“新時(shí)代”加強(qiáng)大學(xué)生理想信念教育的意義

■王思玉／吉林建筑大學(xué)

在全國高校思想政治工作會(huì)議上，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個(gè)根本問題。要堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。新環(huán)境提出新要求，面對(duì)當(dāng)前的國內(nèi)、國際環(huán)境，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的思想政治教育、立項(xiàng)信念教育提出了新的要求。

一、國際環(huán)境要求加強(qiáng)大學(xué)生理想信念教育

從國際環(huán)境來看，世界正處于大發(fā)展、大融合的變化過程當(dāng)中，經(jīng)濟(jì)全球化趨于主流。經(jīng)濟(jì)不斷融合發(fā)展的過程當(dāng)中，各種文明和文化也在不斷的交流當(dāng)中。而且，我國的經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，越來越引起國際社會(huì)的主義。我國已經(jīng)逐漸的從國際秩序的參與者變成建設(shè)者，越來越影響著世界的主流建設(shè)。近年來，國家間的人文交流也在不斷的深入進(jìn)行，越來越多的外國人來到中國，了解中國；越來越多的中國學(xué)生也有機(jī)會(huì)走出過門，去國外的高校學(xué)習(xí)深造，去感受外國的風(fēng)土人情。

網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展，給人們的生活帶來了便捷和效率。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們?nèi)粘２豢苫蛉钡墓ぞ吡?。新時(shí)代的大學(xué)生，成長于信息化大發(fā)展的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)更是成為大學(xué)生獲取信息的主要途徑、生活?yuàn)蕵返闹饕绞?。大學(xué)生作為高智商、高技能的群體，利用網(wǎng)絡(luò)的能力更是不可低估的。正常、合理、積極的利用網(wǎng)絡(luò)帶來的便利無可厚非，可有些不夠成熟、看似“時(shí)尚”、獵奇的大學(xué)生利用各種翻墻軟件等工具，瀏覽一些外國的不良信息，這正好給了一些不懷好意的人這樣的一個(gè)傳播機(jī)會(huì)。大學(xué)生正處于人生觀、價(jià)值觀、世界觀正在建立的關(guān)鍵時(shí)期，其生理已經(jīng)趨于成熟，可心理還處于朝向個(gè)體價(jià)值觀逐步趨向穩(wěn)定和定型的關(guān)鍵時(shí)期，堅(jiān)定的理想信念還處于正在建立的關(guān)鍵時(shí)期，他們極容易受到生活環(huán)境變化和各種信息的影響，而且，其還沒有形成很強(qiáng)的辨別能力，不能真正的區(qū)分出什么是有利的信息，什么是惡意的不利信息。因此，高校輔導(dǎo)員在這個(gè)時(shí)期，要當(dāng)好大學(xué)生理想信念的安全衛(wèi)士，幫助其構(gòu)建起堅(jiān)定的理想信念，抵御住一切來自各種反華勢力影響我們大學(xué)生建立健康、積極、向上的理想信念的威脅。

二、國內(nèi)形勢要求加強(qiáng)大學(xué)生理想信念教育

從國內(nèi)形式變化來看，加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生的理想信念教育迫在眉睫。在經(jīng)歷了將近四十年代的改革開放過程當(dāng)中，我國的經(jīng)濟(jì)水平取得的長足的進(jìn)步。中國已經(jīng)屹立于世界強(qiáng)國之列，中國用了不到四十年的時(shí)間，走完了一些發(fā)達(dá)國家需要走一百年的路?？墒?，在經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展過程當(dāng)中，卻存在著道德建設(shè)滯后的一些問題。近年來，大學(xué)生中不斷出現(xiàn)并引發(fā)社會(huì)關(guān)注的特點(diǎn)問題，正反映著在大學(xué)生理想信念教育存在缺位的現(xiàn)象。如大學(xué)生的拜金主義日益嚴(yán)重，尤其而引發(fā)的“校園貸”“裸貸”問題層出不停，為了滿足個(gè)人的消費(fèi)欲望和畸形的攀比心里，可以不顧廉恥、不計(jì)后果的去貸款、去消費(fèi)。

