傳統(tǒng)紋樣數(shù)字化科普研究

郭夢縈，章穎芳

（上海工程技術(shù)大學(xué)中韓多媒體設(shè)計學(xué)院 上海 201620）

隨著科技發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的普及，傳統(tǒng)文化也迎來了巨大的機遇，各種文化元素紛紛通過互聯(lián)網(wǎng)的契機進行創(chuàng)新，通過新的技術(shù)手段來煥發(fā)新的生命力，中國傳統(tǒng)紋樣經(jīng)歷了幾千年的文化積淀構(gòu)成了豐厚的文化意象，是傳統(tǒng)藝術(shù)寶庫中的一枚文化珍寶。因此使用新技術(shù)對傳統(tǒng)紋樣進行合理、深入的展示是新時期傳統(tǒng)文化歸來與重生的傳播重點。

一、數(shù)字化科普概述

數(shù)字化科普是通過數(shù)字技術(shù)，用藝術(shù)的表現(xiàn)形式以各種科技終端為載體，普及有關(guān)科學(xué)文化的知識，重視互動和分享。數(shù)字化科普知識不僅是簡單的把傳統(tǒng)載體中的科普方式搬到數(shù)字方式當中來展現(xiàn)，在重視原創(chuàng)性的同時，更需要挖掘出新穎的數(shù)字表現(xiàn)方式來弘揚需要科普的主題。

實現(xiàn)數(shù)字化的科普幾種現(xiàn)代化手段如下。

一是App應(yīng)用，其設(shè)計與開發(fā)的形式更像傳統(tǒng)媒介書籍的科普方式，介紹內(nèi)容時可以更全面和系統(tǒng)，同時可以使用交互的方式加深科普的知識點記憶。

二是增強現(xiàn)實技術(shù)，簡稱AR，是一種計算攝像機位置及角度并在此角度上加上3D模型、圖片等使虛擬事物與現(xiàn)實情境產(chǎn)生交互的技術(shù)。運用這種技術(shù)可以增強使用者和文物的互動，通過此項技術(shù)作為科普手段，可以結(jié)合實例感受傳統(tǒng)紋樣的文化氣息。

通過數(shù)字化的傳播方式，可以隨時隨地通過數(shù)字手段利用碎片時間學(xué)習(xí)，不受時間、地點的制約，靈活接受新內(nèi)容。

相較于傳統(tǒng)科普形式書籍、報紙等紙質(zhì)媒體，數(shù)字科普編輯出版時常較短，能更快吸收新內(nèi)容，進行實時的更新，內(nèi)容的更改、添加也更為便捷。能因材施教，讓不同程度的受眾獲取適合自己接受程度的科普知識。

二、中國傳統(tǒng)紋樣的分類和發(fā)展

（一）傳統(tǒng)紋樣的分類分析。傳統(tǒng)圖案藝術(shù)，不僅起源早，而且形式多樣，其中也融合了宗教元素和各個時代不同風(fēng)格的藝術(shù)元素，如動物紋樣中的象、獅、馬、龜、錦鯉、仙鶴；神異紋樣的龍、麒麟、饕餮；植物紋樣中的蘭、竹、梅、牡丹、蓮花、忍冬等；人物紋樣中的八仙、鐘馗、壽星等；符號紋樣中的盤長、方勝、如意、回紋等。

（二）中國傳統(tǒng)紋樣的發(fā)展。新石器時期，動物紋、人物紋、植物紋、旋渦紋、幾何紋是彩陶紋樣的代表。形態(tài)比較概括簡練，提煉了原始社會人們生活中的各個部分為元素。

夏商周時期，大量紋樣都是在青銅器上流傳下來的，并發(fā)展出了神化動物的形象，比較典型的樣有鳳鳥紋、饕餮紋、夔龍紋。幾何紋樣有雷紋、云紋、漩渦紋等。這些紋樣給人一種神秘、肅穆的感覺，同時也反應(yīng)了當時人的信仰。

春秋戰(zhàn)國時期，在青銅器和漆器上的工藝美術(shù)發(fā)展表現(xiàn)尤為突出，器物紋樣的藝術(shù)風(fēng)格由肅穆變的輕松，由神秘變的平實，在龍紋和鳳紋的形象上得到明顯的展示，并且出現(xiàn)了新的神獸形象，比如青龍、白虎、朱雀、玄武。

