小學(xué)音樂教育中合唱的基礎(chǔ)訓(xùn)練

丁夢嬌

（江蘇省蘇州工業(yè)園區(qū)方洲小學(xué) 江蘇 蘇州 215000）

隨著教育體系的改革，音樂在小學(xué)教育中也成為著重培養(yǎng)的一方面，小學(xué)音樂教師也許更加重視對于學(xué)生合唱的基礎(chǔ)教學(xué)。合唱作為一種由廣大人群所熟知的音樂的表現(xiàn)形式來說，可以使學(xué)生的樂感等方面得到很大的提升，但是他對學(xué)生的配合、氣息、音準(zhǔn)節(jié)奏各方面有著很高的要求，因此學(xué)校應(yīng)該積極的展開對學(xué)生合唱的基礎(chǔ)訓(xùn)練，以此來提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，使學(xué)生在音樂中獲得樂趣。

一、合唱中呼吸方面的訓(xùn)練

眾所周知，生命是依靠呼吸的存在而存在的，這便體現(xiàn)了呼吸的重要性，在歌唱當(dāng)中，氣息的正確的使用尤為關(guān)鍵，正確的呼吸法是完美的演唱的必須具備的技巧，“氣息”不僅影響著學(xué)生們在合唱當(dāng)中的音準(zhǔn)，而且還影響著學(xué)生們的吐字清晰度。要想在合唱中運(yùn)用正確的氣息，首先就要求有一個正確的站姿，正確的站姿可以保證你在唱歌是擁有均勻流暢的呼吸。教師在對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練時要求學(xué)生要注意挺胸抬頭，保證兩肩是端平的狀態(tài)，還應(yīng)保證學(xué)生要目視前方，有著良好的呼吸狀態(tài)，這樣才會有可能得到勻暢氣息。

在對于學(xué)生氣息的訓(xùn)練當(dāng)中，教師應(yīng)到注意進(jìn)行針對性的教學(xué)。合唱中有著很多的呼吸的方式，這些呼吸的方法也是各有優(yōu)缺點(diǎn)，其中循環(huán)呼吸法是一項(xiàng)值得提出的呼吸方法。學(xué)生進(jìn)行合唱時，需要輪流進(jìn)行吸氣換氣，因此循環(huán)呼吸法起到了一定的作用，這樣可以方便學(xué)生開始進(jìn)入演唱和退出演唱，使學(xué)生進(jìn)行相互的配合，最后使歌曲被演繹的美輪美奐。比如在演藝《阿拉木汗》這首歌曲時，在歌曲結(jié)尾的部分就要求學(xué)生們使用循環(huán)呼吸法進(jìn)行演唱，從而達(dá)到學(xué)生可也隨時隨刻進(jìn)入或者退出演唱但卻不被人們察覺，使這首歌在中間部分不會有中斷，達(dá)到一種虛幻悠遠(yuǎn)的氛圍。

二、合唱中音準(zhǔn)節(jié)奏的訓(xùn)練

合唱作為音樂演唱的一種形式，重要的一點(diǎn)就是對于整齊度的把握和掌控，而這一點(diǎn)對于學(xué)生的音準(zhǔn)以及節(jié)奏有著很高的要求，因此教師在進(jìn)行合唱的基礎(chǔ)訓(xùn)練中，要著重進(jìn)行這兩點(diǎn)的練習(xí)。在音準(zhǔn)方面，老師的訓(xùn)練要做到循序漸進(jìn)，首先從簡單的音階入手，通過一段時間的訓(xùn)練和練習(xí)，讓學(xué)生掌握音階，然后就可以入手簡單的歌曲，一邊鼓勵學(xué)生，一邊對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，大大提高學(xué)生音準(zhǔn)。同時對學(xué)生的音準(zhǔn)的訓(xùn)練可以從“練耳”一方面進(jìn)入，通過讓學(xué)生用耳朵將音聽準(zhǔn)，再讓學(xué)生能夠?qū)⒁粲枚浒l(fā)準(zhǔn)，這兩者的同時進(jìn)行，可以調(diào)高練習(xí)音準(zhǔn)的效率。

