排演張儀一角的體會(huì)
——淺談蘇派藝術(shù)的傳承

周智鵬

（西安秦腔劇院三意社 陜西 西安 713700）

秦腔，在中國(guó)古代政治，經(jīng)濟(jì)，文化中心長(zhǎng)安，生長(zhǎng)壯大起來(lái)，經(jīng)歷數(shù)代人民的創(chuàng)造而逐漸形成。它以四功五法為基礎(chǔ)，以載歌載舞的形式，在三秦大地上為人民演繹著一段段凄美的故事。因周代而來(lái)，關(guān)中地區(qū)就被稱為秦，秦腔由此而得名。秦腔以寶雞的西府秦腔方言語(yǔ)音最為古老，保留了較多的古老發(fā)音，秦腔以涇河，渭河流域諸縣的語(yǔ)言發(fā)聲為“正音”。亂談一詞在我國(guó)戲曲聲腔中的含義很多，過(guò)去曾把昆曲、高腔之外的劇種稱為亂彈，也曾把京劇稱為亂彈，如：溫州亂彈，河北亂彈，但是，更多的用在以秦腔為先，為主的梆子腔系統(tǒng)的總稱上。秦腔因其流行地區(qū)的不同，演變成不同的流派：流行于關(guān)中東部渭南地區(qū)大荔、蒲城一帶的稱東路秦腔（即同州綁子，也叫老秦腔、東路梆子）；流行于關(guān)中西部寶雞地區(qū)的鳳翔、岐山、隴縣和甘肅省天水一帶的稱西路秦腔（又叫西府秦腔、西路梆子）；流行于漢中地區(qū)的洋縣、城固、漢臺(tái)區(qū)、勉縣一帶有漢調(diào)恍恍（實(shí)為南路秦腔，又叫漢調(diào)秦腔、桄桄戲）；流行于乾縣、禮泉、富平、涇陽(yáng)、三原、臨潼一帶的稱北路秦腔（即阿宮腔，亦稱遏宮腔）；流行于西安一帶的稱中路秦腔（就是西安亂彈）。西路亂彈流入四川后，與川北的燈戲、高腔長(zhǎng)期共處，互相融匯，又采用四川語(yǔ)言，便逐漸形成獨(dú)具風(fēng)格的四川梆子——彈戲；東路亂彈在京劇、晉劇、豫劇、河北梆子等劇種的形成過(guò)程中也起到了重要作用。各路秦腔因受各地方言和民間音樂(lè)影響，在語(yǔ)音、唱腔、音樂(lè)等方面，都稍有差別。

秦腔最鼎盛時(shí)期在乾隆年間（1736年-1795年）這時(shí)期。全國(guó)許多地方出現(xiàn)了一大批秦腔班社，僅西安一地就有三十六家民間班社。之后，商洛藝人蘇長(zhǎng)泰帶領(lǐng)一幫民間藝人，走出商洛大山，來(lái)到西安創(chuàng)辦西安長(zhǎng)慶劇社。

蘇育民，三意社第四任社長(zhǎng)，三意社初名“西安長(zhǎng)慶劇社”，“關(guān)中三義社”，“西安三意社”，由民間藝人蘇長(zhǎng)泰創(chuàng)建于1895年，班主蘇長(zhǎng)泰故世后，耶金山繼任社長(zhǎng)。民國(guó)二十七年初，耶金山卸任離社，蘇哲民，蘇育民先后任社長(zhǎng)。

我叫周智鵬，是一名工作在百年劇社三意社的秦腔文武小生演員。二零一六年，陜西省流派傳承中心，面向社會(huì)招收笫二批學(xué)員，我即報(bào)考，并有幸在李月娥老師的親授下，學(xué)習(xí)并排演了《蘇秦激友》這出經(jīng)典劇目。

