在體育院校理論課教學中注重貫穿愛國主義教育

李 蕊 宋瑞玲

河北體育學院

我國體育史悠長，新舊中國奧運史艱難曲折，新中國建立后卓越的體育成就令世人矚目，通過對我國體育史的探討，證明了一條真理：只有共產(chǎn)黨才能救中國，只有社會主義才能發(fā)展中國，只有改革開放，才能使中國走向繁榮富強。培養(yǎng)學生更加熱愛黨，熱愛祖國的情感。

一、讓學生了解我國悠久的體育歷史

我國是四大文明古國之一，體育作為燦爛文化的一部分，也有輝煌的歷史。公元前475年的戰(zhàn)國時期就有了被稱作“蹴踘”的足球游戲，是有文字記載的世界上最早的有足球運動的國家，比歐洲12世紀產(chǎn)生足球游戲早一千六百多年。長沙馬王堆出土的西漢帛畫《導引圖》，證明我國兩千年前就有了“保健醫(yī)療體操”。唐代初年，我國的百戲(包括體操的一些技巧動作)，已流傳到朝鮮和日本等國。

在我國古代，統(tǒng)治階級為了維護自己的統(tǒng)治地位，非常重視“體育”。商代的“序”，是專門學射箭的學校。周代學校的主要教育內(nèi)容有禮、樂、射、御、書、數(shù)，既“六藝”，其中射、御和樂中的舞都具有體育的因素。周天子要求民眾要“三時務農(nóng)，而一時講武”。武，就是練武、習武?？鬃又鲝垖W生進行郊游和游水，墨子主張把射和御定為選拔賢士的標準，荀子主張“募勇武之士，法后王”，韓非子則認為“習禮不如講武”等。

通過講述，使學生認識到我國體育文化豐富，歷史悠久，從而產(chǎn)生一種熱愛我們的民族、我們的文化和我們的國家的情感。

二、讓學生了解舊中國參加奧運會的情況

第一屆現(xiàn)代奧運會于1896年在希臘雅典舉行，當清政府收到國際奧委會的邀請信時，朝野上下，競沒有一個人知道“田徑”為何意，更談不上參加這一盛會了。從第一屆至第七屆，清政府一直未參賽，大辱泱泱大國之尊。

1924年第八屆奧運會，中國派了3名網(wǎng)球運動員進行了表演。1928年第九屆奧運會，中國只派宋如海一人出席參觀。1932年第十屆奧運會，派劉長春、于希渭二人赴美國參賽(于希渭在東北被日偽扣留，未能成行)。1936年第十一屆奧運會（1940年第十二屆奧運會和1944年第十三屆奧運會因第二次世界大戰(zhàn)未舉辦）和1948年第十四屆奧運會，中國均派代表團參賽。除第十一屆奧運會符保盧的撐桿跳高獲決賽權(quán)外，其余各屆所有參賽項目均在初賽中被淘汰。技術(shù)之差，水平之低可想而知。

通過講述，使學生認識到在舊中國曾有多少優(yōu)秀兒女，懷著為中華民族爭光的愿望參加各種國際性比賽，希望借以提高中華民族的國際地位，一洗“東亞病夫”的辱稱，但事實證明這在當時是不可能的。

三、讓學生了解新中國參加奧運會的情況

新中國成立以后，黨和政府非常關(guān)心體育事業(yè)，希望能參加各種國際比賽，但國際上的某些人制造“一中一臺”，想分裂中國，找各種借口拒絕中華人民共和國參賽。1952年，中國作為國際奧委會的成員，理應代表中華人民共和國參加第十五屆奧運會，但在國際奧委會某些對中國深懷敵意的人的策動下，國際奧委會竟錯誤地拒絕新中國參賽。中國政府提出了強烈的抗議，中國的嚴正立場得到了許多國際朋友的支持，經(jīng)國際奧委會投票表決，最終通過了中華人民共和國參加第十五屆奧運會的決議，這是新中國成立后，首次派團參加奧運會比賽，五星紅旗第一次高高飄揚在奧運會賽場，維護了中國的主權(quán)和參加奧運會的合法權(quán)利。

