“新時代”條件下大學生黨員思想政治教育創(chuàng)新性研究

■張 瑋 林 慧 胡彬彬 李 思 曹 旭／沈陽建筑大學

“中國特色社會主義進入新時代”是黨的十九大做出的重大政治論斷，深入的開展思想政治教育是黨開展社會主義建設工作的重要政治手段。黨的十八大以來，高校對大學生思想政治教育工作不斷增強，大學生思想政治教育手段不斷豐富，思想政治教育的內容和形式不斷翻新，逐步形成了高校思想政治教育的科學體系。黨的十九大在總結十八大以來黨所取得的成績的同時，根據(jù)目前國際國內的新形勢，對當前我國社會主要矛盾做出了新的科學論斷，進一步明確了黨和國家建設各項工作前進的方向和總體要求。

一、“新時代”大學生黨員思想政治教育的內涵及要求

大學生黨員作為大學生中的優(yōu)秀分子，在大學生中具有舉足輕重的示范和帶動作用，因此加強大學生黨員思想政治教育對于大學生思想政治教育工作意義重大。2017年教育部印發(fā)《普通高等學校學生黨建工作標準》明確提出要以“增強黨性與黨員意識、提高思想政治素質為目標”深入開展黨員繼續(xù)教育。黨的十九大“新時代”論斷，也對當代大學生黨員思想政治教育提出了新的要求，主要體現(xiàn)在以下幾方面。

一是“新時代”大學生黨員思想政治教育要以全面從嚴治黨為核心。黨的十九大提出新時代黨的建設總要求是“堅持和加強黨的全面領導，堅持黨要管黨、全面從嚴治黨”。因此在開展大學生黨員思想政治教育工作中要堅持以全面從嚴治黨為核心，用好“兩學一做”學習教育這一大學生黨員思想政治教育有力平臺，圍繞深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神開展深入的學習討論，務必使大學生黨員準確把握習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神實質，深刻領會“新時代”的重大含義，嚴格自身言行，充分發(fā)揮大學生黨員的先鋒模范作用［1］。

二是“新時代”大學生黨員思想政治教育要充分體現(xiàn)道路自信。黨的十九大對我國當前社會的主要矛盾和黨的歷史定位做出了新的重大判斷，提出了治國理政的“十四條基本方略”，對大學生黨員思想政治教育提出了新的更高的要求。在開展大學生黨員思想政治教育工作中越來越強調“道路自信、理論自信、制度自信、文化自信”，要在思想政治教育中直面社會多元文化思潮的沖擊，直面錯誤社會思潮的挑戰(zhàn)，在挑戰(zhàn)中越戰(zhàn)越勇、越辯越明，用社會主義建設取得的優(yōu)良成果教育大學生黨員，牢牢地掌握話語權，務必使大學生黨員建立起對社會主義道路的理論自信，夯實思想基礎，真正做到“學而思、學而信、學而行”。

三是“新時代”大學生黨員思想政治教育要不斷豐富形式和內涵?！靶聲r代”大學生黨員思想政治教育的主體決定了開展思想政治教育工作的要充分結合大學生黨員的特點。在開展大學生黨員思想政治教育工作中要強調人文關懷，切忌上綱上線，更多的是主動了解和掌握大學生黨員的心理需求和精神動態(tài)，關心大學生黨員的成長成才，豐富大學生黨員思想政治教育的形式和內涵，把開展思想政治教育的目標落腳到“立德樹人”這一總體要求上來。

二、大學生黨員思想政治教育現(xiàn)狀及問題

面對“新時代”對大學生黨員思想政治教育工作提出的新要求，各高校均做出相適應的調整，根據(jù)大學生黨員群體的思想特征不斷更新思想政治教育方式和手段，努力搭建科學有效的大學生黨員思想政治教育體系。但是目前各高校大學生黨員思想政治教育工作中還是存在這樣或那樣的問題。

一是大學生黨員思想政治教育存在“頭重腳輕”的現(xiàn)象。各高校在開展大學生黨員思想政治教育往往非常重視對入黨積極分子、預備黨員的思想政治教育，通過入黨前集中培訓等形式不斷加強思想工作，但是對于大學生黨員入黨之后的教育管理，特別是加強思想政治教育方面的有效管理還有所欠缺。個別大學生黨員入黨動機不純，入黨前后表現(xiàn)判若兩人，例如近期在網(wǎng)絡中引起關注的“潔潔良”事件，就暴露了目前高校大學生黨員思想政治教育存在的問題和不足。