秦漢時期佛教傳入中國，宗教元素在畫像石、畫像磚、瓦當和壁畫中都得到了廣泛的應(yīng)用，具有象征意義的吉祥紋樣也在此時出現(xiàn)。

南北朝時期，佛教被統(tǒng)治者大力推崇，成為中國的長期主流宗教，通過傳教的過程，豐富了中外的文化交融，帶入了許多印度的元素到中國紋樣中，蓮花紋、忍冬紋成為佛教藝術(shù)的主流題材。

唐朝時期，文化繁榮，思想解放，唐朝的裝飾紋樣題材更加富麗華貴，植物和動物開始穿插出現(xiàn)，花卉紋樣種類逐漸豐富，發(fā)展出了寶相花、折枝花、卷草紋以及團花紋樣。

宋元時期，纏枝紋、唐卷草是宋代的傳統(tǒng)裝飾紋樣，生色花和幾何紋也廣泛運用。宋代傳統(tǒng)紋樣的風(fēng)格主要是以簡潔、秀美、高雅為主。元朝在紋樣的發(fā)展中繼承了宋、金的特色，同時融合本身的少數(shù)民族文化，形成了獨具特色的風(fēng)格特色，以成對的圖案為主，也有不同紋樣相組合成的象征意義的吉祥紋樣。

明清時代的傳統(tǒng)紋樣開始走向成熟，吉祥紋樣在這個階段得到普遍的應(yīng)用，被應(yīng)用在各個生活領(lǐng)域，寓意多樣，造型豐富，到了清朝到了“紋必有意，意必吉祥”的程度。

三、中國傳統(tǒng)紋樣的現(xiàn)狀和時代意義

（一）中國傳統(tǒng)紋樣的現(xiàn)狀。傳統(tǒng)紋樣是由中國傳統(tǒng)文化和獨特的意象文化的結(jié)合產(chǎn)物，具有人文化的風(fēng)格特征，是由中國人的生活方式、自然環(huán)境和中國技術(shù)發(fā)展等條件結(jié)合的產(chǎn)物。隨著設(shè)計教育受到西方設(shè)計文化的影響，三大構(gòu)成教育（平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成）成為現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計的基礎(chǔ)。它理性、簡練、規(guī)則性的教育方法也使學(xué)生能更快理解設(shè)計的原理，這樣的設(shè)計教育更加重視設(shè)計審美和外在表現(xiàn)形式，更少重視中國傳統(tǒng)藝術(shù)中對“氣韻”的追求。而隨著民族精神的崛起，人們的情感訴求顯得越發(fā)重要和急切，怎樣將傳統(tǒng)元素更好地融入現(xiàn)代化社會當中，重新拾起傳統(tǒng)紋樣的意象精髓才是我們急切需要思考的問題。

（二）弘揚傳統(tǒng)紋樣的時代意義。我們的藝術(shù)、設(shè)計行業(yè)從開始的教育和培養(yǎng)體系上就一直學(xué)習(xí)、建立系統(tǒng)化的西方的藝術(shù)、設(shè)計理念的基礎(chǔ)上，大多這些專業(yè)的學(xué)生都沒有進行全面、系統(tǒng)的中國傳統(tǒng)藝術(shù)教育經(jīng)歷，對傳統(tǒng)藝術(shù)的了解大多也只一知半解，在這樣的大環(huán)境下，中國傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力的展示和商業(yè)化進程舉步維艱。

將傳統(tǒng)紋樣與現(xiàn)代科技技術(shù)結(jié)合展示能在科技的大潮流下讓更多人感知到傳統(tǒng)文化的魅力，讓傳統(tǒng)紋樣在新的時代背景下能像從前一樣繼續(xù)發(fā)展、傳承，創(chuàng)造出屬于這個時代的新型紋樣，有利于我們在全球融合的大環(huán)境下帶著開放的心態(tài)繼承中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，也使其在新的時代背景下繼續(xù)不斷發(fā)揮自身的魅力。

