校園網(wǎng)貸特點及引發(fā)思政教育工作的幾點思考

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隨著信息時代的到來，校園網(wǎng)貸悄然出現(xiàn)并逐漸風(fēng)靡。一方面，它是信息時代大背景下的必然產(chǎn)物，有其合理性和必要性，尤其對于自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生而言具有積極影響。另一方面，它在大學(xué)校園的擴張引起了一系列的惡性事件。大學(xué)生自控能力較弱，法律意識淡薄，辨析能力欠缺，容易掉入網(wǎng)貸陷阱，導(dǎo)致背負高利貸無法脫身，為自身和家庭、朋友難以挽回的損失和惡劣影響。針對這一現(xiàn)象，高等院校應(yīng)及時關(guān)注且予以重視，對大學(xué)生進行積極引導(dǎo)和良好教育，建立健全科學(xué)有效的防范機制，以此來規(guī)避和防范可能出現(xiàn)的風(fēng)險，營造積極良好的校園文化氛圍[1]。

一、當下校園網(wǎng)絡(luò)貸款特點

目前我國網(wǎng)絡(luò)貸款平臺呈井噴式增長趨勢，主要包含以下特點：

首先，貸款手續(xù)簡單，門檻低。大學(xué)生普遍是一群具有較高消費能力，但沒有固定經(jīng)濟來源和償還能力的群體。相較于銀行嚴格而復(fù)雜的貸款審批流程，網(wǎng)絡(luò)貸款時效性極強，往往填入一些個人身份信息、按照環(huán)節(jié)做認證即可輕松貸款，能夠極大程度上滿足大學(xué)生的消費需求，因此為網(wǎng)絡(luò)貸款的風(fēng)靡提供了廣闊的市場。

其次，貸款到賬快，利率高，違約成本高。網(wǎng)絡(luò)貸款往往在大學(xué)生提供有效信息之后即可實時到賬。但是，校園網(wǎng)貸往往存在一種陷阱，打著“免息”的旗號吸引大學(xué)生貸款，實際上各類“咨詢費”“手續(xù)費”等費用的疊加，以及分期還款繳納的利息，折合下來的年利率會超過20%[2]。同時，貸款公司在為大學(xué)生辦理貸款時會扣除一部分作為保證金，一旦大學(xué)生逾期未按時還款，貸款平臺還將會扣除滯納金、違約金，導(dǎo)致學(xué)生在經(jīng)濟上產(chǎn)生壓力。

再次，宣傳力度大，但存在誤導(dǎo)性宣傳。校園網(wǎng)絡(luò)貸款常常深入學(xué)生進行宣傳。通過贊助校園學(xué)生活動的方法借勢宣傳，號召學(xué)生注冊加入平臺，擴大其在學(xué)生群體中的影響力和傳播力。線上往往在點擊率高的網(wǎng)站植入廣告擴大宣傳。另一方面，貸款公司通過張貼廣告、發(fā)放傳單、招募代理等方式直接利用學(xué)生作為宣傳媒介深入其影響力，但針對服務(wù)費等高額費用則避之不談，因此大學(xué)生會受到所謂免息的吸引而掉入網(wǎng)貸陷阱。

最后，平臺風(fēng)險控制能力差，造成信息泄露。國內(nèi)貸款平臺良莠不齊，貸款“低門檻”的背后，常隱藏著泄露貸款人信息的風(fēng)險。貸款平臺監(jiān)管不力，使重復(fù)借貸現(xiàn)象日益嚴重。對于無法按時還款的大學(xué)生，還會出現(xiàn)催債群體對貸款者及其家人朋友進行騷擾、恐嚇等，對大學(xué)生經(jīng)濟造成嚴重影響的同時對其精神也造成極大壓力。

二、高校思政教育的解決途徑

針對當下高校網(wǎng)絡(luò)貸款的現(xiàn)狀，作為大學(xué)生思想政治教育工作者，有責(zé)任和義務(wù)從以下幾個方面去開展管理工作[3]。

首先，將價值觀教育融入到大學(xué)生日常思政教育工作當中。自入學(xué)教育起，培養(yǎng)大學(xué)生積極健康的消費觀。很多大學(xué)生入校之后，由于虛榮心作祟而產(chǎn)生攀比心理，從而產(chǎn)生超前消費觀。因此，自大學(xué)新生入校還未接觸到網(wǎng)絡(luò)貸款時，就通過事先的預(yù)防教育將工作做在前面，普及勤儉節(jié)約、科學(xué)消費的健康消費觀。同時，將網(wǎng)貸教育作為一項持續(xù)的長久性的工作融入到日常的管理工作當中，利用線上線下的宣傳方式，如宣傳板、傳單、微信、QQ等途徑引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的金錢觀和價值觀。

其次，樹立正反面典型，加強誠信教育。能夠依靠自身努力爭取獎助學(xué)金，或是利用課余時間勤工儉學(xué)并能夠回饋社會的學(xué)生不在少數(shù)。將這些品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生樹立為先進典型，可號召學(xué)生向榜樣人物看齊，積極投身于學(xué)業(yè)，豐富自身的課余生活。反之，對于網(wǎng)絡(luò)上頻頻出現(xiàn)的騙貸、裸貸甚至是以死逃貸造成家破人亡的案例，應(yīng)作為反面典型廣泛宣傳，為大學(xué)生敲響警鐘，以此提高大學(xué)生對于網(wǎng)絡(luò)貸款的辨識力，降低涉事風(fēng)險。對于家庭經(jīng)濟情況較困難的學(xué)生，可鼓勵學(xué)生在國家開發(fā)銀行進行正規(guī)渠道的貸款，并借此對學(xué)生進行誠信教育和感恩教育，引導(dǎo)學(xué)生理性消費并能以己所學(xué)回饋社會。

最后，學(xué)校應(yīng)加強對大學(xué)生的法制教育和征信教育。大學(xué)生之所以能夠?qū)覍蚁萑刖W(wǎng)絡(luò)貸款陷阱，與其社會經(jīng)驗的匱乏有極大關(guān)系。大學(xué)生涉世淺，想法單純，缺乏辨識力，而且一旦陷入網(wǎng)貸陷阱，往往不會使用法律的武器保護自己。因此學(xué)?？赏ㄟ^開設(shè)相關(guān)課程、組織宣講等為大學(xué)生進行持續(xù)系統(tǒng)的法制教育，使大學(xué)生們能夠知法、守法、用法，能夠在自身權(quán)益被侵犯時有所警覺，并能通過申訴來維護自身的權(quán)益。同時，加強大學(xué)生金融知識的普及和征信教育。當大學(xué)生看穿貸款平臺的“套路”，也更容易規(guī)避風(fēng)險。一部分大學(xué)生在多家平臺重復(fù)貸款，對于逾期欠款卻全然不顧，實際上這些行為對于本人的信用記錄都有嚴重的影響。因此對于大學(xué)生開展必要的征信記錄也是至關(guān)重要的。

總之，校園網(wǎng)貸本無對錯，但被不法分子利用便會產(chǎn)生一系列惡劣的影響。因此高校思政工作者應(yīng)該加強學(xué)生管理，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的消費觀，使網(wǎng)絡(luò)貸款真正為學(xué)生的學(xué)業(yè)、創(chuàng)業(yè)及健康消費所用。