究[J].黑龍江教育學(xué)院學(xué)報(bào),2017(06):86～88.

[2]李星喬.情感視角下新媒體思想政治教育話語探析[J].科教文匯,2017(07):9～10.