■宋 衍/上海少年兒童圖書館采編部
圖書館在信息技術(shù)的支持下,轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的服務(wù)方式,并已經(jīng)避免了單方面用戶對圖書館的消費(fèi)消耗,能夠主動參與到資源建設(shè)中。在多元化時(shí)代背景下,圖書館用戶、讀者也能夠轉(zhuǎn)變角色,在互聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)上為用戶、讀者提供全新的服務(wù),創(chuàng)新文獻(xiàn)查閱方式。在實(shí)際的應(yīng)用中,眾包模式能夠?qū)崿F(xiàn)圖書館社會服務(wù)體系的轉(zhuǎn)變,解決圖書館傳統(tǒng)服務(wù)方式弊端。
眾包這個(gè)詞的概念是在2006年由美國人Jeff Howe提出的,指的是通過公司的創(chuàng)意以及智慧或外部資源,用最低的成本解決問題和預(yù)測市場,規(guī)避相關(guān)的風(fēng)險(xiǎn)。眾包的實(shí)現(xiàn)有賴于機(jī)構(gòu)或公司對其的信任,二者之間更是一種合作關(guān)系。其中眾包社區(qū)是由擁有共同興趣或愛好的用戶自發(fā)組織,更是眾包的主要支撐部分,他是人們交流以及互動的重要場所??茖W(xué)技術(shù)的普及以及社會的發(fā)展,社區(qū)用戶不在僅局限于消費(fèi)以及評價(jià),他們更希望能夠參與到價(jià)值的創(chuàng)造中。正是由于眾包社區(qū)的出現(xiàn),創(chuàng)建了更有價(jià)值的網(wǎng)絡(luò)體系,打破了原有的工作模式,滿足了大部分客戶的需求。除上述之外,眾包同樣可以由一個(gè)人完成,給予了眾包更多的發(fā)揮空間。
眾包最鮮明的特點(diǎn)之一就是必須要依靠互聯(lián)網(wǎng)才可以實(shí)現(xiàn)。互聯(lián)網(wǎng)能夠把不同的用戶連接起來,在網(wǎng)上進(jìn)行互動和交流。另外互聯(lián)網(wǎng)突破了網(wǎng)絡(luò)資源分配不均的情況,為所有用戶都提供了一個(gè)公平、開放的平臺,所以互聯(lián)網(wǎng)改變了人們的生活,以及閱讀方式,更是提升了資源的利用價(jià)值。各種各樣的人都可以聚集在互聯(lián)網(wǎng)上,消除了專家以及愛好者之間的隔閡,實(shí)現(xiàn)了眾包的真正作用。
在基于相關(guān)資料的基礎(chǔ)上能夠發(fā)現(xiàn),不管是國內(nèi)還是國外在眾包模式的應(yīng)用中,均離不開發(fā)包方、接包方兩部分。在其應(yīng)用中發(fā)包方通常是個(gè)人、組織、機(jī)構(gòu),其應(yīng)用眾包模式主要是為了節(jié)省時(shí)間、資源、提升工作效率。通過將項(xiàng)目發(fā)到第三方平臺、官網(wǎng)等,一旦用戶接包就形成了眾包關(guān)系。將眾包模式應(yīng)用在推書館中,能夠?qū)崿F(xiàn)各類文獻(xiàn)知識共享,由于圖書館在用戶、讀者構(gòu)成上較為廣泛,使用眾包模式能夠?yàn)樽x者、用戶提供專業(yè)性指導(dǎo)、并滿足用戶的非專業(yè)需求。
眾包模式可以以不同的形式存在,比如:百科模式、價(jià)值鏈接模式、圖書館模式等,不同類型的眾包,其應(yīng)用措施措施也存在著很大的區(qū)別。但不可否認(rèn)的是,在多元化時(shí)代背景下,圖書館借助眾包模式為讀者、用戶提供社會化服務(wù)屬于時(shí)代發(fā)展需求,也是圖書館可持續(xù)化發(fā)展的關(guān)鍵因素。
圖書館眾包模式本身具備很大的天然性優(yōu)勢,也是圖書館可持續(xù)化發(fā)展的必然需求。本文主要從環(huán)境、人才、發(fā)展途徑三方面入手,分析眾包模式下圖書館社會化服務(wù)模式應(yīng)用的可行性。
