堅定共產(chǎn)黨員理想信念路徑分析

葛亮 江西干部學(xué)院 江西井岡山 343600

一、加強黨的基層組織建設(shè)

基層組織是黨組織的基本元素，是黨組織的基礎(chǔ)，是廣泛團結(jié)帶領(lǐng)人民群眾貫徹黨的理論和路線方針政策、落實黨的任務(wù)的戰(zhàn)斗堡壘，是我黨堅定理想信念的基石和保證。基層黨組織建設(shè)在堅定廣大黨員理想信念上要發(fā)揮主導(dǎo)作用，要做好以下幾個方面。

1.完善組織體系，發(fā)揮組織優(yōu)勢。黨的各級組織擔(dān)負(fù)著黨員理想信念教育的重要職責(zé)，是黨員學(xué)習(xí)理論、增強黨性的重要載體，必須不斷健全完善黨的基層組織體系，強化黨組織和黨的工作全覆蓋，把每個黨員都納入黨組織管理，使每個黨組織都發(fā)揮作用，為全面加強理想信念打牢組織根基。

2.強化責(zé)任落實，形成共管格局。黨組織要履行主體責(zé)任，高度重視黨員理想信念教育工作，將其列入重要議事日程，納入黨建工作責(zé)任制，作為黨建工作述職、評議、考核的重要內(nèi)容，一級抓一級、層層抓落實。

3.嚴(yán)肅政治生活，從嚴(yán)從實管理。嚴(yán)把黨員“入口”，嚴(yán)格發(fā)展黨員。嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，要加強和規(guī)范黨內(nèi)政治生活，嚴(yán)肅黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，增強黨內(nèi)政治生活的政治性、時代性、原則性、戰(zhàn)斗性，全面凈化黨內(nèi)政治生態(tài)。

二、加強黨員的理論學(xué)習(xí)和實踐鍛煉

1.共產(chǎn)黨員堅定理想信念要注重加強理論學(xué)習(xí)。廣大黨員要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平中國特色社會主義思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)。通過學(xué)習(xí)，系統(tǒng)掌握馬克思主義基本原理，學(xué)會用馬克思主義立場、觀點、方法觀察問題、分析問題、解決問題，特別是聚焦現(xiàn)實問題，不斷深化對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識。

2.共產(chǎn)黨員堅定理想信念要加強實踐鍛煉。堅定的理想信念不是空談，要落實在行動上，體現(xiàn)在工作中。要扎扎實實地做好當(dāng)前的每一項工作，只有使自己的工作符合黨和人民的利益，讓黨和人民滿意，才能說自己真正具有了堅定的理想信念。同時，在盡心竭力地為黨和人民服務(wù)的實踐過程中，自己的精神境界也會得到升華，理想信念愈加堅定。

三、加強理想信念教育

1.理想信念教育理念要突出先進(jìn)性。

（1）以人為本理念。理想信念教育中要尊重黨員個體的意愿、思想、人格，遵循他們的思想形成和行為變化規(guī)律。分析不同出生年代、不同崗位、不同區(qū)域的黨員群體在價值觀、紀(jì)律觀、生活觀等方面的特點和區(qū)別，以及不同群體黨員的在理想信念教育中的學(xué)習(xí)需求、學(xué)習(xí)動機、學(xué)習(xí)特點。

（2）系統(tǒng)性理念。理想信念教育要與黨員的考評考核、社會風(fēng)氣、社會監(jiān)督、選人用人制度等外在因素密切相聯(lián)。注意整合社會各方面的力量，從制度建設(shè)、用人機制、管理監(jiān)督等方面入手，強化理想信念教育的外力約束作用，形成理想信念教育合力。

（3）差異性理念。共產(chǎn)黨人的理想信念教育要具體到不同區(qū)域、不同層級、不同黨員身上，突出教育的側(cè)重點。如對黨委部門“一把手”而言，應(yīng)突出大局意識、憂患意識教育；對身處經(jīng)濟部門的黨員干部而言，應(yīng)突出勤儉意識、廉潔自律意識。

2.理想信念教學(xué)內(nèi)容要增強針對性。理想信念教育內(nèi)容不能在抽象、空泛的層面。黨史是由一個個鮮活的人物與事件構(gòu)成的，講述革命歷史時要注重聚焦革命先輩的精神世界，把黨性教育人物化、生動化，把先烈用鮮血寫出來的黨史，變成了有血有肉的人物故事，用真人、真事、真情來體現(xiàn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，聚焦革命先輩的精神世界。

3. 理想信念教育方法要實現(xiàn)豐富性。在教學(xué)方法上，要積極改變單純在教室里“聽大課”的單一“灌輸式”教學(xué)方式，倡導(dǎo)和運用研討式教學(xué)、案例式教學(xué)、體驗式教學(xué)、情景模擬式教學(xué)和現(xiàn)場教學(xué)等多種教學(xué)方式，深入開展領(lǐng)導(dǎo)工作經(jīng)驗交流和黨性分析等教學(xué)活動。

4.理想信念教育師資要實現(xiàn)多元性。不僅僅只有資深專家、教授才能夠成為理想信念教育教師，理想信念教育教師也不僅僅是知識的傳遞者和灌輸者，他們應(yīng)該是理想信念教育的參與者、陪伴著、催化者和踐行者。

四、提升大眾精神境界

1.提升大眾的精神境界，需要加強道德建設(shè)。要抓住道德建設(shè)的立足點和重點，積極指引大眾不斷深化自身素質(zhì)品質(zhì)、提升精神境界，真正得到內(nèi)心深處的認(rèn)同與支持,從而更好地堅定崇高的理想信念。鼓勵大眾積極參加社會道德實踐活動，讓大眾在具體的實踐中獲得最真實的感受，在對自我行為的是非判斷中獲得道德認(rèn)知，不斷地提升自己的道德認(rèn)知水平和道德修養(yǎng)。

2.提升大眾的精神境界，需要加強理想信念教育。要加強學(xué)校教育的正面指引。將學(xué)校打造成一個被正能量、正確價值觀和崇高的理想信念思想所包圍的積極向上的環(huán)境。要關(guān)注來自家庭教育的影響。習(xí)近平指出：“任何一個思想觀念，要在全社會樹立起來并長期發(fā)揮作用，就要從少年兒童抓起。”孩子是祖國的花朵，是祖國的希望和未來。要完成社會主義現(xiàn)代化的建設(shè)，要實現(xiàn)民族復(fù)興，更要重視家庭對孩子的引導(dǎo)，幫助其確立遠(yuǎn)大又崇高的理想信念。優(yōu)化整個社會教育大環(huán)境。積極宣傳先進(jìn)典型事跡，讓典型人物為堅定理想信念引路，帶動身邊更多的人，掀起一股又一股堅定理想信念之風(fēng)。要大力推選堅定理想信念的模范人物，并全方位、多角度、立體式進(jìn)行正面宣傳，營造濃厚的氛圍，形成強大的聲勢和轟動的效應(yīng)，加大模范事跡宣傳的滲透力，讓廣大黨員和人民群眾對中國特色社會主義充滿信心，對共產(chǎn)主義的偉大理想信念堅定不移。