《蘇秦激友》這出戲是秦腔老前輩著名表演藝術(shù)家蘇育民先生集一生心血給秦腔舞臺(tái)留下的經(jīng)典劇目之一，能在蘇先生的關(guān)門(mén)弟子，西安五一劇團(tuán)著名演員、導(dǎo)演、李月娥老師的親授下學(xué)習(xí)這出經(jīng)典劇目，是我從藝近二十年感受最深也是付出最大的一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

蘇育民先生的代表劇目有《撲池送親》《打柴勸弟》《游園逼宮》和《蘇秦激友》等。蘇先生在人物塑造、唱段設(shè)計(jì)、道白運(yùn)用等方面都力求精益求精，不拘格式，形成了自己獨(dú)樹(shù)一幟的蘇派藝術(shù)風(fēng)格，他的藝術(shù)成就使他成為當(dāng)時(shí)秦腔的領(lǐng)軍人物。

我國(guó)著名表演藝術(shù)家梅蘭芳先生看過(guò)蘇先生演出的《蘇秦激友》后，給予了高度評(píng)價(jià)?！短K秦激友》這出戲，是秦腔傳統(tǒng)戲《和氏壁》（又名《伐蘇秦》）中的一折本事見(jiàn)《史記蘇秦張儀列傳》及《東周列國(guó)志》。述戰(zhàn)國(guó)時(shí)，策士張儀棄秦王所授上大夫不做，皆同窗故友蘇秦掛冠逃走，蘇秦入趙。獻(xiàn)合縱之策，為趙王所重，拜為武安君，佩六軍相印。張儀窮困潦倒。入趙見(jiàn)蘇，蘇秦使中郎將熊賈暗中助金助之。

此劇唱段不多，偏重表演和念白，西安許多名藝人都曾演過(guò)此戲，唯蘇育民先生最為馳名。該劇是貧生代表劇目之一，格調(diào)很高，從唱詞到表演要求演員雅致脫俗，對(duì)人物的氣質(zhì)和內(nèi)心活動(dòng)要拿捏好分寸。

李月娥老師在給我的傳授排練中開(kāi)始就說(shuō)：“這是蘇育民先生親自手把手給我教的一出戲，娃呀，你學(xué)會(huì)這出戲，也算是我把這出戲還給了我?guī)煾档膱F(tuán)，也是了卻了我多年心愿，更是對(duì)老藝人的傳承和紀(jì)念！”這番話語(yǔ)給了我莫大的鞭策和鼓勵(lì)。

時(shí)值盛夏，我每天往返五十里路來(lái)到李月娥老師家進(jìn)行排練，她給我講劇情，分析劇本，教唱，教念白和水袖上的技巧。她說(shuō)：“氣為聲資本，一定要注意好氣息的運(yùn)用，這出戲的唱腔和念白非常重要，念白要注意輕重緩急，抑陽(yáng)頓挫，一定把握好。這也是蘇育民先生不同于別人的獨(dú)到之處?！碧貏e在處理念白中個(gè)別字時(shí)，用尖團(tuán)音，很有難度。唱段中有一些拖腔使用了彩腔，這也是蘇先生的獨(dú)到之處。雖很難，但卻是先生另辟蹊徑的過(guò)人之處。在練彩腔的過(guò)程中，一開(kāi)始，我夠不上調(diào)，在我團(tuán)張濤老師的幫助和鼓勵(lì)下，我逐漸夠上了調(diào)，解決了這個(gè)難題。

在四個(gè)月的排練中，李老師不顧年高酷暑，為我這出戲費(fèi)盡心血，精雕細(xì)琢，這出戲終于二零一六年八月二十六日在陜西省戲曲研究院劇場(chǎng)呈現(xiàn)。我演的《蘇秦激友》獲得了專家、同行和觀眾的一致好評(píng)。

這是我在傳承秦腔藝術(shù)事業(yè)中邁出的一小步，也是自己在秦腔發(fā)展中作為一個(gè)青年演員應(yīng)有的努力和難忘的實(shí)踐。