在科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展下,圖書館文獻(xiàn)也逐漸朝著信息化、數(shù)字化的方向發(fā)展。基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)上的圖書館社會服務(wù)形式,能夠轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)圖書館資源、文獻(xiàn)儲存、文獻(xiàn)傳播方式?;诒姲J较聢D書館的社會化服務(wù)形式,能夠主動開展信息推動,為讀者、為讀者提供完善的數(shù)據(jù)服務(wù),在信息推送上不會受到時(shí)間、空間的限制。通過應(yīng)用微博、微信等媒介平臺,可以完善圖書館社會化服務(wù)形式。因此,眾包模式需要在網(wǎng)絡(luò)平臺基礎(chǔ)上應(yīng)用,可以在已有的方案上進(jìn)行創(chuàng)新與更新,這也是實(shí)現(xiàn)圖書館社會化服務(wù)眾包模式構(gòu)建的唯一途徑。
圖書館本身屬于一個(gè)知識共享服務(wù)機(jī)構(gòu),圖書館在用戶、讀者構(gòu)成上較為廣泛,能夠?yàn)樽x者、用戶提供專業(yè)性指導(dǎo)、并滿足用戶的非專業(yè)需求。圖書館在其工作開展中,需要基于用戶需求的基礎(chǔ)上,不斷完善館藏資源。我國圖書館基本已經(jīng)形成了完善、龐大的知識資源,不同圖書館之間也形成了相互共享的文獻(xiàn)服務(wù)形式。眾包模式能夠激發(fā)讀者、用戶參與的積極性,實(shí)現(xiàn)集思廣益,充分調(diào)動讀者的主觀性能,并形成一種良性的服務(wù)循環(huán)模式。眾包模式能夠促使圖書館自上而下為讀者、用戶提供服務(wù),將最實(shí)際、急需的問題解決,為圖書館眾包模式的應(yīng)用提供有效途徑。
圖書館社會化服務(wù)模式可以在多樣化社交軟件上實(shí)現(xiàn),比如:微信、微博等均是用戶頻繁使用的平臺。部分圖書館為了強(qiáng)化讀者、用戶之間的互動,還開通了微信公眾號、官方微博等,能夠從各方面為讀者提供咨詢服務(wù),促使用戶隨時(shí)隨地查閱文獻(xiàn)資源、掌握基本的文獻(xiàn)信息知識,用戶能夠針對自己感興趣的文獻(xiàn)信息進(jìn)行分享、邀請朋友、網(wǎng)友開展評論??偠灾?、多樣化的社交軟件屬于眾包模式的基礎(chǔ),能夠推動眾包模式得到更加廣泛的發(fā)展。
眾包模式在圖書館社會化支持服務(wù)體系中的應(yīng)用,能夠形成兩個(gè)不同的發(fā)包方,更好的為城市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館提供服務(wù),在網(wǎng)絡(luò)服務(wù)體系的基礎(chǔ)上,不斷創(chuàng)新交易方式。在接包方的協(xié)助下,可以為客戶、讀者提供借閱、在線咨詢、在線服務(wù)等,在眾包模式的基礎(chǔ)上,能夠構(gòu)建良好的圖書館服務(wù)模式,建設(shè)以圖書館為核心的模塊,強(qiáng)化web2.0技術(shù)的應(yīng)用。
在社會化服務(wù)體系中,圖書館內(nèi)的知識庫可以為用戶、讀者提供參考、咨詢、文獻(xiàn)導(dǎo)航、基礎(chǔ)服務(wù)等,大部分圖書館知識庫包含:本館館藏?cái)?shù)據(jù)、電子資源數(shù)據(jù)庫、外購數(shù)據(jù)庫、外文數(shù)據(jù)庫等,部分圖書館依據(jù)當(dāng)?shù)靥厣v史文化等構(gòu)建了對應(yīng)的數(shù)據(jù)庫,為市民提供了更加完善、全面的服務(wù)。在實(shí)際的應(yīng)用中,圖書館知識庫模塊是在社會服務(wù)體系的基礎(chǔ)上,以眾包模式為核心,充分利用圖書館資源,并為各類資源應(yīng)用提供必要條件,能夠?yàn)閳D書館提供有效的網(wǎng)絡(luò)銜接。眾包模式在其應(yīng)用中,強(qiáng)調(diào)的是用戶的參與性,能夠?yàn)閳D書館內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)平臺提供支持,用戶、讀者在使用圖書館知識模塊時(shí),可以參與到社會化服務(wù)模式內(nèi),為讀者、用戶構(gòu)建良好的互動氛圍、強(qiáng)化讀者、用戶兩者間的交流,并實(shí)現(xiàn)社會化媒體服務(wù)范圍的擴(kuò)散,以此確保在眾包模式下提升圖書館社會化服務(wù)質(zhì)量。