不光如此，目下的大學(xué)生，有些已經(jīng)把考上大學(xué)當(dāng)上其終極的理想和目標(biāo)了。在上了大學(xué)之后，就沒有了高中時(shí)代去頑強(qiáng)拼搏的精神了。在現(xiàn)在的大學(xué)校園里，已經(jīng)很難聽到朗朗的讀書聲。那種早起晨練，夜晚在樹下誦讀英語文章的情景已經(jīng)很難尋覓。在大學(xué)中，努力拼搏、積極向上的奮斗姿態(tài)只能在部分擁有堅(jiān)定理想信念的學(xué)生當(dāng)中才能看的見。越來越多的大學(xué)生認(rèn)為上了一個(gè)好的大學(xué)后，就一定會(huì)有前程似錦的未來。在越來越多的大學(xué)生中，其中不乏重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生，過著“懶散”、“舒適”的大學(xué)生活，早上不起床、晚上不睡覺，通宵的玩電腦游戲。讀書、學(xué)習(xí)已經(jīng)不是有些大學(xué)生的主業(yè)，享受生活才是其追求的人生價(jià)值。功利主義也越來越成為其奉行的價(jià)值觀，一切都講究實(shí)用主義。如一些大學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī)，已經(jīng)不是為追求為社會(huì)主義而奮斗終生的熱情，而是簡單的為加入中國共產(chǎn)黨為考入公務(wù)員增加砝碼；加入學(xué)生會(huì)也不是單純的為學(xué)校、為同學(xué)服務(wù)，而是為找到工作增加砝碼。大學(xué)生忽視社會(huì)責(zé)任感不在少數(shù)，奉行個(gè)人主義凌駕于社會(huì)主義的也不乏其人。因此，試想如果我們的大學(xué)培養(yǎng)出缺乏社會(huì)責(zé)任感、理想信念淡薄的人，其如何推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步，又將如何扛起建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的重任。

三、時(shí)代使命要求我們培養(yǎng)出理想信念堅(jiān)定的社會(huì)主義建設(shè)者

黨的十九大會(huì)議上，習(xí)近平總書記對(duì)于我國的發(fā)展現(xiàn)狀做出了新的歷史性判斷，中國特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代。新時(shí)代、新任務(wù)，黨和國家正處于一個(gè)嶄新的發(fā)展階段，這就要求我們不斷加強(qiáng)和改進(jìn)對(duì)于大學(xué)生的理想信念教育，使其能夠更能擔(dān)負(fù)起新時(shí)代對(duì)于大學(xué)生的要求。目前，我國正處于全面建成小康社會(huì)的決勝階段。是我國發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期和關(guān)鍵期，這就要求一批理想信念堅(jiān)定的大學(xué)生不斷為全面建成小康社會(huì)而貢獻(xiàn)自己的力量。習(xí)近平主席也對(duì)我國的發(fā)展做出了戰(zhàn)略安排，到第一個(gè)階段，從2020年到2035年，在全面建成小康社會(huì)的基礎(chǔ)上，再奮斗十五年，基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化。第二個(gè)階段，從2035年到本世紀(jì)中葉，在基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的基礎(chǔ)上，再奮斗十五年，把我國建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國。實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，絕對(duì)不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能完成的，是需要我們不斷的付出努力，付出艱辛而建設(shè)成的。這就要求我們要培養(yǎng)出一批理想信念堅(jiān)定、專業(yè)技能過硬的人才，來完成我們的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的建設(shè)。

當(dāng)下的大學(xué)生是幸運(yùn)的。目前，我國的發(fā)展正站在新的歷史節(jié)點(diǎn)上，我國的發(fā)展也正處于重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，這就為有理想、有抱負(fù)的大學(xué)生提供了一個(gè)廣闊的舞臺(tái)，來施展自己的才華。這也對(duì)大學(xué)生的理想信念教育提供了更高的要求。理想信念是一個(gè)人的價(jià)值追求，也是一個(gè)人的精神追求，是最崇高的追求。因此，要加強(qiáng)和改進(jìn)對(duì)于大學(xué)生理想信念的教育，使其更能擔(dān)負(fù)起建設(shè)新時(shí)代中國特色社會(huì)主義的要求，更能擔(dān)負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”的責(zé)任。如我國老一輩科學(xué)家、全國道德模范代表黃旭華，不顧家人的抱怨，默默的為我國核潛艇事業(yè)奮斗一生。再如黃大年，毅然決然放棄國外優(yōu)厚的待遇、科研條件，而選擇回國發(fā)展，帶領(lǐng)我國科學(xué)交叉學(xué)科發(fā)展走向進(jìn)步。支撐這些為國家付出千辛萬苦的科學(xué)家不是物質(zhì)財(cái)富，而是堅(jiān)定的理想信念，是堅(jiān)定的愛國情懷。因此，在培養(yǎng)大學(xué)生科學(xué)技能的同時(shí)，也應(yīng)將理想信念教育貫穿始終，培養(yǎng)出德才兼?zhèn)洹?jiān)定建設(shè)中國特色社會(huì)主義的杰出人才。