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      互聯(lián)網(wǎng)背景下如何開展班主任工作

      2018-11-14 21:14:38趙繼英
      散文百家 2018年11期
      關鍵詞:師生班主任工作

      趙繼英

      包頭市第三十五中學

      時下,是互聯(lián)網(wǎng)盛行的時代,很多教學中都引入了互聯(lián)網(wǎng)教學,它成為教師、學生思想交流、休閑娛樂以及知識學習的主要的平臺,尤其對于班主任來說,互聯(lián)網(wǎng)的運用得當,將會對他們的管理工作起到的很大的幫助。它會加深師生之間的交流。有利于教師更好的教育學生,以及利用互聯(lián)網(wǎng),可以將班主任工作有條不紊的進行。本文主要從利用互聯(lián)網(wǎng)加強師生互動,更好的了解學生動向、正確引導學生,合理運用互聯(lián)網(wǎng)、擴寬互聯(lián)網(wǎng)的用途,鼓勵學生健康的運用互聯(lián)網(wǎng)這三個方面論述如何在互聯(lián)網(wǎng)背景下開展班主任的教學工作。

      一、利用互聯(lián)網(wǎng)加強師生互動,更好的了解學生動向

      互聯(lián)網(wǎng)是加強師生間交流的一個強有力的工具,為師生之間的溝通搭建了一座橋梁。在現(xiàn)在的教育中,很多班主任都建立了QQ群,在平時教學中,對一些重要的信息,班主任完全可以發(fā)布在群里,這樣操作既簡單又便捷,又速度快,涵蓋范圍廣,學生通過QQ群可以及時關注班主任發(fā)布的消息。同時,互聯(lián)網(wǎng)也為那些膽子小的同學提供了一個和班主任交流的平臺。有些學生在班主任面前很緊張,說話一時半會也表達不清楚,久而久之就會出現(xiàn)很多問題。但是現(xiàn)在有了互聯(lián)網(wǎng),不能面對面談論的問題,可以借助QQ或是微信和班主任進行及時溝通,解決掉時下存在的問題;在另一方面,班主任通過QQ群可以及時了解學生的動向,可以更好地為學生服務,做好班主任工作。除此之外,互聯(lián)網(wǎng)也是加強班主任與家長之間聯(lián)系的一個平臺。有些學生家長平時工作忙,家長會也不能及時參加,導致他們失去了很多了解自己孩子的機會,但是有了互聯(lián)網(wǎng),班主任可以隨時和家長進行溝通,雙方互相配合,共同去提高學生的德育和智育效率。

      二、正確引導學生,合理運用互聯(lián)網(wǎng)

      上文中提到互聯(lián)網(wǎng)是一把雙刃劍,稍有不慎,就會給班主任的教學管理工作帶來很大的困難,也會讓學生自己限于絕望的深淵。在平時管理工作中,班主任要善于運用互聯(lián)網(wǎng),多給學生播放一些積極向上的電影、短片等,提高積極樂觀的心態(tài)和勇敢面對困難的信心。除此之外,班主任更要防患于未然,有很多學生因為對互聯(lián)網(wǎng)好奇,就會沉迷于網(wǎng)絡,從最開始的厭學到最后的棄學,造成了很多不良的影響。因此,在平時管理教育工作中,班主任要經(jīng)常性的普及一些網(wǎng)絡運用的注意方式以及范圍,學生利用互聯(lián)網(wǎng)可以干什么,有哪些是明令禁止的,學生要格外小心,不能陷于互聯(lián)網(wǎng)的泥潭。教師要充分利用班級宣傳欄、校園廣播、網(wǎng)絡知識圖片展覽等形式,進行安全上網(wǎng)知識宣傳,創(chuàng)造健康的網(wǎng)絡文化氛圍,對學生進行全方位的教育引導。還可以開展“綠色上網(wǎng)”、“遠離網(wǎng)吧,文明上網(wǎng)”等各種主題班隊會活動。通過活動,使學生們清醒地認識到,網(wǎng)絡出現(xiàn)本身無罪,問題是如何正確判斷網(wǎng)絡信息資源。引導學生正確對待網(wǎng)絡信息,善于網(wǎng)上學習,增強自護意識,維護網(wǎng)絡安全等。

      三、擴寬互聯(lián)網(wǎng)的用途,鼓勵學生健康的運用互聯(lián)網(wǎng)

      互聯(lián)網(wǎng)的用途廣泛,不僅僅是聊天的工具,更是一個學習的平臺。在平時的教育工作中,班主任要定期的給學生擴展關于互聯(lián)網(wǎng)學習的平臺,要積極引導學生合理運用互聯(lián)網(wǎng)上的資源,提高學生的學習興趣,擴大學生學習的視野。在布置作業(yè)的時候,班主任可以建議任課教師多布置一些需要用到互聯(lián)網(wǎng)搜索資料的作業(yè),讓學生養(yǎng)成自主學習的習慣,這將會極大地鼓勵學生的好學之心。同時,可以定期舉行一些講座或是比賽,通過定期聽網(wǎng)絡上的知識講座,對于學生正確使用互聯(lián)網(wǎng)有一個極大的引導和示范作用,同理,也可以利用互聯(lián)網(wǎng)剪輯班級學生的學習生活中的風采,讓學生不斷挖掘互聯(lián)網(wǎng)帶給人們的用途。同時健康的接觸電腦讓學生對電腦少一點迷戀,這樣可以杜絕以后沉迷于網(wǎng)絡,這對班主任的管理也是有十分有意義的,它慢慢地誘導學生正確使用互聯(lián)網(wǎng),提高學習成績,擴展學生的視野。

      四、結語

      現(xiàn)在社會是互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展最好的時期,它對人們的生活帶了不可替代的幫助。在教學工作中,班主任應該正確合理的使用互聯(lián)網(wǎng)資源,加強與家長、學生之間的溝通交流,更好的了解學生的動向,同時,要教導學生健康的使用互網(wǎng),將互聯(lián)萬用到正確的值得的地方,切勿沉迷于網(wǎng)絡。此外,班主任要鼓勵學生使用互聯(lián)網(wǎng)資源開闊自己的視野,做一些有意義的事情??傊Mヂ?lián)網(wǎng)在當下地教育工作中健康的發(fā)展,為教學工作作出巨大貢獻。

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