四、傳統(tǒng)紋樣科普需求分析

（一）科普需求。弘揚傳統(tǒng)藝術(shù)文化有助于增強民族自信心，以App制作技術(shù)為支撐，實現(xiàn)知識的普及，讓不了解其表現(xiàn)形式、文化內(nèi)涵、歷史傳承的受眾掌握基本的傳統(tǒng)紋樣知識，實現(xiàn)以科技服務(wù)人。

（二）教學(xué)需求。在傳統(tǒng)文化復(fù)興潮流的今天，傳統(tǒng)紋樣也會在藝術(shù)教育上越來越受重視，傳統(tǒng)紋樣App可以在科普教學(xué)、義務(wù)教育藝術(shù)教學(xué)階段中發(fā)揮課余輔助教學(xué)任務(wù)。幫助學(xué)生在課余了解中華傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力。

（三）文化產(chǎn)業(yè)需求。隨著經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的升級，藝術(shù)設(shè)計行業(yè)、文創(chuàng)行業(yè)也越來越受到大家的關(guān)注，在設(shè)計需求上常會碰到一些傳統(tǒng)產(chǎn)品的升級設(shè)計需要。在此類產(chǎn)品的設(shè)計過程中使用紋樣的時候，要了解紋樣本身的文化內(nèi)涵才能選擇合適的紋樣運用到設(shè)計中，傳統(tǒng)紋樣也能為設(shè)計提供靈感源泉。

五、傳統(tǒng)紋樣的數(shù)字化科普

（一）傳統(tǒng)紋樣數(shù)字化科普系統(tǒng)的內(nèi)容設(shè)計

傳統(tǒng)紋樣在長期缺乏系統(tǒng)化的梳理和整合，多以單個紋樣或單個瓷器、服裝的形式出現(xiàn)。通過科普系統(tǒng)可以使傳統(tǒng)紋樣系統(tǒng)、全面的展現(xiàn)在使用者面前，通過文字、圖片、音樂、動畫、視頻、交互、游戲的方式使知識串聯(lián)，產(chǎn)生聯(lián)覺效應(yīng)，更加生動，具有趣味性、表現(xiàn)力，能讓使用者在實用的過程中集中注意力，獲得更佳的學(xué)習(xí)體驗提高學(xué)習(xí)效率。

（二）傳統(tǒng)紋樣數(shù)字化科普系統(tǒng)的模塊設(shè)計

1.分類介紹：分成吉祥紋樣、祈福紋樣、長壽紋樣、多子紋樣、富貴紋樣、喜慶紋樣六個模塊介紹，每個板塊內(nèi)詳細介紹該種類各個的歷史由來、文化、寓意。

2.歷史發(fā)展：一級頁面把傳統(tǒng)紋樣歷史從新石器時代到明清時代分為八個子章節(jié)，把前后承接緊密的朝代歸在一個章節(jié)中，介紹各個時代紋樣的文化背景對紋樣發(fā)展的影響、紋樣載體的變化、紋樣類型的發(fā)展情況。在二級頁面介紹該朝代的紋樣的代表文物，介紹它們的材質(zhì)、紋樣類型、紋樣歷史。

3.AR交互：通過明信片的方式讓五福捧壽紋、龍紋、連年有余紋、牡丹蓮花紋、寶相花紋、卷草紋、云紋、回紋竊曲紋、漩渦紋九種代表紋樣以AR（增強現(xiàn)實）的形式與人產(chǎn)生交互，增強記憶點。

六、結(jié)語

傳統(tǒng)紋樣的科普系統(tǒng)的開發(fā)，應(yīng)該注重普及性、實用性、交互性，以圖文結(jié)合，多媒體展示的方式來切實普及好這一傳統(tǒng)文化，提高大眾的認知度，用大眾普遍習(xí)慣的操作方式、操作習(xí)慣降低系統(tǒng)本身的學(xué)習(xí)難度，以寓教于樂的方式促進科普的進行。將傳統(tǒng)紋樣與現(xiàn)代科技手段結(jié)合在一起，才能更好地讓傳統(tǒng)文化通過現(xiàn)代技術(shù)得到傳承，讓現(xiàn)代技術(shù)通過傳統(tǒng)文化的魅力得到繼續(xù)發(fā)展。我們應(yīng)該在不斷學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)的同時帶著開放的心態(tài)繼承中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓它在新的時代背景下繼續(xù)不斷發(fā)揮自身的文化魅力。