閱讀下面的文字,按要求作文。
青春是生命中最美好的一段時間。
——黑格爾
在青春的世界里,沙粒要變成珍珠,石頭要化做黃金,青春的魅力,應(yīng)當(dāng)叫枯枝長出鮮果,沙漠布滿森林,這才是青春的美,青春的快樂,青春的本分。
——郭小川
在這個憂傷而明媚的三月,我從我單薄的青春里打馬而過,穿過紫堇,穿過木棉,穿過時隱時現(xiàn)的悲喜和無常。
——郭敬明
走在青春的路上,請帶上我們豐饒的夢想,邊走邊唱吧!請以“青春組歌”為題,寫一篇不少于600字的記敘文。
寫好此題,同學(xué)們可從如下方面入手:
一、審清文題,控制方向。“青春”一詞,表明要寫的是我們生命中最美好的一段時光,是最具活力與詩意的時期,這段時光中的所作所為、所思所想均可入文,但一定要全力展現(xiàn)“青春”的風(fēng)采與神韻?!敖M歌”一詞表明要選取多件事,從不同角度來展示青春如歌之特質(zhì),贊美青春如詩之美好。其文宜以“歌”為線索,從三個或多個不同的側(cè)面選取典型事件,凸顯“我的青春,我出彩”或是“我的青春,我最炫”之主題,使其文章緊扣題旨,中心鮮明。
二、精選素材,剪裁精當(dāng)。寫此文,我們一定要選取典型的素材,可從自我的志趣、夢想、特長等方面來選材;也可從自我的勤奮、真誠、堅(jiān)強(qiáng)等方面來選材;還可從自我的愛美、追星、叛逆等方面來選材……總之,其素材一定要凸顯青春的特質(zhì)與神韻,鮮明展現(xiàn)自我的個性與精神。在多角度選材上,同學(xué)們不妨由外表到內(nèi)心,由課內(nèi)到課外,由學(xué)習(xí)到生活,由交友到處事等角度來考慮,使得素材具有多樣性與廣泛性。寫此文,我們不妨先寫個人愛美之行——與“痘痘君”講和;再寫自我的學(xué)習(xí)生活——與“數(shù)學(xué)君”作戰(zhàn);最后寫自己與朋友的交往——瘋狂追星與娛樂。可由外表到內(nèi)心,由學(xué)習(xí)到交友,從不同側(cè)面展現(xiàn)自己的愛美追星、勤學(xué)苦練、活力無限等特質(zhì),彰顯青春的魅力。寫此文,由于敘寫多件事,一定要做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出,使文章剪裁精當(dāng),中心突出。
三、布局精巧,表達(dá)靈動。寫此文最好采用橫式結(jié)構(gòu)來精巧布局,可通過“標(biāo)題指津”“美句銜接”“排比構(gòu)段”“鏡頭剪輯”等方式,串聯(lián)起三至四個鏡頭,傳神展現(xiàn)自我走向成熟、走向完美的青春歷程,抒寫對青春年華的贊美之情??梢浴吧砼盅b,為夢上場”“生如初陽,照亮憂傷”“你若盛開,芬芳自來”三個小標(biāo)題來構(gòu)思行文;也可以“青春是一首歌,舒緩而剛勁”“青春是一首歌,優(yōu)雅而圓潤”“青春是一首歌,激越而昂揚(yáng)”這三個美句銜接其間,使文章層次分明,美不勝收;還可以用“青春是一首歡樂的歌”“青春是一首激昂的歌”“青春是一首向上的歌”來總領(lǐng)內(nèi)容,構(gòu)成排比,使得文章脈絡(luò)分明,結(jié)構(gòu)精美;還可以從自信、自強(qiáng)、自立等方面,以三個小鏡頭巧妙組接,使得文章思路明晰,層次分明??傊?,無論采用何種方式,我們都要以文題為線,反復(fù)詠嘆,鮮明凸顯青春的特質(zhì)與神韻,使文章中心鮮明,立意深刻起來。寫此文其語言要有文采,因?yàn)榍啻罕旧砭褪且粋€富有激情與充滿詩意的過程。我們一定要多用排比來增勢,多用抒情來添彩,多用流行語來搶眼,要把青春的蓬勃朝氣寫出來。行文時,可用富有詩意的語言來增強(qiáng)文章的生動性與感染力,讓青春如歌般的美好熠熠生輝。