精準(zhǔn)扶貧背景下駐村幫扶“扶”什么

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一、駐村幫扶的內(nèi)容

(一)駐村幫扶的概念

駐村幫扶是在精準(zhǔn)扶貧背景下，國務(wù)院扶貧開發(fā)辦提出的一種扶貧方式，也是精準(zhǔn)扶貧的六大工作機(jī)制之一。駐村幫扶的主要形式就是選派第一書記和駐村工作隊(duì)進(jìn)村入戶進(jìn)行幫扶。2015年國務(wù)院提出“要選派思想好、作風(fēng)正、能力強(qiáng)的優(yōu)秀年輕干部到貧困地區(qū)駐村”。所以全國各地把這一重任落在了各級(jí)機(jī)關(guān)、高校、事業(yè)單位和國有企業(yè)，紛紛從中選派干部到貧困地區(qū)駐村幫扶，并實(shí)行定點(diǎn)幫扶，一個(gè)單位對應(yīng)一個(gè)或幾個(gè)村。

(二)駐村幫扶的意義

干部駐村幫扶是新時(shí)代我國農(nóng)村治理和脫貧的新形式，是中國共產(chǎn)黨群眾路線在新時(shí)代的重要實(shí)踐形式。這一新形式對于農(nóng)村和駐村干部都是具有重大意義的，對于農(nóng)村來說，派選優(yōu)秀青年干部進(jìn)行駐村幫扶可以為農(nóng)村帶來新鮮的思想、先進(jìn)的技術(shù)和科學(xué)的知識(shí)，為農(nóng)村的發(fā)展指明方向也為農(nóng)村的脫貧致富增加了籌碼。對于干部自身來說，到農(nóng)村這一廣闊的天地可以得到很多鍛煉，在那里可以大有作為。這一經(jīng)歷將會(huì)是他們以后的人生路和職業(yè)生涯上的一筆寶貴財(cái)富。

二、駐村幫扶“扶”什么

(一)青年扶教育

百年大計(jì)，教育為本。教育是一個(gè)國家立足的根本，是一個(gè)民族興旺的標(biāo)志。對于國家和民族尤其重要，對于個(gè)人更是如此。無論什么時(shí)代什么家庭背景，都需要有理想、有文化、有知識(shí)、有潛質(zhì)的人。對于富貴人家，這樣的人能繼續(xù)延續(xù)家族富貴發(fā)達(dá)的歷史。對于窮困人家，這樣的人可以改變家族的命運(yùn)，改變“放羊-掙錢-娶妻-生娃-放羊”的人生圈?！霸俑F不能窮教育，再苦不能苦孩子”，即使再貧困的家庭也會(huì)把教育放在極其重要的地位。但是由于農(nóng)村條件所限，教育質(zhì)量和水平相對較低，就連接受教育的順利程度都無法保障。

農(nóng)村受地理?xiàng)l件的影響，相對于城市比較落后、封建，農(nóng)村孩子因此思維和眼界受限，創(chuàng)新意識(shí)和“窮則變，變則通，通則久”的發(fā)展觀念都不是很強(qiáng)，但是他們有城市孩子所沒有的淳樸、善良、憨厚、老實(shí)。對于這部分青年人，駐村幫扶要在教育上對他們進(jìn)行幫扶，教師是教育的引導(dǎo)者，好的教師是學(xué)生成才的關(guān)鍵。駐村干部要積極為貧困農(nóng)村選派優(yōu)秀教師進(jìn)行教育扶貧，帶給農(nóng)村孩子豐富的知識(shí)和新鮮的事物，讓學(xué)生了解外面的世界，讓他們知道“知識(shí)改變命運(yùn)”的道理，努力學(xué)習(xí)，改變自己，改變家庭，改變國家。

(二)中年扶思想

美國學(xué)者威廉·詹姆斯曾經(jīng)說過：“人的思想是萬物之因。你播種一種觀念，就收獲一種行為；你播種一種行為，就收獲一種習(xí)慣；你播種一種習(xí)慣，就收獲一種性格；你播種一種性格，就收獲一種命運(yùn)?！彼枷霙Q定行為，行為決定命運(yùn)，要改變命運(yùn)就要改變行為，而要改變行為先要改變思想。

國家實(shí)施了精準(zhǔn)扶貧政策，進(jìn)行工作組駐村幫扶。但是這種幫扶是要在貧困農(nóng)戶自己有脫貧意識(shí)和愿望的前提下才能發(fā)揮更好的效果。如果只是國家一味地給政策、給資金，農(nóng)戶坐享其成，一旦扶貧工作組走后，農(nóng)戶依舊陷入貧困。我親眼見過那種把貧困當(dāng)成光榮、把救濟(jì)當(dāng)成理所當(dāng)然的情況。對于中年人，駐村幫扶一定要對他們進(jìn)行思想教育，讓他們承擔(dān)起家庭富裕的責(zé)任。只有他們有了想要改變貧困的思想，那么這將是一筆豐富的勞動(dòng)力資源。將這些勞動(dòng)力投入在精準(zhǔn)扶貧政策中將會(huì)助力于全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。

(三)老年扶心態(tài)

狄更斯說：“一個(gè)健全的心態(tài)比一百種智慧更有力量?！崩夏耆颂幵谌松A段的后期，不再有青年人身上的激情和精力也不再有中年人身上的責(zé)任與壓力。他們是農(nóng)村中最安逸和悠閑的群體，同時(shí)也是對青年和中年人能產(chǎn)生影響的群體。他們伴隨著國家的成長而成長，經(jīng)歷過各個(gè)歷史時(shí)期，見證了新中國的由弱到強(qiáng)，對于現(xiàn)在的生活他們深感來之不易。扶貧工作中要是有他們的支持，必然會(huì)對后代產(chǎn)生巨大的精神動(dòng)力。所以，對于老年人一定要讓他們保持良好積極的心態(tài)，對國家的扶貧政策持有信心。這樣青年人和中年人才會(huì)更有信心和干勁兒，駐村干部的工作也更容易開展，貧困農(nóng)村也更能盡快脫貧致富。

三、結(jié)語

駐村幫扶作為新時(shí)期我國貧困治理的新形式，不能只是名義上的創(chuàng)新，要從幫扶觀念上進(jìn)行創(chuàng)新，要區(qū)別于以往直接提供資金、項(xiàng)目和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的幫扶模式。駐村干部要從心理和思想上對貧困對象進(jìn)行幫扶，通過信任、合作的方式融入貧困對象，進(jìn)而內(nèi)化他們的發(fā)展意愿和動(dòng)力。從馬克思主義人的全面發(fā)展理論出發(fā)，注重以“以人為本”的科學(xué)理念，對貧困村的村民進(jìn)行駐村幫扶，從而助力我國的精準(zhǔn)扶貧工作，早日實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)。