在節(jié)奏方面的訓(xùn)練當(dāng)中，教師同樣可以從多方面入手，通過使用不同的教學(xué)手法，達(dá)到教學(xué)的目的和效果。一方面，從讓學(xué)生認(rèn)識和學(xué)會讀譜開始，讓學(xué)生掌握識譜讀譜的方法和技巧，從而為進(jìn)一步的訓(xùn)練打好基礎(chǔ)。另一方面，對于學(xué)生節(jié)奏感的培養(yǎng)，要從一點(diǎn)點(diǎn)的身邊的聲音開始，讓學(xué)生注意聆聽，老師也干也從學(xué)生的喜好入手，選取一些學(xué)生感興趣的曲子或者節(jié)奏，將學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣激發(fā)起來。在合唱中，節(jié)奏的種類有很多，因襲教師在進(jìn)行訓(xùn)練時，要慢慢引導(dǎo)學(xué)生掌握，切忌急躁，讓學(xué)生真正掌握節(jié)奏節(jié)拍，掌握合唱的方式方法。

三、合唱中和聲練習(xí)的訓(xùn)練

在合唱中，和聲的練習(xí)無疑是重中之重，與個人演唱不同的是，合唱是許多同學(xué)共同協(xié)作完成的，所以在學(xué)生們的音色以及吐字方面要求十分嚴(yán)格。盡管一些學(xué)生對于唱歌有著很濃厚的興趣，但是由于他們不能正確的吐字發(fā)音，也不能在合唱中達(dá)到良好的效果。在吐字方面，老師可以要求學(xué)生早上通過聽錄音跟讀的方式，對照鏡子練習(xí)自己的吐字發(fā)音。在音色方面如果要讓學(xué)生們達(dá)到一致，這是很難實(shí)現(xiàn)的，但是如果讓學(xué)生們學(xué)會一定的技巧，在演奏的過程當(dāng)中也會有著很好的效果。教師在對學(xué)生的的音色方面進(jìn)行訓(xùn)練時，可以通過播放視頻動畫的方式，形象的向?qū)W生展示聲音是如何由氣息帶動的，教師同時可以指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行哼嗚練習(xí)以及發(fā)音訓(xùn)練，在訓(xùn)練時進(jìn)行分組教學(xué)，使學(xué)生們完全掌握這些技巧。總之通過這些訓(xùn)練使學(xué)生的音色更加一致，最后在合唱時達(dá)到完美的融合。

在合唱時，若想要讓學(xué)生所唱出來的聲音與音樂完全的融合，只是對學(xué)生在音準(zhǔn)、節(jié)奏、氣息等方面進(jìn)行訓(xùn)練時遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要教師培養(yǎng)學(xué)生悶得團(tuán)結(jié)的意識，讓學(xué)生時時刻刻牢記若要達(dá)到聲音的和諧統(tǒng)一就不能夠一心想凸顯自己的聲音，讓時刻注意傾聽身邊同學(xué)所發(fā)出來的聲音，并進(jìn)行相互配合，千萬不能出現(xiàn)搶音或者慢半拍的現(xiàn)象，讓自己的聲音與這個團(tuán)隊(duì)的聲音相一致。

在小學(xué)音樂合唱的基礎(chǔ)訓(xùn)練當(dāng)中，要真正得把對于音準(zhǔn)、節(jié)奏、氣息的訓(xùn)練落到實(shí)處并不是一件簡單容易的工作，而要打造一支優(yōu)秀的合唱團(tuán)隊(duì)更是難之又難，只有通過合理地使用教學(xué)方法，活躍教學(xué)時的課堂氣氛，提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，才能夠使小學(xué)音樂中合唱的訓(xùn)練達(dá)到理想的效果。