圖書館在知識數(shù)據(jù)庫、社會化服務(wù)體系能夠更好的滿足讀者、用戶的參與需求,在其應(yīng)用中能夠全全面提升用戶的滿意度,可以更好的提升用戶的滿意度,確保圖書館資源能夠得到迅速、穩(wěn)定傳播。通過應(yīng)用社會化服務(wù)體系,能夠充分調(diào)動讀者、用戶、平臺的積極參與性,不斷擴(kuò)展讀者面積?;诖髷?shù)據(jù)時(shí)代背景下,信息化傳播屬于一種被動式信息傳播方式,這也是當(dāng)前信息泛傳的主要趨勢,難以從源頭激發(fā)讀者、用戶的興趣。圖書館眾包模式的應(yīng)用能夠彌補(bǔ)傳統(tǒng)信息化圖書館服務(wù)形式,全面激發(fā)讀者、用戶參與的積極性,在圖書館服務(wù)平臺的基礎(chǔ)上,能夠?qū)崿F(xiàn)多種形式的招攬接包方,系統(tǒng)能夠自動開展信息搜集、資源推薦等,基于用戶的需求上、開展深入分析,以此為用戶提供資助服務(wù),不斷創(chuàng)新社會化服務(wù)平臺,同時(shí)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)還能夠?qū)崿F(xiàn)對接包方的考察,確保服務(wù)工作的有序開展。
例如;在眾包模式的應(yīng)用中,通過創(chuàng)建眾包模式,讀者、用戶在應(yīng)用中可以依據(jù)自身的喜好,搜集一些館藏資料。依據(jù)自身的喜好在文獻(xiàn)資源上添加一些標(biāo)簽,為文獻(xiàn)資源索引提供幫助,促使用戶、讀者能夠強(qiáng)化知識的檢索與利用。讀者、用戶可以將文獻(xiàn)資源綁定到微博、微信、豆瓣上,充分將圖書館社會化媒介服務(wù)體系的作用凸顯出來。
圖書館社會服務(wù)模式中,web2.0技術(shù)的應(yīng)用能夠全面將眾包模式的作用凸顯出來,為用戶提供文獻(xiàn)資源評論,促使用戶實(shí)現(xiàn)文獻(xiàn)資源標(biāo)簽、資源分享等,眾包模式的服務(wù)理念為“廣泛參與、人人有責(zé)”這類服務(wù)理念,可以為讀者、用戶提供更加完善的服務(wù),以此推動圖書館得到更好的發(fā)展。web2.0技術(shù)的應(yīng)用能夠?yàn)閳D書館眾包模式提供完善的技術(shù)保障,促使圖書館能夠與互聯(lián)網(wǎng)相互接軌。通過將圖書館內(nèi)的館藏書籍進(jìn)行合理分類、有序組織打包,以此將書籍分包給社區(qū)用戶。通過采取這類社會化服務(wù)形式,能夠降低圖書館運(yùn)行中的技術(shù)壓力,全面提升圖書館的服務(wù)質(zhì)量。
不僅如此,在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的支持下眾包模式能夠?yàn)橛脩籼峁┩晟?、便捷的服?wù)系統(tǒng),用戶可以借助網(wǎng)絡(luò)技術(shù)將閱讀的文章、書名、期刊的資料、問題轉(zhuǎn)發(fā)到個(gè)人社交網(wǎng)站上,實(shí)現(xiàn)與其他用戶的在線交流、促使文獻(xiàn)知識得到擴(kuò)散。在實(shí)際的應(yīng)用中,web2.0技術(shù)內(nèi)的眾包模式能夠從兩方面為讀者提供服務(wù),第一,發(fā)包方為圖書館知識服務(wù)平臺,在進(jìn)行圖書館知識知識資源獲取的同時(shí),能夠?qū)崿F(xiàn)知識組織、知識分享、知識創(chuàng)新等,系統(tǒng)能夠自動形成以學(xué)科、社區(qū)接包方體系,能夠?qū)崿F(xiàn)知識庫資源內(nèi)用戶的標(biāo)注。第二,在學(xué)科社區(qū)內(nèi),用戶可以開展學(xué)術(shù)、學(xué)習(xí)研究,針對一些感興趣的問題可以開展探討、交流,并實(shí)現(xiàn)線上提問,為用戶提供應(yīng)用解決方案,激發(fā)用戶的參與性促使用戶能夠提出解決方案。
綜上所述,雖說眾包模式未能在圖書館中得到普及,但在其應(yīng)用中需要促使社會化服務(wù)體系得到更好的發(fā)展,促使公共圖書館能夠緊跟時(shí)代發(fā)展步伐,依據(jù)市場需求及時(shí)調(diào)整服務(wù)模式,轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的固有性服務(wù)模式,全面激發(fā)讀者、用戶的積極性,以此為圖書館提供不斷的發(fā)展動力。