淺談如何提高高職院校學(xué)生學(xué)習(xí)音樂理論知識(shí)的興趣重要性

于 磊

（呼倫貝爾職業(yè)技術(shù)學(xué)院 內(nèi)蒙古 呼倫貝爾 021000）

一、興趣對(duì)高職院校學(xué)生學(xué)習(xí)音樂理論知識(shí)發(fā)揮的重要作用

在學(xué)生從事學(xué)習(xí)活動(dòng)之時(shí)，興趣對(duì)于保證學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的順開展以及促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)效率的提升都具有重要意義。在某種程度上保障了音樂理論學(xué)習(xí)的質(zhì)量，為我國的音樂理論教學(xué)事業(yè)的開展發(fā)揮了很大的作用。興趣可以說是學(xué)生最好的老師，興趣對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)所起到的指引作用主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。首先興趣激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生在強(qiáng)烈的興趣指引下可以有很好的知識(shí)代入感，對(duì)于接收新鮮事物的能力會(huì)增強(qiáng)，這對(duì)教師充分開展教育有很大的幫助。

在實(shí)際的教學(xué)過程中，興趣會(huì)使學(xué)生的學(xué)習(xí)過程順利圓滿的進(jìn)行，極少會(huì)出現(xiàn)教學(xué)活動(dòng)由于學(xué)生在學(xué)習(xí)方面出現(xiàn)的差錯(cuò)而中斷的現(xiàn)象，因此可以在教學(xué)活動(dòng)之中發(fā)揮很大的作用。其次是興趣對(duì)于學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)之前為學(xué)生進(jìn)一步的學(xué)習(xí)起到的鋪墊作用。興趣會(huì)引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入音樂理論的學(xué)習(xí)中去，為學(xué)生打開一扇通往新世界的大門，使學(xué)生提前感受到音樂理論知識(shí)給自身帶來的樂趣，有利于下一步積極主動(dòng)地投身到學(xué)習(xí)中去。

二、提升高職院校學(xué)生學(xué)習(xí)音樂理論知識(shí)興趣的重要性

在高職院校學(xué)生中開展音樂理論知識(shí)教學(xué)尤其是在音樂表演學(xué)生中進(jìn)行這一課程實(shí)踐，對(duì)于學(xué)生音樂事業(yè)的良好發(fā)展起到了促進(jìn)作用。但是，往往學(xué)生在進(jìn)行理論知識(shí)學(xué)習(xí)時(shí)難以提起學(xué)習(xí)興趣，課堂表現(xiàn)不積極，對(duì)于教師順利開展教學(xué)設(shè)置了阻礙。因此，我們必須認(rèn)識(shí)到音樂理論知識(shí)學(xué)習(xí)的興趣對(duì)于發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)能力的重要性，解決目前由于學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的興趣與積極性而引發(fā)的一系列教育問題。首先應(yīng)該對(duì)于教師在提升學(xué)生在音樂理論教學(xué)方面的興趣作出必要的強(qiáng)化與指導(dǎo)，使教師充分意識(shí)到興趣對(duì)于引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)的重要作用。其次是在家長(zhǎng)中深入開展興趣指導(dǎo)活動(dòng)，使家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)到興趣對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)起到的重要引領(lǐng)作用，以及興趣對(duì)孩子的發(fā)展發(fā)揮的積極促進(jìn)作用。使老師與家長(zhǎng)等各方面對(duì)孩子的興趣學(xué)習(xí)予以重視，形成一個(gè)良好的興趣引導(dǎo)環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到興趣對(duì)于自身學(xué)習(xí)生活的重要性。

三、如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂理論知識(shí)的興趣

經(jīng)過上文中對(duì)于高職院校學(xué)生在音樂學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)音樂理論知識(shí)的重要性以及在學(xué)習(xí)中興趣發(fā)揮的重要作用分析，我們對(duì)如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如何在教學(xué)實(shí)踐中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣作出了合理的分析，并提出以下建議：

首先是在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)突出知識(shí)的新鮮性，充分利用相關(guān)技術(shù)手段對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣進(jìn)行激發(fā)，吸引學(xué)生的注意力，可以采取理論教學(xué)與教育技術(shù)相結(jié)合的方式，將抽象的理論知識(shí)具體到某件事物之中或者是通過一些有趣的視頻表現(xiàn)出來。并且，通過視頻表現(xiàn)理論知識(shí)這一方法更容易讓學(xué)生接收，有利于學(xué)生快速地投入到理論教學(xué)中去，對(duì)于學(xué)生加強(qiáng)對(duì)理論知識(shí)地理解，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的印象都發(fā)揮出良好的效果。

其次教師可以在教學(xué)活動(dòng)中設(shè)計(jì)游戲板塊，并且設(shè)計(jì)小組合作學(xué)習(xí)地教學(xué)方法，使學(xué)生在游戲中探索音樂理論知識(shí)，在小組合作中提煉音樂理論知識(shí)，以突出學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中的主要地位，體現(xiàn)以學(xué)生為本的新的教育理念，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并且在實(shí)踐教學(xué)中提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力與主動(dòng)探索知識(shí)的能力，為理論知識(shí)的教學(xué)奠定基礎(chǔ)。

四、總結(jié)

綜上所述，學(xué)生在學(xué)習(xí)音樂理論知識(shí)時(shí)的學(xué)習(xí)興趣對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)起到了很大的促進(jìn)作用，并在一定程度上引領(lǐng)學(xué)生對(duì)于音樂理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。由此可見興趣無論是對(duì)于學(xué)生發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)性，積極地學(xué)習(xí)音樂理論知識(shí)，投身到音樂建設(shè)中去，還是對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量水平地提升，教學(xué)活動(dòng)的有效開展都具有重大意義。把對(duì)音樂理論學(xué)習(xí)中所需要的學(xué)生興趣的重要性這一觀念深入人心是當(dāng)前教育事業(yè)順利開展的一項(xiàng)重要目標(biāo)。對(duì)于如何激發(fā)學(xué)生對(duì)于音樂理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，關(guān)鍵還是從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，集合教學(xué)活動(dòng)以及學(xué)生的基本情況制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃與教學(xué)目標(biāo)，深入開展以學(xué)生興趣為指引的音樂理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。