1984年，我國派354人赴美國參加第二十三屆奧運會，這是我國正式參加奧運會。我國健兒共取得金牌15枚，銀牌8枚，銅牌9枚，金牌和獎牌總數(shù)均列140個參賽國家和地區(qū)之第四。在這次盛會上，中國健兒的精彩表演，展現(xiàn)了中華民族良好的精神風貌和自強不息的民族精神。

1988年漢城奧運會、1992年巴塞羅那奧運會、1996年亞特蘭大奧運會、2000年悉尼奧運會、2004年雅典奧運會和2008年北京奧運會，中國均派團參賽，分別獲得金牌5枚、16枚、28枚、32枚和51枚，數(shù)次向世界顯示了中國體育實力。體育運動以經(jīng)濟為基礎(chǔ)，改革開放30年以來，我國經(jīng)濟飛速發(fā)展，國泰民安。通過講述，使學生清楚的認識到社會主義好，共產(chǎn)黨偉大，培養(yǎng)學生更加熱愛黨，熱愛祖國的情感。

四、讓學生了解新中國的體育成就

新中國成立后，黨和政府非常關(guān)心人民的健康狀況，各級政府成立了體育運動委員會，負責開展本地區(qū)群眾體育活動，使新中國在成立不到十年的時間里就甩掉了“東亞病夫”的帽子。作為評定人類體質(zhì)狀況的綜合標志——人口壽命也逐年提高：35歲(49年)——57歲(57年)——69歲(80年)——70歲(96年)。

隨著人民生活水平的提高和群眾體育的普及，競技體育迅速發(fā)展。建國以來，中國運動員共奪得1500多個世界冠軍，1000多次創(chuàng)、超世界紀錄，從1982年第六屆亞運會到2010年第十六屆亞運會，連續(xù)九屆金牌總數(shù)和獎牌總數(shù)均雄居亞洲第一。

2008年8月8日第二十九屆奧運會在北京舉行，全世界205個國家和地區(qū)的11000多名運動員參加了這一盛會，是參加國家和運動員人數(shù)最多的一次。80多個國家元首或政府首腦出席本屆奧運會，其規(guī)模也創(chuàng)造了歷屆奧運會之最。當北京奧運會閉幕時，國際奧委會主席羅格興奮地說，這是一屆“無與倫比”的奧運會。

通過具體的數(shù)字和事實比較，使學生認識到在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，中國體育事業(yè)和其他事業(yè)一樣，得到了飛速發(fā)展，發(fā)達資本主義國家能辦到的事，發(fā)展中的社會主義中國也能辦到。并且證明了一條真理：只有共產(chǎn)黨才能救中國，只有社會主義才能發(fā)展中國，只有改革開放，才能使中國走向繁榮富強。

五、講差距，看未來，增強獻身體育的信念

我國體育事業(yè)雖然得到了飛速發(fā)展，但總體上還很落后，如在奧運會上奪得的金牌寥若辰星；田徑是衡量一個國家和地區(qū)體育強弱的重要標志之一，也是奧運會獎牌數(shù)目最多的項目，可我國在奧運會田徑項目上拿到的獎牌寥寥無幾。足球是世界的第一大球，我國男足沖不出亞洲，多次蒙辱，令國人沮喪。我國是乒乓球王國，現(xiàn)在的霸主地位受到了沖擊。我國群眾體育不夠普及，特別是農(nóng)村群眾體育幾乎是空白，沒有場地，沒有器材。中小學校體育是全民體育的基礎(chǔ)，但受高考體制的影響，體育課成了可有可無的“副課”。我國體育體制不夠完善；西部和東部地區(qū)體育發(fā)展不平衡……

通過分析弱點和不足，使學生看到我們與世界的差距和我們存在的問題，促使學生努力學習，刻苦鍛煉，把祖國的富強與榮辱和自己的前途聯(lián)系在一起。