二是大學生黨員思想政治教育網(wǎng)絡作用發(fā)揮不充分。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術的高速發(fā)展，云技術、虛擬技術的逐漸普及，思想政治教育面臨著比以往更為復雜的形勢和環(huán)境。雖然高校也已經(jīng)認識到在大學生黨員思想政治教育工作中發(fā)揮網(wǎng)絡這一有效工具的重要意義，但在實際工作中，大學生黨員網(wǎng)絡思想政治教育往往流于形式，著眼于建立QQ群、微信群、微信公眾號等形式建設，對于大學生黨員網(wǎng)絡思想政治教育的內涵和規(guī)范管理有待于進一步的加強。

三是大學生黨員思想政治教育內容及形式單一、內容刻板。大學生黨員思維活躍可塑性強，在開展大學生黨員思想政治教育工作中一定要牢牢把握住大學生黨員的基本特點，“因材施教”使思想政治教育取得最大化的成效。但在實際操作中大學生黨員思想政治教育內容往往以讀理論、學文件為主，內容較為抽象刻板。思想政治教育缺乏代入感，大學生黨員不能夠感同身受地體會思想政治教育所要表達的深層次內涵。

三、大學生黨員思想政治教育創(chuàng)新的基本思路

思想政治教育要具有鮮明的時代屬性，這是思想政治教育的根本屬性決定的?！靶聲r代”條件下大學生黨員思想政治教育更要把握好時代主旋律，從“全面從嚴治黨”的總體要求出發(fā)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡技術在思想政治教育工作中的重要作用，不斷豐富思想政治教育形式，充實思想政治教育內涵，將習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神對大學生黨員思想政治教育要求落到實處。

一是不斷強化大學生入黨后思想政治教育。在繼續(xù)加強大學生入黨前思想政治教育工作的同時，著眼于大學生黨員作用發(fā)揮，以“兩學一做”學習教育為載體，嚴格執(zhí)行“三會一課”制度，不斷加強對大學生入黨后思想政治教育規(guī)范管理。將大學生黨員思想政治教育由自愿參與的“選修課”變?yōu)閲烂C規(guī)范的“必修課”，用好黨員民主評議這一有力工具，嚴格思想政治教育工作中的紀律和考評，促使大學生黨員進一步端正入黨動機，堅定理想信念。

二是有效利用網(wǎng)絡技術開展大學生黨員思想政治教育。利用網(wǎng)絡技術可以有效克服時間、空間等客觀障礙，機動靈活的開展思想政治教育。高校在開展大學生黨員網(wǎng)絡思想政治教育工作也都有一定的探索，但在實際操作中網(wǎng)絡技術僅僅是做好大學生黨員網(wǎng)絡思想政治教育的一種形式，對大學生黨員思想政治教育的實際成效并沒有決定性作用。在開展大學生黨員網(wǎng)絡思想政治教育時，要充分發(fā)揮網(wǎng)絡技術的靈活性，打造大學生黨員思想政治教育“網(wǎng)絡課堂”，但是更為重要的是對要網(wǎng)絡思想政治教育的教育內容以及學習成效進行有效管理，形成網(wǎng)絡思想政治教育有管理、有考核、有評價，使思想政治教育取得實效。

三是不斷豐富大學生黨員思想政治教育內容和形式。大學生黨員思想政治教育要在進一步提升思想性、嚴肅性的同時豐富內容和形式，將思想政治教育同社會熱點問題相結合，不斷增強思想政治教育的針對性。大學生黨員思想政治教育生動具體可以使思想政治教育課程不再是刻板的教學而是思想經(jīng)驗的交流，幫助大學生黨員進一步端正人生觀、價值觀、世界觀，牢固樹立“四個自信”。此外在開展大學生黨員思想政治教育要注重加強社會實踐性教學，使大學生黨員將學到的理論知識與具體的社會實踐結合起來，使思想政治教育過程更為靈活和有效，同時促進大學生黨員先鋒模范作用充分發(fā)揮，形成示范效應。