淺談如何促進(jìn)基層黨校思想政治教育工作的創(chuàng)新

李穎慧 中國共產(chǎn)黨濰坊市坊子區(qū)委員會黨校 261200

為了進(jìn)一步提高廣大黨員干部的思想素質(zhì)和政治覺悟，幫助其提高思想政治水平，基層黨校必須要加強(qiáng)思想政治教育工作的創(chuàng)新與發(fā)展。只有不斷改革和創(chuàng)新教育方式，才能切實(shí)落實(shí)思想政治教育工作，更好地發(fā)揮出基層黨校的價值與作用。

一、以學(xué)員需求為導(dǎo)向，廣泛借力

習(xí)近平總書記在全國黨校工作會議上提出：“各級黨校教師必須要“苦練內(nèi)功”，夯實(shí)理論基礎(chǔ)?！蓖瑫r也特別提到當(dāng)前基層黨校“倒掛”現(xiàn)象尤為突出，也就是說黨校教師水平與很多學(xué)員存在一定差距，無法滿足學(xué)員需求，也難以跟上時代發(fā)展的步伐。這些問題和現(xiàn)象都迫切要求黨校教師首先要不斷提高自身專業(yè)技能，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，開展廣泛的實(shí)踐調(diào)研，不斷拓展自己的眼界。其次，基層黨校也必須要積極拓寬思想政治教育渠道，廣泛借力借智，向上級黨委“取經(jīng)”，積極吸取先進(jìn)的思想理念和豐富的成功經(jīng)驗(yàn)。大力邀請思想政治教育專家到校開展講座，或是聯(lián)合教學(xué)。這樣不僅能夠拓展黨校學(xué)員視野，同時也能夠切實(shí)提高黨校教師的專業(yè)水平；最后，基層黨校應(yīng)當(dāng)積極為教師創(chuàng)造“走出去”的平臺和機(jī)會，利用掛職來增加教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，與同級黨校開展交流活動，安排雙方教師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)交流，鼓勵青年教師參與各種培訓(xùn)活動，不斷完善自己的知識體系，充實(shí)思想、豐富認(rèn)知，只有這樣才能不斷增強(qiáng)青年教師的經(jīng)驗(yàn)，讓他們能夠快速成長起來。

二、創(chuàng)建分層教學(xué)模式，提高思想政治教育實(shí)效性

在基層黨校思想政治教育活動中，教學(xué)對象思想需求的差異性制約了思想政治教育工作的有效開展，對此就需要基層黨校針對不同的學(xué)員開展具有差異性的分層教學(xué)，以此來滿足不同層次學(xué)員的思想教育需求。例如針對科級干部，他們具有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，見識廣，對事件具有較強(qiáng)的敏銳性，較為關(guān)注時事新聞，但是由于權(quán)力的誘惑，這部分學(xué)員思想腐壞的可能性更高，因此他們迫切需要社會主義價值觀、法治教育等方面的教育。根據(jù)學(xué)員的這些特點(diǎn)，黨校在開展思想政治教育時就可以采取案例教學(xué)法，將一些思想腐敗的典型事件制作成為案例，引導(dǎo)學(xué)員理論聯(lián)系實(shí)際來分析案例，在加深學(xué)員對思想政治教育內(nèi)容理解的同時，通過案例分析潛移默化端正他們的思想價值。而針對一般黨員干部，這部分干部以青年人居多，因此能夠快速接受新知識、新觀點(diǎn)，但是溝通能力欠缺，集體意識淡薄，若是采取傳統(tǒng)的理論灌輸，難以獲得較好的成效。對此，在開展思想政治教育時就可以選擇比較新穎的方式，比如拓展訓(xùn)練。拓展訓(xùn)練主要有兩種：團(tuán)隊(duì)拓展和個人拓展。團(tuán)隊(duì)拓展有“變形蟲尋寶、勝利墻”等，個人拓展有“沖出亞馬遜、空中飛人”等等，這些實(shí)踐活動主要以戶外運(yùn)動為主，通過學(xué)員的親身參與和感受，來促進(jìn)思想政治理論知識不斷內(nèi)化，并在不斷戰(zhàn)勝困難、克服恐懼的過程中對集體主義精神、抗壓能力以及艱苦奮斗精神有更加深刻的體會。

三、緊跟時代步伐，創(chuàng)新教育方式

隨著時代的發(fā)展，基層黨校思想政治教育方式不得不進(jìn)行創(chuàng)新，但是也不能僅僅是局限于課堂改革，還應(yīng)當(dāng)思考如何將思想政治教育延伸到課外。而互聯(lián)網(wǎng)、信息技術(shù)的全面普及為基層黨校思想政治教育的開展提供了新思路，同時隨著信息渠道的不斷拓展，黨員干部的思想觀念受到了較大的影響，也使得黨校思想政治教育環(huán)境變得更為開放。對此，基層黨校必須要緊跟時代步伐，不斷創(chuàng)新教育方式。首先，建立教育網(wǎng)站。雖然目前很多黨校都建有自身網(wǎng)站，但是網(wǎng)站的功能卻沒有最大化發(fā)揮出來。在資源安排上必須要合理，應(yīng)當(dāng)以理論知識結(jié)合一些具有內(nèi)涵的圖片、視頻進(jìn)行佐證，同時還可以在網(wǎng)站上播放一些與思想政治教育主題相符的紀(jì)錄片，比如《感動中國十大人物》《中國十大道德模范》等。這些紀(jì)錄片內(nèi)容生動、人物形象鮮明，是典型代表，通過這些勞模、道德模范事件的觀看，借助榜樣力量來影響和改變學(xué)員的價值觀念；其次，借助微信、微博平臺開展思想政治教育。基層黨?？梢酝ㄟ^創(chuàng)設(shè)微信公眾號，定期向?qū)W員推送一些有關(guān)思想政治教育的文章、人物事例，讓學(xué)生不在受限于課堂，能夠隨時隨地進(jìn)行閱讀和學(xué)習(xí)。此外，還可以將一些具有較強(qiáng)實(shí)效性的思想政治教育內(nèi)容發(fā)布在微博上，全方位滲透教育工作，為學(xué)員創(chuàng)設(shè)一個積極、健康的思想政治微教育環(huán)境。當(dāng)然，在借助微信、微博平臺開展思想政治教育時，在素材的選擇上盡量選擇具有正能量的新聞，或是一些關(guān)系到黨和國家政策方針，發(fā)展戰(zhàn)略的文章。

四、結(jié)語

總而言之隨著社會的不斷進(jìn)步與發(fā)展，我國廣大黨員干部的思想觀念、道德行為都有著較大的改變，基層黨校作為加強(qiáng)黨員干部思想政治教育的重要場所，對廣大黨員干部的健康發(fā)展有著至關(guān)重要的影響。對此，在新時期基層黨校必須要創(chuàng)新思想政治教育方式，切實(shí)提高思想政治教育的質(zhì)量，確保廣大黨員干部始終堅(jiān)定政治信仰，保持黨性純潔，進(jìn)而為我黨的思想政治建設(shè)做出巨大貢獻(xiàn)。