王穎
摘 要:雙賓語句在語言句式中的地位非常重要。在韓國語和漢語之中,都存在著這種特色的句式形式。本文針對雙賓語句,確定了各自的范圍,選擇具體的對象,進行了對比分析,比較其異同點。
關鍵詞:雙賓語句;概念;類別;對比
韓語雙賓語概念:在韓語中,有‘?????(二重目的語)的語法?!岸啬康恼Z”具有能帶兩個賓語助詞“?/?”的用法,除了可以和雙賓語對應外,還可以和有關的助詞結構對應。
韓語雙賓語句類別:???,???(1985)根據(jù)動詞的影響范圍區(qū)分出???(自動詞),???(他動詞)????(能格動詞)。
(1)??? ??? ???.(女人停淚。)
(2)??? ??? ??? ???.(男人讓女人停淚。)
(1)中“???”是自動詞,(2)中“???”是他動詞?!???”既可以屬于自動詞,也可以屬于他動詞。這類動詞被稱為“能格動詞”。
漢語雙賓語概念:雙賓語由直接賓語和間接賓語組成。直接賓語是謂語動詞的承受者,間接賓語表示謂語動作的方向(對誰做)或動作的目標(為誰做),間接賓語緊接在謂語動詞后,但它不能單獨存在。它和直接賓語組成雙賓語。
漢語雙賓語句類別:
(1)“給予”類:句中核心動詞是“給予”類動詞;如“給、給予、送、贈、還、
交、賞、告訴、教導、v+給”等等。
例如:他送給我一支筆。
我告訴他:小王來了。
(2)“獲取”類:核心動詞表示“獲取”意義;。如 “問、拿、抓、請教、詢問、反問、打聽、請示”等等。
例如:我問你一個問題。
他請示上級:能不能提前放假。
(3)“稱謂”類:核心動詞表示“稱謂”義;如 “叫、稱、喊”等等。
例如:大家都叫他“王掌柜”。
山民們都稱他“雷神夜”。
(4)雜類:核心動詞是“欠、限、瞞”等等,不容易歸入上述幾類中去。
例如:我限你三天時間過期不候。
我瞞過你什么事?
韓漢語中“給予”“獲得類”雙賓語的分析:
一、韓語中“給予”、“獲得”類雙賓語句的意義特征
1.韓語中“給予”類雙賓語句的意義特征
(1)?? ???? ? ? ?? ??.
我給小王一本書。
上面的例句(1)是體現(xiàn)“誰給誰什么東西”的雙賓 語句。在“?? ???? ? ? ?? ??.(我給小王一本書)”這個句型中,其意義是將原本屬于“我”的“一本 書”通過“給”的這個行為,變換為“小王”的東西。
2.韓語中“獲得”類雙賓語句的意義特征
(2)???? ??? ???.
藏山洞里一件武器。
上面的例句(2)是體現(xiàn)“把什么東西放/掛/藏在哪里”含義的雙賓語句。其意義為通過“藏”的行為,將事物 “武器”移動到場所“山洞里”。
二、漢語中“給予”、“獲得”類雙賓語句的意義特征
1.漢語中“給予”類雙賓語句的意義特征
(3)張三送他一份禮。
??? ??? ??? ?? ??.
上述例句(3)中是體現(xiàn) “將O2給O1”的雙賓語句。張伯江認為“給予”類雙賓語句在實際語言的統(tǒng)計中具有明顯的優(yōu)勢,此類句型可以說是雙賓語句的基本意義。朱德熙 對于“給予”類的意義作了如下解釋。
[1]存在著“與者”(A)和“受者”(B)雙方
[2]存在著與者所予亦即受者所受的事物(C)
[3](A)主動地使(C)由(A)轉移至(B)
以朱德熙所解釋的“給予”的意義為基礎,可以看 出例句(3)中作為S的“張三”,將自己所有的O2“一份禮”,通過“送”的動作,變換為O1“他”的東西。因此作為S的“張三”為“與者”,即動作的行為人施事,作 為O1的“他”是接受O2的受者,也叫“與事”,作為O2的 “一份禮”是變化的對象,也叫受事。如果以S為出發(fā)點的 話,作為事物的O2變化的方向為外向,S是行為的起點,O1 是行為的終點。
O2 S---------------------------------→ O1
S:施事(與者),行為的起點
O1:與事(受者),行為的終點
O2:受事(事物)
2.漢語中“獲得”類雙賓語句的意義特征
(4)我買了小王一只雞。
?? ????? ? ? ??? ??.
上述例句中是具有“S從O1那獲得O2”意義的“獲得”類雙賓語句。在這種體現(xiàn)“獲得”含義的雙賓語句中O2作為O1的領屬物,O1與O2形成了領屬關系。朱德熙對于 “獲得”的意義作了如下解釋:
[1]存在著“得者”(A)和“失者”(B)雙方
[2]存在著得者所得亦即失者所失的事物(C)
[3]A主動地使C由B轉移至A
以上述說明的“獲得”的意義為基礎,例句(4)中,作為S的我,通過“買”的行為,從作為O1的“小王”那,獲得了O2“一只雞”。結果是“買”這個動作發(fā)生以后,原本屬于O1“小王”的O2“一只雞”成為了S“我”的所有物,因此S是獲得事物C的“得者”,O1是失去事物C的“失 者”。即“我”是“買”的行為人也是施事,O1“他”是O2的原所有者,也是提供者及與事,O2是是指之發(fā)生變化的對象即受事。如果以S為出發(fā)點的話,作為事物的變化方向為內向,O1是行為的起點,S是行為的終點。
O2
S→---------------------------------→ O1
S:施事(得者),行為的起點
O1:與事(失者),行為的終點
O2:受事(事物)
三.韓漢雙賓語對比
韓漢雙賓語句都有“給予”、“取得”、“交流”、“結果”的表現(xiàn)。韓語中獨有的表現(xiàn)形式有“所屬關系”,“部分和種類”,“數(shù)量”;漢語中獨有的表現(xiàn)形式有“稱呼”、“原因、時機、交換”。
參考文獻
[1]《漢語語法學》,邢福義,東北師范大學出版社,1996
[2]《現(xiàn)代漢語句型論》陳建民,語文出版社,1986
[3]《中韓雙賓語句對比研究》崔志華,通化師范學院
[4]《????????????》???,?????,1987
(作者單位:延邊大學朝鮮-韓國學學院外國語言學及應用語言學專業(yè))